一幅地图使美国参战

在第二次世界大战初期，希特勒的战车将欧洲的一个个小国碾得粉碎，强大的法兰西也经不住希特勒铁蹄的蹂躏，在贡比涅林屈膝投降。然后，希特勒集中了 2000多架战斗机、轰炸机发动了“不列颠大空战”，大批德军云集英吉利海峡，准备实施横渡海峡的“海狮行动”计划。在德国飞机的狂轰滥炸下，英国航空工业中心考文垂被夷为平地，伦敦等大城市也被炸成一片瓦砾。大英帝国危在旦夕 !　　但是，在大西洋彼岸的美国此时却还沉浸在一片歌舞升平的气氛之中。到 1941年 10月，欧洲的战争已经打了两年，华盛顿的国会山上，仍被孤立主义情绪所笼罩，…     

逻辑推理与中途岛战役

军事情报对于战争进程采说是至关重要的,有时甚至起着决定性的作用。而情报的获得,情报的分析,检验,都离不开逻辑推理。有时,检验一份情报的真伪比得到一份情报更难,更重要。因为战争进程是十分复杂的,一份真的情报往往伴随着许多假情报。如果得到的情报不是真的,不但不能起到应有的作用,而且有可能使人误入敌人的陷阱。     

经济信息与逻辑推理

经济管理过程实际上就是信息的输入、处理和输出的过程。现代化大生产的整体性、复杂性、多变性和竞争性的特点要求经济管理者树立信息观念。经济管理者所从事的是实际工作,接触的是大量纷乱复杂的经济现象和信息。这些现象和信息通过感官传送到大脑,怎样能利用它们创造出更有价值的新信息,使管理者能站得更高,看得更远呢?这就要看他是如何运用脑力,也就是看他的思维能力、推理     

辩证逻辑推理与形式逻辑推理

逻辑主要是研究推理的科学,辩证逻辑推理与形式逻辑推理有什么区别?有的讲到以下两点:第一,辩证逻辑是“动态”的逻辑,它用唯物辩证法的发展观看待事物之间的逻辑关系;而形式逻辑是“静态”的逻辑,它用相对静止的观点看待事物之间的逻辑关系。第二,辩证逻辑是“内容”的逻辑,推理是内容的推理;形式逻辑是“形式”的逻辑,推理是撇开了思维具体内容的推理。按照以上两点,能否区分辩证逻辑推理     

巧解逻辑推理

在森林里住着一只山羊和兔子,山羊在星期一、三、五说谎,兔子在星期二、四、六说谎。在其他日子它们说实话。一天,来了一只猴子,见到山羊和兔子,分别向它们提出关于日期的问题。山羊和兔子都说：“前天是我说谎的日子。”那么这一天是星期几?     

逻辑推理的威力

柯南道尔笔下的福尔摩斯,运用逻辑推理的方法侦破了许多疑难奇案,其中尤以《跳舞的人》一案最为精彩有趣。其运用方法之巧妙,简直可以说是到了出神入化的境地,令人叹为观止。充分显示了逻辑推理的威力。     

及时抓获巨额现金盗窃犯与逻辑推理

八四年九月二十九日下午两点,重庆市人民正为庆祝国庆而忙碌。这时,从市中区五金交电化工公司门市部里匆匆忙忙地走出一个年轻人.他双手紧抱着微微隆起的腹部,神色慌张地往实验剧场方向疾走。突然,从这人怀里,掉出一叠钞票,落在人行道上。他猛地一怔,却不俯身去拾,只顾往前走。这一切,被市中区五金交电化工公司业务科长敖鹤龄看在眼里,他立即警觉起来,高喊一声:“站住!”那人一听,不但不停下来,反而加快了脚步。敖鹤龄断定此人不是好人,飞步追了上去。那人更加慌乱,边跑边从怀里抓出大叠人民币,撒向空中,企图引起混乱,趁机逃走。可是,没有一个人为金钱所     

