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相似文献
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1.
儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》.  相似文献   

2.
多年来,我们总想寻找一条儿童心理学和教育心理学的研究如何更有效地为教育实践服务的途径,这套学具就是我们为此而进行探索的一项科研成果.我们研制这套学具是从实践和理论这两个方面考虑的.  相似文献   

3.
从理论上看,研究人才全面发展的心理规律是一个极其复杂的问题,它涉及到很多学科,我们建构这个理论,将面临着错综复杂的心理现象及其与此相联系的教育理论、众说纷纭的名词概念和各具千秋的学派。这就需要从提出的问题出发,理出头绪,集各家之长,立足于我国的实际,建立关于人才全面发展的心理学规律的实验研究的理论框架和方法体系。  相似文献   

4.
由藩菽同志主编的《人类的智能》由上海科学技术出版社、香港三联书店合作出版。现对该书内容简介如下:心理学在科学的行列中,就学科的形成、发展和成熟程度而言,还只能是个“小弟弟”。然而它在人类的活动中已占有着相当特殊、相当重要的地位,因为心理学是研究人类自身的  相似文献   

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6.
这套学具是一本没有文字的“书”,它主要不是通过文字,而是在科研人员指导下,通过直观具体的操作,让教师、家长和学生各自从中悟出促进人才全面发展的道理和方法.它是架在科研人员与广大教师、家长以及学生之间的一座“桥梁”.  相似文献   

7.
平顶山市金太阳婴幼儿智能开发中心成立于2000年,级过5年的不懈努力,中心有了长足发展,从当初一个只有35名幼儿的小幼儿园,发展到今天拥有三个下属幼儿园、一个QQ拓展训练营和专业教职员工120余名的婴幼儿智能开发连锁机构。金太阳能够在短短五年时间内取得如此骄人的成绩,跟中心先进的管理理念和开放的用人机制是分不开的。一、创新是中心发展的原动力和核心竞争力。自中心成立之初,金太阳人就以“自主创新、创建品牌”为目标,坚持引进与吸收相结合,借鉴与融合相结合,兼收并蓄,推陈出新,逐步摸索出一套崭新的办学思路,教学特…  相似文献   

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平顶山市金太阳婴幼儿智能开发中心成立于2000年,经过5年的不懈努力,中心有了长足发展,从当初一个只有35名幼儿的小幼儿园,发展到今天拥有三个下属幼儿园、一个QQ拓展训练营和专业教职员工120余名的婴幼儿智能开发连锁机构。金太阳能够在短短五年时间内取得如此骄人的成绩,跟中心先进的管理理念和开放的用人机制是分不开的。一、创新是中心发展的原动力和核心竞争力。自中心成立之初,金太阳人就以“自主创新、创建品牌”为目标,坚持引进与吸收相结合,借鉴与融合相结合,兼收并蓄,推陈出新,逐步摸索出一套崭新的办学思路,教学特色也逐渐被更多家长认可。我们在平顶山的幼教市场上开创了四个“第一”:第一个引进“双语”教学、“整合课程”;第一个引入“蒙氏教育”思想;第一个建立“亲子游戏”项目。同时,中心非常注重以科研促发展。在开展“双语”特色教育的同时,还先后承担了省级科研课题国家九五科技攻关项目《河南省幼儿园创新教育体系研究》、《幼儿园英语创新教育研究》、“十五”国家级科研课题《新世纪中国素质教育研究——幼儿行为教育》的研究,并和平顶山教育电视台合办《阳光地带》少儿节目。这些探索和实践极大地提升了金太阳婴幼儿智能开发中心的品牌效应和社会效应。  相似文献   

9.
《中国哲学史》2012,(1):129
儒家、道家、墨家、名家、法家、兵家、杂家等诸子之学博大精深,是中国文化非常重要的组成部分。自汇聚诸子思想的诸子文本诞生伊始,伴随后人对文本的不断诠释、解构与重建,子学如同鲜活的生命体,不断发展、演变,生成一代又一代的新子学,从而不断地为中国文化注入新的活力,使之变革、发展。  相似文献   

10.
H·加登纳是美国一位发展心理学家,是哈佛大学教授,他在关于智能方面,特别注重对艺术的研究,从而开拓了一个新的领域。其著作主要有《艺术与发展》,《智能的结构》、《艺术涂抹——儿  相似文献   

11.
刘重明 《天风》1996,(9):40-41
1992年8月中国基督教圣经出版委员会开第二届一次会议时,蒙天父的带领,同工们受到同一的感召,要编辑出版一本有简要注释的圣经,以满足广大弟兄姊妹的灵性需要,旨在帮助他们释疑解难,可以更好地明白上帝的话语。在会上由校订小组讨论,初步决定了编写圣经各卷注释的人选,大都是国内各地教会和神学院对原文圣经有研究和灵性上有造诣的同工。会后由圣经出版委员会主任蒋佩芬同工联系与有关同工约稿,由原执行干事彭萃安同工协助。经过多次讨论。  相似文献   

