形式逻辑在幽默笑话中的应用

幽默笑话一向为人所欣赏,是广大群众所喜欢的精神食粮。优秀的幽默作品不仅逗人发笑,还丰富人们的想象,活跃思维,启迪智慧,培育幽默感。那么,幽默艺术的创作者是如何取得令人发笑和深思的艺术效果呢？达到这一艺术效果     

巧妙的应答

在交际中，几人相聚，闲聊神侃，讨论事辩，其乐融融，多么的惬意。在其间免不了有人要开玩笑。当然，高雅脱俗的玩笑可以营造一种温馨的谈话氛围，缩短心理距离，并使那些性格内向的人感到轻松自然，于是就自然打开话匣子参与进来。这或许就是善意玩笔的题力。庸俗过度的玩笑，效果恰好相反，它会有辱人格，伤害自尊心。当你碰到喜欢开庸俗玩笑的人时需要应答的敏捷和机智。否则，难免使自己陷入难堪尴尬局面。巧妙应答需要思维敏锐，更需要幽默和睿智。有这样几个例子，你或许能从中摸索到一些应答的经验和技巧。。中国文学巨匠鲁迅曾经历…     

幽默经营拓商路

世人大概没有谁不喜欢幽默,因为这是种引人发笑、给人愉悦的行为。幽默在营销中还是一种谋略。巧用“幽默”,可以助人生意兴隆,从下面古今中外的一些实例,或许可以获得某些有益的启示：     

幽默广告术

广告是通过语言、文字、图象、实物等有目的地介绍、推销商品及提供各种社会服务的公开宣传形式;幽默是人们用诙谐的语言,在玩笑的背后隐藏着对事物的严肃态度,使人在愉快的情绪中作出肯定或否定反应,它是人类生活中一种宝贵的精神财富。幽默能否进入广告,关系到广告的命运,幽默是广告赢得大众的最佳手段。     

开玩笑十忌

开玩笑本是人与人之间交往的润滑剂,玩笑开得恰当、得体、幽默、风趣会为周围的人带来欢愉。但许多人却因玩笑开得出格、失语而导致朋友反目,矛盾迭起,甚至闹出流血、人命事件。可见开玩笑也要讲究对象、语言、方法。     

校园中的异性效应

在校园里,或在社会日常生活中,常常可以遇到这样的场景:在同是男性(或女性)的场合,有时难免会开一些粗俗的玩笑,甚至讲一些不登大雅之堂的带异味的故事,引来阵阵哄笑。这时候,假如忽然过来了异性,马上就会有人发出暗号:“嘘!注意,有人来了!”看吧,原来热闹的场面,立刻静寂下来,一个个装得若无其事,文质彬彬。这种现象,我们可以称之为“异性效应”,这是一种非常普遍的社会心理现象。 所谓异性效应,是指人们在     

与人相处·幽默相助

人与人相处的时候,通常可以使用幽默达到沟通的目的。因为我们生活中多少都有点摩擦,如果能以轻松代替敌对来处理,那么幽默力量就能消除原有的不快,增进人际的和谐,所以我们说:与人相处,幽默相助。富有幽默感的人,能够领会笑,还有创造笑的机会,笑可以松弛人的身心,使紧张的情绪得以消解。现代医学上证实,长期的情绪紧张,往往导致生理疾病,称为心身疾病,如胃溃疡、偏头痛、结肠炎等疾病。心身疾病有生理上的病症,但没有生理上的原因,其原因主要是情绪的紧张、焦虑;而其消除的最佳方法就是放得开、轻松。俗话说得好:“一日三笑,百病抛掉”,正是巧妙的注脚。当幽默的力量帮助我们在情绪上坦诚开放时,我们自己,以及我们周围的人都因此觉得更加的舒     

幽默是一种智慧

我们从林肯戏言解友围说起。一个来自俄亥俄州名叫布劳德的人,在拜见林肯总统时,曾陷入了难堪的境地。当他们正在谈话时,有一队卫兵站在白宫门前,等候林肯出来训话。林肯请布劳德和他一起往外走,并继续和他亲切地交谈着。按理,当他们一起走到回廊时,卫兵们齐声欢呼起来。这时,一名副官走到布劳德面前,嘱咐他退后几步。林肯马上接着说:“布劳德先生,你得知道,他们是怕分不出谁是总统呢!”在那难堪的瞬间,林肯以他的善意和幽默挺身出来解围。他只拿自己开了一个小小的玩笑,便解救了一个窘迫的局面。幽默的价值在于使人怡然自得,从而博得人们的…     

看轻自己

著名表演艺术家英若诚讲过这样一个故事：英若诚小时候成长在一个大家庭中,每次吃饭都是几十口人坐在大餐厅中。有一次他突发奇想,决定跟大家开个玩笑。吃饭前,他把自己藏在饭厅的一个不被人注意的柜子中,     

浅谈幽默语言在地理教学中的运用

幽默是一种艺术,轻松发笑是其外壳,透彻精辟的说理是其内核。笔者在教学实践中体会到教师把幽默带进地理课堂,借助于联想,利用机智、含蓄、诙谐的语言,引人发笑而给人以启迪,造成轻松愉快的气氛,活跃课堂气氛,提高教学效率,值得研究。 一、地理教学语言幽默的特点 1、趣味性 美国著名教育家布鲁纳说过:“学习的最好刺激乃是对所教教材的兴趣”,而化枯燥为生动,化乏味为有趣,则是幽默的首要特点,诙谐幽默的教学语言,在使学生忍俊不     

