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1.
《哲学研究》发表的毛泽东同志给李达同志的三封信,不仅反映出毛泽东同志和李达同志的深挚友谊,而且饱含着毛泽东同志对哲学研究工作的亲切关怀。李达同志是我衷心尊敬的学长。早在三十年代初,我们都在当时的北平大学法学院任教,他教授社会学大纲,我讲授现代思想等课程。在我们共同从事马克思主义宣传活动中,他曾给予我很多的帮助。抗日战  相似文献   

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《社会学大纲》是李达的代表作之一,1937年5月公开出版后,李达曾将此书寄给当时正在延安的毛泽东同志。毛泽东同志不仅十分认真地阅读了这本书,写了详细的眉批,而且还向延安哲学研究会和抗日军政大学推荐,指出:“这是中国人自己写的第一本马克思主义哲学教科书”,高度赞扬了李达对马克思主义哲学在中国传播和发展的贡献,热情  相似文献   

3.
1981年出版的《李达文集》第二卷,全文收录了李达同志于1937年发表的《社会学大纲》。这本书就是毛泽东同志曾经向延安新哲学会和抗日军政大学的同志们推荐过的那本哲学著作。毛泽东同志自己阅读过多遍,还作了许多眉批,赞扬这本书是中国人自己  相似文献   

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王炯华同志:《哲学研究》编辑部转来您的《对<马克思主义哲苑的奇葩>一文的两点意见》,非常感谢您对拙文提出的“补正”。李达的《社会学大纲》是一部有影响的马克思主义哲学著作。它在中国传播和发展马克思主义哲学的历史作用不容忽视。目前哲学界对这部著作的研究还很不够,象毛泽东所说的“看了十遍”者甚少,比如我就没有。但是,也想说明一下,拙文对《社会学大纲》  相似文献   

5.
毛主席给李达同志的三封信公开发表了,这是思想战线上的一件大喜事。在林彪、“四人帮”一伙把李达同志残酷迫害致死的时候,这三封珍贵的信件也曾被抄走,险遭销毁。幸亏有几位同志不顾个人安危把这三封信送呈党中央,才得以保存下来。但是在林彪、“四人帮”横行的日子里,这三封信是不准提的,谁提了就是给毛主席抹黑,就是为李达翻案,就是犯了  相似文献   

6.
为配合广大干部和群众学习毛泽东哲学思想,中共中央党校出版社编辑出版的《学习毛泽东哲学思想》一书,将于今年四月与读者见面。《学习毛泽东哲学思想》一书,是阐述毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》等八篇著作的专论,共有十五篇文章。中央文献研究室龚育之同志写了《从<历史决议>谈毛泽东哲学思想的学习和研究》,该文对毛泽东哲学思想的根本特点及其发展历史作了系统的阐述;军事科学院的范硕、董玉厚、郝生章等同志对毛泽东同志几篇军事著作中的哲学思想作了深刻的论述;中央书记处研究室的贾春峰、滕文生和中央党校哲学教研室的杨春贵等同志写了学  相似文献   

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一九七九年十二月二十七日下午,北京市哲学学会在人民大学举办了《李达同志及其理论活动》的报告会。会议邀请了李达文集编辑组李其驹同志作报告,北京市哲学学会秘书长方华同志主持了会议。解放军政治学院、人民大学及北京哲学学会等单位六十  相似文献   

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一 《李达文集》第一卷就要和广大读者见面了。这部文集是由李其驹、陶德麟等同志编辑的,将由人民出版社分为四卷,陆续出版。 出版《李达文集》是很有意义的。李达同志是马克思主义学说在中国这块土地上最早的传播者之一,他从事马克思主义理论的研究和宣传工作的时间很长,留下的著作很多。李达参加了中国共产党的创建工作,在  相似文献   

9.
党中央决定1982年在干部中开展哲学学习。为干部学习哲学作准备,四川省党校系统于1981年12月20日至29日在成都召开毛泽东哲学著作讨论会。参加会议的有三十四个单位。会议收到论文、教学提纲二十三篇。会议着重讨论中央关于1982年学习哲学的通知所列举的毛泽东八篇哲学著作。同时还讨论了毛泽东同志在建国后写作的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《人的正确思想从哪里来的?》三篇哲学著作。通过对十一篇著作的学习和讨论,分别写出教学提纲,作为1982年全省党校哲学教学的教材。  相似文献   

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编者同志: 《哲学研究》1979年第3期,第7期在“来函照登”栏里,连续发表了杨献珍同志的三封信,在第5期上又发了他的《关于“合二而一”的问题》一文,并组织展开了讨论。这件事,在广大读者特别是在我国哲学社会科  相似文献   