12.
周林   《心理科学进展》1989,7(1):80-80
自1975年第一届天才儿童研讨会在伦敦召开,欧洲许多国家的心理学和教育学家对天才儿童作了大量出自不同角度的研究。这样,在客观上就需要一个较大范围的研究实体来协调和沟通各国的研究工作。欧洲高智能研究协会(European Council for High Ability简称ECHA)就是在这种条件下于1987年形成并逐步发展起来。ECHA的工作内容包括:(1)勾通信息。提供图书和计算机软件服务,使心理学、教育学的研究与学校、家长联系起来。它出版不定期的《ECHA新闻》杂志,报道欧洲各国天才儿童研究进展情况并介绍最新出版的天才儿童方面的书刊。1989年,ECHA将正式出版发行《欧洲高智能研究》杂志。  相似文献   

13.
光昇 《美与时代》2023,(2):108-110
艺术创作通常源于某种感动。作为一位年轻的油画家,孩提时经常玩耍的故乡老街令人难以忘怀。为了留住这段美好,便用画笔通过油画创作的形式将自己的所感、所想以图像语言的形式表达出来,系列作品取名为“印迹·老街”,以此缅怀那段难以忘怀的记忆。  相似文献   

14.
所谓“世界1·2·3”的理论,即把世界划分为物理状态的世界、精神状态的世界和客观知识的世界,这是当代英国著名科学哲学家波普(K.R。Popper)提出的。他在1967年一次国际会议上发表的题为《没有认识主体的认识论》的演说中,第一次系统地阐述了这一观点。波普的这一理论提出后,引起了国际上的广泛注意,澳大利亚著名神经生理学家艾克尔斯在阐  相似文献   

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由中国社会科学院哲学研究所编的《实践·认识·真理》一书,是全国第一次马克思主义认识论座谈会的论文选,最近已由四川人民出版社出版。 1978年在全国范围内开展的关于实践是检验  相似文献   

16.
本文介绍藏族佛学大师弥膀的生平。弥膀的知识,不限于佛学,对医学、文学、历算、人生哲理等都有独到的见解,著作极多,是位值得向大家介绍的人物。  相似文献   

17.
<正>《走向共享:面向未来的思考与追求》(北京大学出版社,2013年)、《让资本走向共享》(华夏出版社,2015年)《资本精神:人类文明协同发展的力量》(东方出版社,2015年)、《论资本与共享:兼论人类文明协同发展的重大主题》(东方出版社,2017年)四部专著初步构成了卢德之博士所追求的"以资本精神为核心的新财富论、以21世纪慈善为核心的新慈善论、以共享主义为核心的新共享论"的思考体系。四部专著出版后,被译成英文、俄文、韩文等多国文字。"资本与共享"系列专著在国内外产生了积极反响。洛克菲勒家族第四代掌门人佩吉·杜  相似文献   

18.
Abstract

Transmission electron microscope observations have been made of dislocations in Ga0·7Al0·3As after indentation of (001) surfaces at room temperature. Using two-beam imaging, in bright-field and weak-beam imaging, dissociated dislocations with extended stacking faults were observed both in the [110] and [110] directions. This is different from GaAs in which dissociated dislocations are seen in only one of these directions. These results are compared with published work on indented GaAs and considered in the light of possible mechanisms.  相似文献   

19.
《法音》1989,(3)
佛教音乐,是中国传统音乐的重要组成部分,是中华民族共同的文化遗产。佛教传入中国后,逐渐与中国固有文化融合而最终形成中国化的佛教。佛曲随佛教传入中国后,也经历了大体相同的过程。中国佛教音乐史大致可分为四个阶段:一、佛教初弘期的“西域化”阶段;二、自东晋至齐梁的华化及多样化阶段;三、唐代的繁盛及定型化阶段;四、宋元以降直至近代的通俗化及衰微阶段。  相似文献   

20.
正适道,是指对道的追寻和向往。仁心,则是对于生命的尊重关爱之心。品牌取名适道仁心,是希望以科学精神、人文情怀为基石,搭建医学人文的跨界文化交流平台,让社会各界能够和医疗工作者们进行深度的沟通以及有意义的交流,我们相信有价值的思想会在碰撞与思辨中产生。  相似文献   

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