新媒体艺术数字化资源库建设构想——以“合肥师范学院”为例

一、背景与现状分析 (一)新媒体艺术数字化资源库建设的时代背景 人们按照传播媒介的不同,把新闻媒体的发展划分为不同的阶段:以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于电视图像传播的电视,它们分别被称为第一媒体、第二媒体和第三媒体. 1998年5月,联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出,在加强传统的文字和声像传播手段的同时,应利用最先进的第四媒体——互联网(Internet).自此,"第四媒体"的概念正式得到使用.     

“乡村振兴”背景下的乡村景观规划——以潭头镇边兰村美丽乡村景观规划设计为例

边兰村的乡村景观建设,对推进福建省美丽乡村建设有着重要的意义和作用。文章研究分析了边兰村的地域文化特色和地形环境特点,介绍了边兰村的现状、项目概况和设计策略,进而提出了有关边兰村的景观规划内容,详细表达了在"美丽乡村"理念指导下将边兰村当地特色乡村旅游文化与乡村产业发展相结合的规划设计理念,总结了所采用的景观规划设计手法,论述了边兰村的分区景观设计、旅游产业转型、村容村貌整治策略等方面的内容。     

关于教育机构中美术教师发展现状调查——以焦作市为例

如今越来越多的家长重视孩子的素质教育,少儿美术培训机构也是遍地开花,其办学规模以及目前存在的状态各不统一,面对琳琅满目、名目繁多的培训机构,家长在选择的时候也颇为盲目。文章重点研究时下焦作地区校外儿童美术培训机构的教师现状并提出相应对策,为教育工作者、家长和学生提供参考资料,促进行业良性发展。     

校园景观建设探讨——以集宁师范学院泉山校区为例

校园景观对于校园的建设与发展、教学与科研以及良好师生关系的建立都有至关重要的作用。通过对集宁师范学院泉山校区的校园景观进行分析与探讨,总结优点、剖析不足,并对校园景观的建设提出建议,以期对集宁师范学院其他校区景观改造与建设提供参考。     

为美丽留下记忆——一个美术教师的课堂速写“花样年华”

速写作为一种艺术形式,有着自己独特的魅力。从美术教学实践来看,美术教师在按教学进度和计划完成课堂教学的前提下,为学生画速写,不仅能够营造良好的课堂氛围,还能加强师生互动,为学生留下美好记忆,对教学起到一定的积极影响。     

“互联网+”物流园规划研究——以长沙高铁新城物流园为例

随着互联网对实体经济影响逐渐增大,物流园存在的问题也日益突出。在分析物流园现状问题及发展趋势,以及对比分析第三方物流、第四方物流和互联网+物流园的基础上,分析概述互联网+物流园的内涵及功能用地、交通组织、外部环境三个方面的规划设计原则,并结合长沙东高铁新城物流园的规划设计做具体阐述,以期对当前物流园规划研究略有裨益。     

“互联网+文化创意产业”融合发展研究——以福建省福州市为例

21世纪新兴产业中的文化创意产业备受瞩目,在互联网+时代,研究如何有效利用互联网推动文化创意产业的发展,进一步实现"互联网+文化创意产业"的融合具有重要的意义。在研究福州市文化创意产业发展现状的基础上,运用SWOT分析福州市"互联网+文化创意产业"的融合发展,进而提出其相应的路径选择。     

乡村落叶景观设计探讨——以婺源石城为例

通常人们一想到秋天就会联想到秋枫、银杏等极具季节特征的植物。这是因为这样的植物自带秋季的季节属性,另外也是因为落叶乔木是营造美丽的落叶景观当中不可缺少的一份子。落叶与微风的互动往往可以给人以美丽生动的视觉体验。在城市中,营造落叶景观可以让城市更加有变化,让原来略显单一的城市变得多姿多彩。在乡村当中,营造落叶景观可以使乡村更加具有古老神秘的美感,美好得让人向往。在婺源石城,秋枫成为了这一地区的地标性特色。每年许多的摄影师和观光客都会来到婺源石城欣赏秋枫,感受当地的风俗文化。文章以婺源石城为例探讨乡村落叶景观与婺源石城的联系以及落叶景观对于乡村旅游产业的影响与作用。     

“共享乡村”——乡村振兴保护型设计策略研究

在"绿水青山就是金山银山"的发展理念下,政府大力推动旅游发展战略,大力推动乡村旅游。而随着城市化的发展,乡村一度处于一个尴尬的局面,"旅游区""郊区""城市边缘化地带"是它们新的名字。因此,在这一情况下,我们应当探讨如何在保护现有乡村人居相处模式的前提下,发展乡村,建立人与城市之间的新的"共同生活"模式,打破固有城市化发展所带来的"不同"的生活壁垒,使我们的新农村,不再被一味地"同质化",变得更具有包容性。基于此,文章尝试从共享空间着手,进一步研究乡村振兴保护型设计策略,仅供参考。     

“海丝”文化品牌下的传统手工艺产品定位研究——以泉州“金苍绣”为例

传统手工艺产品承载着区域文化,呈现出地方文明的精神核心。21世纪海上丝绸之路建设中,面向海丝地区,打造传统手工艺产品文化品牌,促进各区域文化交流,具有突出的战略意义与现实意义。结合品牌战略与定位理论,分析传统手工艺产品的文化内涵,探讨其基于文化的定位战略,面向海丝地区,在细分市场和资源优势分析的基础上,提炼品牌核心价值,构建传统手工艺产品品牌定位,并以泉州传统民间金苍绣手工艺产品为实例展开分析。     

