创新思维能力在高校美术教育中的培养分析

近年来,随着我国教育行业的不断发展与改革,素质教育教学模式逐渐适用于我国教育行业各教学阶段的教学工作,教师通过对学生各项潜能的培养与开发实现了多元化教育目的。而在当下高校美术教育教学工作开展过程中,美术教育相较于其他专业学科的教育教学工作而言,对于学生创新思维能力具有较高的教学侧重性,因此为进一步提升我国高校美术教育的教学水平,文章对创新思维能力在高校美术教育中的培养优化对策展开分析。     

论高校美术教育存在的问题及对策

随着人民生活水平的不断提高和我国经济发展的不断进步,我国高等教育也顺应着时代发展潮流,不断进行教育理念和方法的革新,突破了传统的教育教学方式的束缚。但由于处在这样一个快速发展的社会中,高校美术教育仍然存在着一些问题,而这些问题的存在也大大制约了高校美术教育的继续向前发展和不断的方式创新。从我国现有的美术教育实际出发,分析我国高校美术教育发展的现状及问题,探索我国高校美术教育未来的创新机制和存在问题的应对策略。     

浅析江苏传统工艺美术资源在高职艺术设计教学中的延续发展

随着我国国民经济的发展,以及科学技术水平的提升,国内高职艺术设计专业,与传统工艺美术的结合越来越紧密。作为一门独立的教育学科,艺术设计的范围比较广泛,具有较强的综合性特征。在实际的教学和管理过程中,将传统的工艺美术资源,合理地融入到教学中,有利于帮助学生进一步拓宽眼界,提高职业院校的教学发展水平。     

对全球化语境下中国画教学模式改革的思考

随着时代的不断进步,人们对传统艺术的重视程度也正在不断提高。作为我国众多传统艺术形式中的一种,中国画是中华民族的瑰宝,传承着我们对美的追求。在中国画的教学过程中,普遍面临着教学模式落后,学习内容复杂等问题,造成教师教学思路有很大的局限性。为了有效解决这些问题,必须对中国画教学中存在的问题进行分析,探讨全球化语境下中国画教学模式改革,不断提高中国画教学水平。     

情感教育融入美术教学的作用分析

近年来,随着我国教育体制的不断革新和优化,传统的教育模式已经逐渐被素质教育模式所代替,所以,在实际的教学工作开展期间,各个学校对于美术教学的重视程度也越来越高。因此,为了可以更进一步地促进学生综合能力的提升,在实际的美术教学期间,应该科学地将情感教育融入其中,保证在教学质量有效提高的同时,还可以为学生的良好发展打下基础。     

基于Web3.0环境的信息技术与设计教学深度融合模式探究

设计学是一门与科学技术紧密关联的交叉学科,然而,处于高速互联网时代的设计教学,却仍然冰封于传统课堂与教材之中,难与不断进化的信息技术和网络资源产生应有的必然联系。当前,Web3.0网络为实现现代信息技术与学科教育"深度融合"的教学变革奠定了坚实的技术基础。将设计教学置于Web3.0网络环境中展开探讨,有利于破除传统冰封,为我国设计教学适应时代变革开创新的研究视角。     

中国优秀传统文化与当代德育融合策略研究

中国传统文化历经岁月积淀,在世界文化中独具特色。优秀的中国传统文化是中国文化的重要组成部分,中国发展需要从中国优秀文化中汲取力量。从古至今,中国走"重德轻智"的教育路线。德育水平不仅影响我国公民道德素质水平更影响我国社会经济发展进程甚至对整个社会主义现代化建设事业产生重要影响。现代社会发展中,我国优秀传统文化的传承面临诸多挑战,急需作为教育机构的学校承担起文化责任,积极开发中国优秀文化中的精髓,与德育融合,在德育课程、德育教育过程等环节彰显我国优秀传统文化特色。加强学校德育的科学研究,托古改新,以古创新,不断探索德育工作的新思路,促进德育工作的新发展。     

艺术设计教育的现状与创新

在艺术设计教育中,存在着基础课训练与专业设计脱节、重技能训练轻创意、重电脑效果轻草图构思等问题,从而影响了艺术设计人才的培养质量。笔者认为,只有突破传统的思维模式和办学模式,提倡创新、培养个性,重实践、重传统、重基础,提倡个性化办学模式,建立开放式的教学环境,才能使我国的艺术设计教育不断地向着更高、更新的领域迈进。     

“非遗”文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育

非物质文化遗产是中华民族传统文化的核心,也是整个中华民族几千年文化的精髓。随着社会各界对我国传统文化的重视,我国的非物质文化遗产也在逐年增加。在国家的重视和社会发展战略的支持下,"非遗"不断渗透在教育教学中。其中大学生教育与"非遗"文化的连接更加紧密。在大学高校中加强"非遗"文化教育的推行,有助于强化新时代大学生的政治思想,强化大学生的文化修养,增强学生民族气节。因此,在大学教学中应注重对"非遗"文化的运用,积极培养大学生的社会主义核心价值观。     

综合类大学民间美术教育的分析

在推动教学改革以及落实素质教育的过程之中,我国许多综合类大学不断完善现有的教育教学体系,其中民间美术教育在综合类大学之中的落实,不仅能够实现现代美术教育与传统美术教育之间的有机结合,还能够真正地推动民间传统文化的弘扬以及发展,鼓励学生加强对传统文化的学习,提高学生对传统文化的认同感。不可否认,综合类大学民间美术教育有利于实现传统文化的发展以及传承,为国家培养出传统文化的优秀接班人。本文以我国的综合类大学为分析对象,对这类大学民间美术教育的现状进行进一步的研究,以期为推动我国大学教学水平的提升提供一定的借鉴。     

