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为了培养德、智、体全面发展的合格人才,在由“应试教育”向素质教育转轨的进程中,我校积极开展了教育科研活动。《培养小学生适应环境的心理素质,提高学习效果的实验与研究》是我校参加国家教委“九五”课题《中小学生心理适应性的研究与实验》以后,根据我校情况确定的子课题。一年来,课题组的全体老师针对要研究的问题,学习了科研理论及市课题组下发的研究方案,在“实验”中我们做了以下工作 相似文献
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“市场经济与伦理道德建设”讨论会纪要 总被引：1，自引：0，他引：1
《哲学动态》1995,(12)
“市场经济与伦理道德建设”讨论会纪要张晓明（中国社科院哲学所）１９９５年９月１４日，由《社会主义精神文明研究》课题组、《市场经济和文化建设》课题组、《哲学研究》编辑部和《哲学动态》编辑部联合召开了“市场经济与伦理道德建设”讨论会，现将讨论中的内容概述... 相似文献
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《新标准》指出：“由于学生的生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样的,教师应当尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样。”我校参加了中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》的研究。作为子课题《对算法多样化的研究与探讨》的参研教学人员,在日常的教学工作中,通过教学实践使我深深体会到算法多样化是教师因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径,有利于培养学生的创新精神。下面我就结合这几年来的教学研讨,谈谈对算法多样化的理解以及在教学中的几点体会。 相似文献
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2003年3月23-25日,由国家社科基金“十五”重点项目《宗教极端主义研究》课题组、 《积极引导宗教与社会主义社会相适应的理论与实践》课题组、《科学与无神论》杂志社联合主办,国家 相似文献
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3月24至25日,由国家社科基金“十五”重点项目、中国社科院重大项目“宗教极端主义研究”课题组,中国社科院重大项目“积极引导宗教与社会主义社会相适应的理论与实践”课题组,《科学与无神论》杂志社联合主办,国家宗教局宗教研究中心协办的“宗教现状与宗教发展趋势”座谈会,在国家宗教局培训中心举行。来自中国社会科学院世界 相似文献
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“哲学与文化”课题组:读了《实践与文化——“哲学与文化”研究提纲》之后产生了一些粗浅的想法,写在下面仅供参考。一、课题组确立“文化研究的哲学方法论”方面为目标是很对的。我认为从哲学角度研究文化问题理应如此,也只能如此。这一则符合人类知识体系结构的现状,二则符 相似文献
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“哲学与文化”课题组:拜读了《“哲学与文化”研究提纲》后,觉得这是我国学术界近年来文化研究的一个很大进步。《提纲》把“实践”作为文化研究的出发点和核心范畴,堪当一篇唯物史观的文化宣言。 相似文献
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近年来,随着改革的全面深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,社会生活的各个领域正在发生越来越深刻的变化。在这个前所未有的巨大变革中,社会主义精神文明建设,特别是道德建设所面临的尖锐问题正在引起广大理论工作者以至整个社会的有识之土的关注。有关问题的争论此起彼伏,表述各种观点的理论文章层出不穷。9月14日,中国社会科学院哲学研究所由“社会主义精神文明研究课题组”、“社会主义市场经济与文化建设课题组”和《哲学研究》编辑部和《哲学动态》编辑部联合召开了“市场经济与伦理道德建设”理论讨论会。这次讨论会的与会… 相似文献
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“哲学与文化”课题组:研读《实践与文化——“哲学与文化”研究提纲》后,感触良多,得益非浅。既然一定要我提些批评意见,提提问题,那我只好班门弄斧了。(一) 作为“七五”规划项目的“哲学与文化”课题,《提纲》在展示实践与文化方面尽 相似文献
