坚持我国天主教中国化方向 认真做好高素质爱国爱教人才培养工作北大核心

北京天主教神哲学院建院40余年来,牢牢把握正确办学方向不动摇,坚持我国天主教中国化方向,致力于培育更多符合党和政府期望、宗教健康传承需要的高素质爱国爱教人才。一、坚持正确办学方向不动摇我院作为我国改革开放后开办的第一所天主教神哲学院,始终以坚持我国宗教中国化为办学方向,将社会主义核心价值观融入到日常教育教学之中。     

对高校思政课教学实效性与实践教学的几点思考

高校是培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的重要基地,高校思想政治课的教学有利于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。加强高校思想政治课的实践教学是提高高校思想政治课教学的重要途径,既符合马克思主义的科学实践观,又是高校思想政治的教育目的和高校思想政治课改革和发展方向。当前,在实际的高校思想政治课实践教学过程中还存在着许多问题,本文重点分析了一些比较突出的问题,并提出了相应的改进对策,以期对高校思想政治课实践教学有一定的引导作用,为我国社会主义事业贡献出微薄力量。     

以“四个融入”推进宗教院校社会主义核心价值观教育

正近年来,辽宁省高度重视宗教院校工作,以"四个融入"推进宗教院校开展社会主义核心价值观教育,为积极引导宗教与社会主义社会相适应提供合格宗教人才保障。一、坚持正确办学方针,将社会主义核心价值观教育融入宗教院校思想政治课教学体系。     

新时代黑龙江宗教院校思想政治课建设的实践探索北大核心

黑龙江现有两所宗教院校,即黑龙江神学院和哈尔滨佛学院。近年来,两所院校以坚持宗教中国化为办学方向,以社会主义核心价值观为引领,走中国特色宗教院校办学道路,在新时代宗教院校思想政治课建设的实践上进行了一系列探索,取得了很好的实效。     

探索基督教中国化实践 建设新时代健康和谐的济宁教会北大核心CSSCISSCI

为办好新时代的济宁教会, 山东济宁市基督教两会充分发挥桥梁纽带作用, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。 牢牢把握宗教中国化方向, 深入开展了一系列探索中国化的实践活动。     

用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导宗教工作

<正>习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、     

探索基督教中国化实践 建设新时代健康和谐的济宁教会

正为办好新时代的济宁教会,山东济宁市基督教两会充分发挥桥梁纽带作用,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,牢牢把握宗教中国化方向,深入开展了一系列探索中国化的实践活动。     

办好新时代中国特色伊斯兰教育

党的十九届五中全会是中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,在党和国家发展史、中华民族复兴史上具有里程碑意义。我们要准确把握、全面贯彻全会精神,坚持走中国特色伊斯兰教育发展道路。一、强调宗教院校特色教育的自身定位宗教院校的特色是在一定的办学思想指导下,在长期的办学过程中逐步积累形成的独特性、稳定性和发展性的特征。     

中国特色公民教育“元”问题探究

政治性是公民教育本质属性之一,没有超越于国家的"中性"的公民教育,研究公民教育必须从中国实际出发,而不是从"普世性"出发。公民教育的内容不是无所不包的,它在现代化过程中的作用表现为主体政治人格的塑造。中国特色公民教育研究过程中必须摆脱盲从心态,牢牢把握公民教育的领导权,坚持以中国特色社会主义民主为核心,以社会主义核心价值观为指引培养社会主义的"合格公民"。     

爱国主义·集体主义·社会主义

爱国主义·集体主义·社会主义赵勇爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,已构成当前思想政治工作和精神文明建设的主要内容和任务,研究、探讨三者之间的关系,具有重要的理论意义和现实意义。爱国主义与社会主义是内在统一的。爱国主义和社会主义的统一具有历史必然性...     