基于现代学徒制的动漫专业产教融合教学实践与研究

与传统教学方式相比,现代学徒制是一种新型的教学方式,是在实际的教学过程中,教师不拘囿于教科书上纯理论知识的讲解和传授,而是在教学的过程中现行示范、言传身教,注重动手能力的培养以及技能的传授和掌握。现代学徒制是现代教育在总结以往的教学经验中不断摸索创新出来的新型教学方式,是学校教育和传统手工作坊学徒制度二者相融合的产物。     

探析社会重建主义下美术教学中传统文化渗透

在众多的教育哲学流派中,社会重建主义的教育思想有着特殊的地位及影响。传承优秀的传统文化是我国当前文化发展面临的重要课题,优秀的传统文化是美术教育的重要资源,对学生的价值观的形成有着决定性作用。文章通过梳理和分析社会重建主义与传统文化的关系以及社会重建主义下美术教学中传统文化的渗透,从而得出一些对我国美术教学的启示。     

新媒体辅助教学手段在高校美术教学中的运用

随着时间的不断推移和时代的不断改革创新,国内社会经济得到了稳定的发展,国民的生活水平大幅度提升,与此同时,时代发展以及人民群众对各项社会事业包括教育事业也提出了崭新的要求。传统的高校美术教学手段已经逐渐不能满足学生和时代的发展需求,因此就需要对实际教学的手段进行创新改革。新媒体辅助教学手段是实际教学手段创新改革的一个方面,取得了良好的教学效果。故此,文章对新媒体辅助教学手段在高校美术教学中的运用进行相关的研究和分析,其主要的目的就是提升现阶段的高校美术教学质量,这对于广大的美术相关专业学生群体来说是比较重要的。     

探析美术教学的自主合作探究学习

随着社会的发展和教育制度的不断变革,越来越多的教育理念冲击了教育课堂,对传统教学提出了强有力的挑战。在新的教学理念中,教学不仅应该帮助学生掌握知识,还应该引导学生掌握有效的学习方法,提高学生的整体素质。在美术的教学中,运用自主合作探究的教学策略更好地顺应了社会教育趋势和学生的思维天性,让学生自主地迈入知识的课堂,让美术教学发挥出更好的作用。     

美术教学中学生创新能力的培养探析

伴随着我国教育事业持续不断向前发展,很多中学教育水平也得到了很大提升。然而,在高中美术教育教学中依然存在很大不足之处,不能跟随教育事业的发展步伐。需要相关教育工作者,保持一种与时俱进的心态,对高中美术教学方式进行创新,以便更好的适合新时代教育事业发展新趋势。对此,我们从高中美术教学与学生创新能力的培养,这个方向出发。对其,在教学中存在的问题展开深入的探讨,以便讨论中寻找到更多、创新、新颖、高效的教学方法,来进一步推动高中美术教学更加健康、稳定、持续向前发展。     

基于素质教育导向的高校美术教育教研工作改革与创新

随着生活水平的提高,人们对教育水平和教育资源越来越重视,各类高校也在不断进行探索和改革。高校教育教研工作关乎着国民文化素质水平,也是我国教育事业发展的中流砥柱。美术教育在近年来日益受到人们的青睐,美术教育与素质教育相结合的模式有利于促进我国教育事业快速稳定发展。文章从素质教育在美术教育中的作用入手,探究分析了目前高校美术教育教研工作的现状和存在问题,总结高校校美术教育教研工作改革与创新的有效途径。     

高职美术教学中学生审美素养的培育探讨

伴随着时代的进步,素质教育的不断普及,人才需求的多样性和教育事业中文艺类专业对学生素质培养的突出效果,高职美术教学得到了一致认可。在我国素质教育改革中,高职美术教育成为主要推动力之一。学生的审美素养水平是当前评价高职美术教学的重要指标,因此,应结合当前高职美术教育的实际情况,探究目前学生审美素养培育存在的问题,探讨科学合理的管理策略。     

高校美术教学中创造力的培养方法探究

在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,高校美术教学备受社会各界的关注。不可否认,美术教学对提高我国综合教育水平,推动教育改革有着关键的作用和价值。结合相关的实践调查可以看出,我国现有的高校美术教学主要以提高学生的创新能力为切入点,积极采取创造性的教学策略以及教学手段不断挖掘学生的艺术潜能,保证学生在主动学习以及实践的过程之中,实现个人综合素养的有效提升。但是高校美术教学只关注学生基础知识的掌握,以实现最终的教学目的为切入点,无法真正站在学生的角度鼓励学生进行主动实践以及创新,因此文章结合我国目前高校美术教学的实际情况,具体分析学生创造力培养的相关方法。     

试论当前我国高校教育中美术专业教育现状与思考

随着我国教育事业的不断发展,教育改革也在不断地深入,高校教育作为教育事业中一个重要的组成部分。也成为在教育深入改革中,高校中美术专业是一个蓬勃发展起来的新专业,投入了大量的人力、物力,使其在教学中不断完善。在当前高校美术专业教学发展中,美术专业在新的时期也提出来新的问题,如招生、教育、就业。     

审美教育与“完满人性”的塑造

审美教育(简称美育)作为我国教育方针所规定的重要内容,在美学课教学中应积极贯彻和落实。在具体的教学实践中,应合理地界定审美教育的内涵,处理好审美和教育之间的关系。同时,要以美的形象不断提升受教者的人格境界,培养受教者完满的人性。