巧解逻辑推理题

历史上曾留下一道有趣的逻辑推理题。讲的是古罗马有个富商,他有一个才貌双全的女儿叫鲍西娅。鲍西娅长到结婚的年龄,每天都有不计其数的求婚者。富商为了选出最聪明的人作女婿,便想出一道题。他让人在长桌上摆上金、银、铅三只匣子,对所有的求婚者说：“我把女儿的照片放在了其中的一只匣子里,这三个匣子上各刻着一句话,而且只有一句话是真的,谁能根据匣子上刻的话猜出照片在哪只匣子里,我就把女儿嫁给他。”大家一看,金匣子上刻了：肖像在铅匣中;银匣子上刻了：肖像在金匣中;铅匣子上刻了：肖像不在此匣中。求婚者们都陷入了沉…     

非精确谓词逻辑推理

非精确概率逻辑是经典命题逻辑的扩张,因为它的元性质都是由命题逻辑的元性质推广而来的。自然扩张推广了命题逻辑的演绎过程;融贯性推广了命题逻辑的演绎封闭且一致。但是如何把谓词逻辑同非精确概率结合起来,以形成非精确谓词逻辑?为了让IP概率逻辑能够表达谓词,必须另辟蹊径。通过在状态描述上引入非精确概率,然后把非精确概率扩展到QFSL,进而通过IP推理的自然扩张扩展到SL上。这样就实现了非精确概率同谓词逻辑的结合,得出了非精确概率谓词逻辑推理。换言之,通过把主观主义嫁接在卡尔纳普的逻辑主义之上,可以实现这一步。     

大学生的认知风格与逻辑推理的关系

以大学生为被试,探讨认知风格与逻辑推理的关系。结果表明：（1）在三段论推理中,场依存型学生和场独立型学生推理成绩不存在显著差异,学过和未学过逻辑学的学生推理成绩也不存在显著差异,但男生和女生推理成绩差异显著,女生比男生更易受“气氛”的影响。（2）在命题推理中,对抽象材料构成的命题,场独立型学生和场依存型学生的推理存在显著差异,场独立型学生表现出更强的证伪倾向,场依存型学生表现出更强的换位倾向;对具体材料构成的命题,场独立型学生和场依存型学生的推理不存在显著差异。     

动物“参战”显神威

动物参战是人类战争史上的一种奇特现象，动物部队是古今中外武装力量的一个特别“兵种”，具有不可轻视的特殊战斗力。动物“部队”的娴熟运用，闪烁着人类兵家智谋的光辉。     

印度逻辑推理与推论式的发展及其贡献

稍为涉猎过古代中印文化交通史的人,大概都知道:玄奘去印度留学临回国时,在戒日王所主持的无遮大会上,立了一“真唯(?)量”,经过十八天,没有人能改动它一个字,创造了运用印度逻辑宗、因、喻三支推论式的光辉典范。但是印度逻辑宗、因、喻三支推论式,是西历第六世纪印度逻辑泰斗陈那(Dignaga)把它肯定下来的,这种推论式,他是否有所继承,有所发展呢?如有继承,他是怎样继承?如有发展,他又发展了什么?     

信与德

一、信与德的解读 基督徒的信,是指对神的敬畏、尊崇、敬仰、臣服、信靠……包括对救主的接纳、热爱、投靠、献心、跟从、顺服……主要涉及对神的关系。 德,是指信仰基督后,行为上的向善,生活上的约束,言语、情操上的分别为圣……主要涉及人际的关系,为人的本分以及处事的作风等等。 耶稣教导世人:既要对神有信心,又要在生活上有德行。他把信徒的好行为喻作光:“你们的光也当这样照在人前,叫他们看见你们的好行为,便将荣耀归给你们在天上的父。”(太5:16)他又以多结果子(善     

运用逻辑推理,明确破案方向

破案与逻辑推理是密切联系的,案件的侦破过程也是正确运用逻辑推理的过程。本文就侦破上海市某公社水泥制品厂重大盗窃案的情况,对此作些分析。一九七七年五月四日深夜,上海市某公社水泥制品厂财务室保险箱被砸破,窃去大量现金。财务室位于该厂南部二楼一排房子最东头的楼梯口,门窗完好无损,未发现撬动痕迹。财务室的西隔壁是该厂的另一办公室,两室之间有一个放置固定式电话的壁洞(洞口长36公分,宽34公分,壁洞下缘离地面1.3米)。保险箱系用重磅钢锤砸     