以社会主义荣辱观教育，带动中小学思想品德教育

胡总书记提出的“八荣八耻”重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想,是中华民族传统美德和社会主义道德的有机结合,反映了社会主义正确的世界观、人生观和价值观,是当代中国最基本的价值取向和行为准则。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,对于弘扬爱国主义精神,加强社会主义思想道德建设,形成健康向上的社会风尚,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

当前加强爱国主义教育的创新性研究

当前加强爱国主义教育要把爱国主义教育和时代特点、社会变化、民众生活及思想实际紧密结合起来,实现爱国主义教育内容、方式的不断完善和创新,强化爱国主义教育的针对性、实效性.     

高奏“主旋律”

党的十四大报告中提出要进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。江泽民同志于1992年11月在上海进行调查研究期间曾响亮地提出:爱国主义、社会主义和集体主义应当成为我们     

黑龙江 坚持我国宗教中国化方向工作稳步前行北大核心

近年来,黑龙江省民宗委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的宗教信仰自由政策,坚持以社会主义核心价值观为引.领,以增进“五个认同”为目标,指导全省各宗教牢牢把握中国化方向,引导宗教界对教规教义做出通俗易懂、与时俱进的阐释,使之更好地与中国国情、中华文化、中国特色社会主义社会相适应,全力支持宗教界加强自身建设,推动宗教中国化取得实质性进展。     

全国性宗教团体联席会议学习宣传贯彻爱国主义教育法

<正>1月4日,全国性宗教团体联席会议第25次会议在中国伊斯兰教协会举行。会议以学习宣传贯彻爱国主义教育法为主题,发布了《关于学习宣传贯彻爱国主义教育法传承弘扬爱国主义精神的共同倡议》。中央统战部副部长、国家宗教事务局局长陈瑞峰出席会议并讲话。会议认为,制定和施行爱国主义教育法是党和国家深化爱国主义教育的重大举措,全国性宗教团体要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,组织宗教界深入学习宣传贯彻爱国主义教育法,传承弘扬爱国主义精神,坚定拥护党的领导,自觉坚持我国宗教中国化方向,切实把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动,努力为强国建设、民族复兴贡献智慧力量。     

内乡县道教界注重爱国主义教育

河南省内乡县道教界利用多种形式,加强爱国主义教育。1994年9月,《爱国主义教育实施纲要》刚刚颁发,内乡县道教协会筹备小组就组织信士学习座谈讨论,以树立爱国主义、集体主义、社会主义思想和遵纪守法的观念。灵山祖师     

传统不保守 现代不落俗北大核心

近年来,在各级统战、宗教工作部门的正确领导和社会各界的支持下,八仙宫秉持传统,积极创新,在适应社会、规范管理等方面,进行了一些有益的探索并取得了一定成效。一、强化政治引领,把握管理方向坚持我国道教中国化方向,倡导爱国爱教与守法持戒相统一,开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育和“四史”教育,厚植道教界思想政治根基。     

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的调查与思考

对江苏、安徽两省大学生和高校思想政治理论课教师进行的调查显示,大学生对社会主义核心价值体系基内容能基本了解和认可,对社会主义核心价值体系建设的措施的也持积极的看法。同时,调查也表明当前大学生在马克思主义信仰、理想信念等方面的认识上存在着许多不足;高校思想政治课教师的理论素养、思想政治理论课教学也存在不少亟待解决的问题。应高度重视社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的极端重要性,通过改进高校思想政治理论课教学、开展大学生个人品德建设、注重解决现实生活中使人困惑的问题以及整合利用多种课外教育资源、增加社会实践环节等措施来加强和改进大学生的社会主义核心价值体系教育。     

深化“三同”机制 强化对宗教界的思想政治引领

<正>杭州市民宗局牢牢把握坚持我国宗教中国化方向，围绕服务改革发展稳定大局，紧扣新时代宗教工作形势和任务，创建并深化思想政治引领“三同”机制，注重五大宗教协同提升，集政治引领、文化润教、法治教育、队伍建设等多重功能，在全市宗教界发挥了统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗的重要作用。     

贯彻集体主义原则的前提

江泽民总书记在党的第十四次全国代表大会上的报告中明确指出,要进一步加强党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。思想教育的成效性不仅取决于理论本身的正确性,而