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“哲学与文化”课题组:《实践与文化—一“哲学与文化”研究提纲》,是一部真正有“哲学味”的探讨”文化研究的哲学方法论”的力作,尽管你们谦虚地说该提纲“仅限于提出一些基本理论前提和问题,距离解决问题当然尚有遥远的路程”,但《提纲》对于“文化热”中提出的许多重大理 相似文献
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1998年5月,我区参加了师大赵恒泰教授申报立项的国家教育部“九五”规划课题《中小学生心理适应性的研究与实验》,并对该课题的管理模式进行探索。由于赵教授的精心指导,各级领导的关心支持,课题组成员的共同努力,使我区的课题研究进展顺利。 相似文献
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我们“中学生语文能力发展与培养”课题组,经过两年的实验,基本上完成了对中学生语文能力结构的研究.听力,做为语文能力结构模型中“产品”一维的因素之一,它是由哪些能力构成?这些能力在不同年级有哪些差异?如何认识听力与其它一些因素的关系?能否尝试制定出听力测试量表?等等.为了给解答以上研究提供实验依据,为了对中学生听力培养的教学实践提供理论指导,我们于1988-1989学年度集中研究了听力培养问题,在三次综合统测的基础上,1988年11月份专门对听音辨义能力进行了统一测试. 相似文献
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1998年5月，我区参加了师大赵恒泰教授申报立项的国家教育部“九五”规划课题《中小学生心理适应性的研究与实验》。并对该课题的管理模式进行探索。由于赵教授的精心指导，各级领导的关心支持，课题组成员的共同努力，使我区的课题研究进展顺利。 相似文献
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学生的心理素质是素质教育中的重要内容，是其他素质的基础和核心。提高学生的心理素质有利于开发心智潜能，防止各种心理疾病的发生，完善人格；有利于建立良好的人际关系，提高学习成绩，掌握学习方法，减轻过重负担。为了培养学生具有良好的心理素质，1998年我校承担了国家教委“九五”规划课题《中小学适应性研究与实验》，着重研究提高学生学习适应性的途径和方法。 相似文献
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学生的心理素质是素质教育中的重要内容，是其他素质的基础和核心。提高学生的心理素质有利于开发心智潜能．防止各种心理疾病的发生，完善人格；有利于建立良好的人际关系，提高学习成绩，掌握学习方法，减轻过重负担。为了培养学生具有良好的心理素质，1998年我校承担了国家教委“九五”规划课题《中小学适应性研究与实验》，着重研究提高学生学习适应性的途径和方法。 相似文献
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《中国道教科学技术史》系国家社科“九五”规划项目，将与教育部“跨世纪优秀人才”培养计划项目《道教与中国古科技》结合进行。由于《中国道教科学技术史》项目内容涉及学科领域众多，研究人员队伍庞大，经费需求高，仅依靠国家拨款显然难以完成任务。香港圆玄学院得知此一情况后，经过反复研究、考察，决定对项目予以资助。7月14－16日川大道教科技文化研究中心成立和学术研讨会议就是在圆玄学院的单项资助下召开的。研究中心和课题组全体成员衷心感谢汤国华会长及夫人刘素绚女士、赵镇东主席、汤伟奇副主席、圆玄学院文化学术发展委员… 相似文献
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“快捷英语”实验原为我女儿的一个自主学习能力训练的个案实验。去年六月这一实验项目申报了教育部“十五”规划课题《全脑教育与创新》的子课题，接着又在我校高一两个班实施班级实验。我女儿的实验从初一下学期开始，她现在正上高一，实际英语水平已相当于一般高三水平，班级实验还到一年，也已取得初步成效。现将实验的情况报告于后，请领导、专家指正。 相似文献
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中国社会科学院哲学研究所费希特哲学课题组于1989年10月7日邀请院内外学者齐良骥、钱广华、王玖兴、叶秀山等14人在哲学研究所举行了“从康德到费希特”的讨论会。会议的中心议题是从费希特哲学的形成来看康德与费希特的关系。费希特哲学课题组负责人梁存秀教授主持了会议,并首先作了题为“费希特哲学的形成”的专题发言。他认为,费希特的哲学即知识学最初形成于1793年冬季。1792年,舒尔策匿名出版了《埃奈西德穆》,批判不久前莱茵霍尔德在其《基本哲学》中阐述的观点。舒尔策和莱茵霍尔德的争论对费希特 相似文献