《逻辑推理集锦》已出版

由中国逻辑与语言研究会会员,复旦大学郑伟宏与上海社科院倪正茂二同志共同编著的《逻辑推理集锦》最近已由光明日报出版社出版。本书精选了古今中外七十多个故事。这些故事中所包含的推理包括了普通逻辑中所有的推理类型。书中详尽地分析了每个故事中所包含的逻辑推理的种类、是否正确,如不正确,错在何处,如何正确运用等。本书的突出特点或主要目的是帮助读者提高运用推理知识解决实际问题的能力。所以无论是对初学者还是需进一步提高逻辑修养的同志都不失为一本好的参考书。本书行文流畅,     

墨家逻辑推理模式的新解释

墨家是先秦诸多学派之一,墨家逻辑也是中国古代本土逻辑思想的典范之一。墨子及其后学创立了中国思想史上第一个＂以名举实,以辞舒意,以说出故＂的墨家逻辑体系,成为中国古代逻辑思想发展的优秀代表。墨家逻辑的主要推理模式包括：＂辟＂、＂侔＂、＂援＂、＂推＂等。墨家逻辑思想的研究开启了中国逻辑思想研究的先河,墨家逻辑思想研究是中国逻辑思想研究的核心内容之一。国际逻辑学界对作为非印—欧语言系统的中国逻辑的关注,显示了中国逻辑独立存在的价值。今天的中国逻辑思想研究处于现代逻辑发展与中国现代文化发展的交汇点上,需要我们从逻辑和中国文化的角度来研究中国逻辑思想。用逻辑的一般特性来分析墨家逻辑,依据工具性、形式性和有效性这三个方面,是解释墨家逻辑的一个新角度。     

《升官记》里的逻辑推理

戏剧《升官记》的故事发生在明朝。剧情是皇叔并肩王和安国侯为争夺民女倩娘闹起了纠纷。大理寺、刑部、吏部、都察院俱因两家权势显赫不敢审理此案。相貌丑陋但才智过人的徐九经由七品县令被王爷保举升任大理寺正卿负责审理此案。     

卦象在逻辑推理中的应用研究

<周易>不仅具有哲学的意义,同时也具有科学的价值.这是因为易卦中不仅有传统的易象逻辑形态而且有现代的数理逻辑形态.易卦若是除去神秘的象征意义,其卦象便是精良的推理工具.易卦是一种完备的二值逻辑体系,每一个卦象就是一组真值表.易卦中蕴含大量的逻辑信息,其逻辑价值有待开发.     

逻辑推理在心理描写中的应用

高中语文课本上的《母亲》一课,情节并不复杂,但“母亲”这个人物给人的感染力特别强烈,原因之一,就是作者用了细腻的心理描写表现了人物的思想性格,而逻辑推理在心理描写中又起到了决定作用。母亲到车站接受任务,散发传单,空气寒冷干燥,小铺子也有兵,地面有雪,候车室拥挤肮脏,臭味冲鼻,在这恶劣的环境中,照理说,母亲应感到烦恼、恶心、厌恨,然而不然,母亲却感到“满意”、“爽快”。这是为什么?这里母亲的内心是     

要善于正确地求解逻辑推理题

这次自学考试逻辑试题的最后一题,由两小题推理题组成(参见本刊第四期第11页)。它要求考生运用有关逻辑知识,根据题目给出的条件,进行逻辑推理,得出正确答案。由于这次试题中给出的条件较直接、明显,需要运用的逻辑知识也较简单,因而只要掌握了形式逻辑的有关基本知识,求得正确答案是并不困难的。但是,不少试卷却在本题中大量失分。问题在哪里呢?有什么教训值得记取呢?集中到一点,就是许多考生还不善于合乎逻辑地去回答、求解逻辑推理题。这具体表现在以下几个方面: 1、没有准确弄清题目的基本要求