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对职业学院素描教学存在的问题进行了论述,并提出了重视素质中“型”的训练、强调素描中的设计因素、在素描教学中培养学生的审美意识等措施。 相似文献
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传统中国画将气韵生动作为中国化的最高境界,追求似与不似的笔墨审美趣味;而西方绘画以科学作为自己的最高准则,追求对客观物象的客观描摹。正是基于此种特定的文化背景,在意笔人物画的发展过程中,笔墨与造型一直是艺术家门争论的焦点,究竟是笔墨重要还是造型为上,我们用画说话,素描之法在其中的应用是不可否认的。 相似文献
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依据教学与学习过程中的心得体会总结出对素描教学的一些看法,并进行探讨。目的在于使高中美术生意识到素描在造型艺术中的重要性,了解素描学习中存在的不足,以及如何衡量自己是否达到素描课程中要求具备的素质等,以使学生能在学习的过程中正确树立学习的态度,把素描真正当作一门艺术去发展它、思考它,真正的把素描艺术发扬起来。 相似文献
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素描教学是中专美术专业教学内容的重要组成部分,对学生的绘画水平具有直接影响。由此可见,中专美术课程中的素描教学至关重要。教学者首先要提升自身的素质和教学水平,挖掘学生对绘画的兴趣,重视基础教学,提升学生对绘画的认识,开拓学生的创造性思维方,这样才能真正提升中专美术专业中的素描教学,以达到提高素描教学的目的。 相似文献
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作为艺术观念视觉化的设计,始终不能忽视对素描造型能力的培养。设计素描造型能力仍被视为现代设计中不可缺少的重要能力。文章从设计素描与绘画素描、设计素描与"三大构成"、设计素描与艺术设计、设计素描与教学功底四个方面对现代设计素描的教学语境进行了分析与探究。 相似文献
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蒋兆和是现代中国人物画"素描+笔墨"的主要代表人物之一,他集西画的体面造型能力与中国传统笔墨功力于一身,勾皴擦点染运用得恰到好处,十分自如。通过笔墨的技巧、线条的表现及人物结构的把握,分析蒋兆和笔下的《与阿Q像》,了解他是如何去理解阿Q的形象,从而认识蒋兆和的审美理想和社会理想。 相似文献
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素描作为学生进行美术绘画的基础技能,是美术教师开展美术教学的重要内容,素描教学的开展,一定程度上提升了学生的素描专业技能,提高了学生的课堂学习效率,但同时也使一些问题突显出来。文章通过分析现阶段我国美术专业素描教学中存在的问题,阐述了美术专业素描教学的主要教学思路,最终提出了新形势下美术专业素描教学的具体改革路径。 相似文献
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学生对素描艺术的认识仅仅停留在简单的技术层面,并直接导致学生表现语言的贫乏。出现这样的情况,是多种因素造成的,其中包括应试教育的恶果,但是教学双方都有责任是不容质疑的。这就提出一个如何教与学的问题。教学是由“教”与“学”构成的统一的整体,教学效果的好坏是由其内在的规定性所决定的。其中质的规定性是需要贯彻在量的规定性中才能保证的。那么在素描教学中“质”包含哪些因素呢?对质的不同理解决定了不同的素描教学观和素描学习观,对素描的“基础性”认识就会有所差别。为了适应当代美术的发展,当今很多院校教学已经开始实行多… 相似文献
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为达到有效提高素描课程教学水平的目的,并且紧密结合当今时代的人文发展和科技进步,从素描语言在当代的意义、目前素描课程教学存在的不足和有效的教学改革措施三个方面去对素描教学改革进行研究。为在当代语境下提高素描课程教育的改革提供一些思路和分析依据。 相似文献
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