幽默的社会理论及其应用研究

幽默的社会理论强调幽默在社会交往情境中娱乐基础上的交际功能,可更好地解释人们日常生活中的幽默现象。根据幽默的社会理论,研究者从幽默发出者的幽默创作、幽默接收者的幽默理解以及各种社会交往情境的幽默应用等角度来探讨幽默。文化背景对幽默的创作和理解具有重要影响,中西方幽默存在文化差异。最后指出社会理论框架下的幽默研究的不足并提出一些建议。     

幽默──生活中的调适妙方

坦白地说,很难给幽默下一个贴切的定义。它与诙谐、滑稽、机智、嘲讽、风趣、搞笑等纠缠不清。一般说来,某人仪态自然、谈吐不俗、说话风趣,引人发笑。我们都会说他是一个有幽默感的人。幽默是一种主观上的认定,并无固定的准绳可循。就幽默的展观而言,轻松滑稽、逗人开怀是幽默;才智机敏、妙语解颐（即机智）,也是幽默。就幽默的对象而言,幽自己一默（即自嘲）,是幽默;幽别人一默（即调侃）,也是幽默。就幽默的效果而言,露出会心的微笑（即莞尔）,是幽默。忍不住哄堂大笑（即捧腹）,也是幽默。就幽默的意境而言,有趣风雅、耐…     

话说幽默

幽默是人与人交往中的润滑剂。哪里有幽默，哪里就有欢乐的气氛。 ２ 幽默就像一朵奇葩，盛开在语言之树的高枝，它绚丽的色彩和袭人的香气使语言之树灿烂生辉。 ３ 幽默使平淡的生活掀起浪花，让我们在百无聊赖中看到希望的曙光。它不仅能调节我们的精神，而且在我们品尝它的时候，还能吸收到精神的养分：因为它是真善美的集中体现，是人性爆发出的璀璨的火花。 ４ 幽默是匕首，是投枪。它威力无比，可以将一切装腔作势、奸诈虚伪，学识上的浅薄，学术上的胡诌和社交上的欺骗扫除殆尽。 ５ 幽默是智者思想的火焰。智者的言行始终闪耀着这透…     

幽默思维逻辑悖谬举隅

幽默思维是对理性思维的“背叛”。理性思维在人们的社会实践中有着重要的意义。在实践活动中，我们离不开推理和论证。但是，除了具有认识作用的理性思维之外，还有以幽默为目的的荒诞思维。幽默思维不具有认识的作用。幽默思维中的推理、论证并不是企图确立论断真实性的方式，它们只不过是以荒谬的形式博得人们的开怀大笑而且。幽默思维主要依赖对理性思维规律的背叛而形成，请看：“──太糟糕啦，水不开，至多只有50℃。──没关系，打两壶不就100℃了吗？”幽默思维具有“似是而非”和“大智若愚”两个特点。“似是而非”是指其具有一…     

多疑是病

在生活中,我们时常会碰到一些猜疑心特别重的人。你对他说一句平常话,他再三品味“言外之意”;你面带笑容地问候他,他认为你不怀好意,笑里藏刀;同事间开个小玩笑,他怀     

文人的幽默

林语堂是中国幽默的倡导者和鼓吹者,他对幽默有一极其精辟的见解:"要是世界上的各个国家都派遣最幽默的领导人参加重要的国际会议,给予他们全权代表的权力,那么世界上绝对不会发生战争了。因为他们幽默的智慧,会让会场充满风趣和情调,而不是剑拔弩张的争执。"林氏认为,幽默可以改变我们的文化生活,无论在政治、学术和生活上都有着重要的作用。幽默是自信的艺术,让人在瞬间站到高处看自己、看世界、看命运,在嘲笑和自嘲中获得自信。1934年,国民党北平市长袁良下令禁止男女同学、男女同泳。鲁迅     

贬损型幽默:笑声能化解敌意吗?

贬损型幽默指包含贬损意味同时令人发笑的信息。释放论、优越论、失谐?解决理论与良性进犯理论尝试解释了其心理机制。贬损不一定好笑,群体身份和态度、接收者与贬损对象的心理距离以及人格、文化差异等均会影响幽默效果。贬损型幽默可以起到释放偏见与表达社会支配倾向的作用,对人际交往的作用则不一致。贬损型幽默的整合性过程模型串联描述了贬损型幽默的机制、前因和后效,可作为未来研究的框架。未来亦可继续探讨贬损型幽默的消极影响,以及其对群际关系和社会公平的潜在积极作用,并关注到中国社会文化背景下的贬损型幽默。     

幽默薄粥诗

平时，我们在生活中天天可以听到幽默的语言，在文学作品中可以渎到幽默的笑话等，但幽默的诗歌就见得很少了。平时翻阅史书，偶而读到幽默诗，时间长了，便缀辑成文。辑出来与读者共常。     

幽默与辞格——修辞趣话

幽默是一种轻松、高雅、和善、含蓄的喜剧形态,令人发笑而又意味深长。从表情达意角度看,幽默属於语言美学现象,是一种语言艺术。而作为语言艺术的幽默,又往往跟语言修辞现象发生直接联系。尤其是各种辞格,有时本身就是构成幽默的重要手段。能构成幽默的辞格     

非言语性交际的技巧

如果问一个不善交际的人,“为什么不会交际呢”？多半会回答“没有口才”,他们以为只要有了流利,幽默的言辞就可以有效地与人交往了,因而不断在言语上下功夫。其实,这种看法是片面的。在日常生活中,我们常常可以见到这样的情形：一位学识渊博,口才极佳的教授,尽管他可以滔滔不绝地讲一大通如何做人的道理,可总是打动不了他那桀骜不驯的儿子。