公共空间与乡村的“地方感”建构研究——以浙江省松阳县为例

文章以浙江省丽水市松阳县为范本,探讨公共空间如何在乡村的"地方感"建构中发挥作用。研究表明,松阳县呈现出了两条不同的乡村建设路径:"空间"建构强调感官体验,"地方"注重文本叙事。前者以艺术主动介入"空间"建构,后者则以艺术化的手法参与"地方"叙事;前者的"空间"是断裂的,后者的"地方"是连续的。     

泰山地区“美丽乡村”建设项目景观规划设计研究——以新泰西白沙村为例

近几年,泰山地区乡村振兴战略得到深入实践,特别是"美丽乡村"建设活动,不仅带动了泰山文化旅游、经济事业的进一步发展,更优化了产业资源组合,拓展了产业链条和覆盖面,而且提升了城乡环境形象和文明度,提高了市民、村民的思想意识,增强了城市内凝聚力、向心力。"美丽乡村"建设规划是一项系统、科学的设计工程,如果没有充分的认知和调研,合理、严谨的构想和计划,科学、专业的步骤和方法,项目实施过程就十分艰难和复杂,最终成果也十分一般。在政策和目标的推动下,我们更应理性、科学地按照设计规律和准则开展具体工作,由内到外,由整体到局部逐步完善,与时俱进,实现当代乡村环境形象、文化、精神综合层面的素质提升。文章通过新泰市西白沙村"美丽乡村"建设规划与景观改造设计方案分析,探讨在具体规划实践中的理念、定位和原则问题,着重分析规划设计的实际内容、方法和对策,以期为今后泰山地区"美丽乡村"建设活动提供可参照的理论资料和可借鉴的设计实践案例。     

海南椰雕融入乡村美术课堂——以文昌联东中学“蒲公英行动”为例

蒲公英行动推动非遗文化进校园、民间美术进课堂,通过对海南文昌本土艺术资源的发掘,充分利用当地的自然资源,采用美术的方式,用真正的艺术教育唤醒当地孩子的梦想,引导学生发现本土的特色文化,培养乡村孩子对于本民族文化的认同,树立他们的文化自信。     

传统村落文化保护与美丽乡村建设研究——以南阳“画家村”为例

通过对美丽乡村建设和传统村落文化的相关内容进行深入分析和研究,发现传统文化保护与乡村环境建设、经济关系建设及相关教育等方面的密切联系,提出美丽乡村建设和传统村落文化保护的方法和策略。     

文化景观在乡村景观设计中的应用探析——以浙东“唐诗之路”班竹村为例

乡村文化景观是传统乡村文化得以传承发展的重要物质载体。随着乡村振兴战略的推进以及美丽乡村规划的实施,乡村改造的浪潮空前高涨,在此背景下乡村改造中千村一面等同质化问题日趋凸显。文章立足于传统乡村视角,进一步探究乡村文化与乡村景观设计的内在联系,总结乡村景观设计中文化景观的应用原则,促进传承宝贵的乡村文化,推动传统乡村的可持续发展。     

“互联网+动画产业”商业模式研究——以原创微信动漫表情营销为例

互联网+战略提出以来,其带来的改变已经深入各行各业的发展之中,互联网数字媒体的发展更加带动了动画产业的发展。结合动画产业的行业特点和互联网+带来的时代机遇,分析原创微信动漫表情营销的市场基础,提出新型商业模式,有助于调整动画产业经营策略与提高品牌核心竞争力的策略,从而为动画产业融入信息时代提出可参考路线和方向。     

“互联网+旅游”背景下人才能力培养研究——以旅游专业为例

互联网+不仅改变了居民的旅游模式,也对旅游管理人才提出了新的要求。在互联网+背景下,高校更加注重培养优秀的实践型人才,结合互联网信息技术与市场需求,在课程体系等方面进行了有效改革。基于此,文章分析了互联网+旅游背景下旅游专业人才能力的构成,并提出了培养优秀旅游专业人才的策略。     

“权宜”和词义增值——以“五子登科”为例

“权宜”,是言语中众多修辞现象的概括,也是词义增值的一种重要手段,它纷繁而又多采,例不胜举,姑以“五子登科”示一隅。“五子登科”是产生于封建科举时代的一句成语。科举时代应考中被录取叫做“登科”,“五子登科”的意思是说五个儿子都考中了,得了功名。这是它的本义,即固定义。旧时有“多子多福”之说,五个儿子当然够得上多子多福了,“登科”更是“光耀门庭”的大喜事,所以,“五子登科”常被当作婚娶     

嵌入乡村治理结构的“土地政治”——以近代中国乡村社会为表述对象

以土地为中心的政治运作在乡村治理结构中居于重要地位。本文选取近代中国这一历史断面,借助布尔迪厄的场域-资本理论对土地权力对乡村治理结构的嵌入性影响进行了分析。研究表明,在乡村治理场域当中,作为一种经济资本的土地决定了进入到乡村精英阶层的经济基础,作为一种社会资本的土地有效维系了各类组织的运作和公共救济的开展,而当土地通过其象征意义的铺陈与乡村权力再生产联系起来时,体现的则是其象征资本特性。研究呈现和确证了一种嵌入乡村治理结构的土地政治,即以土地为中心的政治活动成为嵌入到乡村治理结构中的一个基础性要件。     

基于素养提升的高中美术鉴赏教学探析——以“外国绘画欣赏”为例

<正>美术鉴赏要从美的理解中触发联想、分析、感悟、反思、批判等多种思维活动,要运用已有的美学知识、生活经验与文化积淀进行深层次的涵泳、品咂与感悟,进而作出情感倾向与价值判断。可见,美术鉴赏不仅仅指向学生的思维活动,也指向学生的精神和综合素养层面,并且达到于不经意间浸润学生的效果。下面仅以高中美术“外国绘画欣赏”的教学为例进行探析,以期为一线美术教师提供些许参考。