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河北省哲学学会,积极开展学术活动。在已召开的四届年会、出版的论文集以及其他活动中,都把宣传和发展毛泽东哲学思想放在重要地位。今年年初,学会组织会员,以《决议》和十二大精神为指针,以毛泽东同志著作为依据,总结我国革命和建设的新经验,编写了《毛泽东哲学思想专题研究》一书,准备以此参加将在长沙举行的毛泽东同志诞辰九十周年纪念活动。  相似文献   

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刘泽华先生《我在"文革"中的思想历程》以及陈定学先生《〈矛盾论〉是毛泽东的原创吗?》两篇文章对《矛盾论》是否毛泽东原创提出了一系列质疑,对此,本文具体考察了《矛盾论》与苏联30年代哲学教科书、李达《社会学大纲》、艾思奇《研究提纲》的关系以及《矛盾论》在收入毛选时的编撰情况,指出毛泽东是《矛盾论》的唯一作者、原创者。  相似文献   

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李达同志的《<实践论>解说》和《<矛盾论>解说》已由三联书店再版。 毛主席的重要哲学著作《实践论》和《矛盾论》是马列主义的光辉文献。当前学好这两本书,对于我们完成新时期的总任务,具有重大的意义。李达同志  相似文献   

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李瑞环同志说,学习哲学应重点学好毛泽东等同志的哲学著学。根据这一精神,宋茂盛等同志主编了这本书。该书对毛泽东同志的《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《艾思奇<哲学与生活>摘要》(附摘要原文)、《论持久战》、《自由是必然的认识和世界的改造》(附原文)、《关于领导方法的若干问题》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》和《人的正确思想是从那里来的》等十篇最重要的哲学著作,分别从“写作背景”、“学习重  相似文献   

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《哲学研究》编辑部: 此信请在贵刊“来函照登”栏发表。 (一)吴江同志的热与冷的“辩证法” 《哲学研究》1982年第5期登有吴江同志给贵刊编辑部的信。信的开头说:“贵刊从1979年第3期连载的杨献珍同志的三封信。  相似文献   

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四、中国学者对马克思主义哲学教学体系的新探索1961年,毛泽东嘱咐李达编一本马克思主义哲学教科书。1965年,毛泽东在阅读李达主编的《马克思主义哲学大纲》(内部讨论稿)①时,简明扼要地阐述了以对立统一规律为核心的辩证法体系,否定了苏联马克思主义哲学教科书把质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律并列的形式,明确指出:旧哲学传下来的几个规律并列的方法不妥;同时,在其中的两种发展观互相对  相似文献   

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發表在这里的是中共黑龙江省委宣传部副部长张恒軒同志給我們来的一封信,这封信不但介紹了黑龙江省理論學習展览会的情況,同时还論述了工农群众學習毛主席著作和哲学对于向共产主义过渡的重大意义。我們希望其他地区的同志也能采用这种方式来信反映当地工农群众学習理論学習哲学的情况,經驗和問題。  相似文献   

18.
近年来毛泽东哲学思想的著作颇多,读了刘嵘同志所著《毛泽东哲学思想新篇》之后,给人以新鲜之感,堪称名副其实的“新篇”。 首先是视角新。对毛泽东哲学思想不是从一条条的原则出发进行论证,而是从中国新民主主义革命和社会主义建设的实践出发,从毛泽东、邓小平把马克思主义普遍原理运用于这些实践,实现了两次历史性的飞跃,创立了新民主主义革命理论和建设有中国特色社会主义的理论这两个伟大的科学创造中,把毛泽东哲学思想娓娓给人们展示出来,使人觉得这不是书斋里的哲学,而是行动  相似文献   

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薛广洲同志的《毛泽东与中西哲学融合》的专著,在毛泽东110周年诞辰之际由人民出版社纳入《百年后毛泽东》丛书,并于近期出版。这是值得高兴的事。 自上个世纪80年代中期以来,关于中西哲学的讨论和研究,一直是我国哲学界颇为关注的热点。论者大多围绕着“中国向何处去”这一重大课题,从中西哲学的比较中阐述其  相似文献   

20.
李尔重同志看了葛洲坝水电工程学院王玉俊同志《谈谈哲学对自然科学研究的指导作用》的文章后,给王玉俊同志写了一封信。信中对当前马克思主义哲学研究工作提出了一些看法,并强调了马克思主义哲学对社会主义现代化建设的指导作用。现征得李尔重同志的同意,将原信发表如下。  相似文献   

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