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"合唱指挥"课程是高师音乐教育专业重要的必修课之一.目前,在基础教育改革逐步推进的形势下,师专"合唱指挥"课程表现出诸多与现代教学目标不符合的地方,制约着师专音乐教育培养目标的实现. 相似文献
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在有伴奏的圣乐合唱中,指挥与伴奏的协调与配合,是合唱整体配合的重要组成部分,文章介绍了圣乐合唱中伴奏的常见形式和功能,说明了指挥与伴奏在作品的各个组成部分中的配合及采用乐队伴奏时指挥需注意的方面,并通过圣乐合唱作品谱例,分析指明正确、有效、具体的协作方法,从而使伴奏在指挥的引导下,能同合唱本体配合得相得益彰,共同塑造美好音乐形象,达到敬拜赞美的目的。 相似文献
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音准对于合唱艺术来说是最基本的问题,它起着协调合唱演唱各声部声线横向与纵向色彩的协和程度。可以说直接关乎合唱演绎的总体水平与效果。但就目前的现状来说,很多合唱指挥对于音准问题多采用模糊处理,合唱队员对音准的辩听能力的不足等等都直接导致音准偏差,甚至影响合唱意蕴的准确传达。因此探讨音准在合唱教学中的重要性问题是极为必要的。 相似文献
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马革顺先生是中国合唱指挥泰斗,上海音乐学院合唱指挥教授,中国合唱音乐的奠基人之一,上海音乐学院教授,维斯铭士德合唱音乐学院荣誉院士。他曾多年担任中国基督教圣乐事工委员会顾问,为推进中国基督教圣乐中国化做出了卓越贡献。2015年12月19日,他在上海息劳归天,享年101岁。本刊特刊登怀念文章,共念嘉范,以志哀思。 相似文献
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马革顺教授其名,也许并不为国内公众所熟悉,但其人,却是中国合唱界泰斗级人物(尽管他自己并不喜欢这一说法).他所写的<合唱学>被誉为合唱指挥界的"圣经";他所作的<受膏者>是中国近现代,以至当代最好的基督教音乐作品. 相似文献
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合唱教学对于培养小学生的音乐感受和表现能力,激发学生学习的兴趣,培养学生的音乐审美能力和进行思想品德教育,都具有重大意义。通过合唱训练能发展提高学生的节奏感和音准感,提高学生的音乐修养和鉴赏水平,理解和掌握各种音乐表现手段;通过合唱训练,培养学生掌握必需的、科学的、高位置的发声方法以及各种歌唱技能技巧;通过合唱,加强对学生集体观、群体意识的教育等等,尤其可培养学生的和声感觉。演唱合唱歌曲不但要做到节奏整齐,音调准确,还要做到声音协调统一,各声部均衡和谐,感受“轻、柔、美、高”的合唱表现力和艺术的感染力。我在实际工作当中从以下四个阶段来进行合唱教学,和大家交流学习: 相似文献
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近年来,合唱活动越来越受到广大人民群众的欢迎,其在陶冶人们情操、规范人们的道德品行、提高人们的素质、增强团队凝聚力等方面有着重要作用.但目前的群众合唱活动中存在着部分群众参与积极性不高、合唱曲目单调等问题.针对这些问题,我们可以加强合唱的基础训练、拓宽合唱曲目的选择范围、培养群众合唱的骨干人员、加强合唱人员之间的交流,从而促进群众合唱向着又快又好的方向发展. 相似文献
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实施素质教育是当前教育的重点,而合唱教学又是素质教育的有效途径.它对于培养学生的创新精神、实践能力和适应能力,加强集体主义观念都具有重要作用. 相似文献
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长期以来高师声乐教学偏离"师范性",沿袭音乐学院的教育模式,培养不出合格的中小学师资,甚至带来负面影响。根据高师教学现状以及中小学课改需求,应该改革"每周一歌"的声乐教育模式,拓展声乐教学内容,改变期末"最后一歌"的考试方法;把中小学音乐课堂搬进大学声乐课堂,让学生尽早接触中小学教材,熟悉其教育特点和要求,力求培养出合格的音乐基础教育工作者。 相似文献
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《黄河大合唱》是我国音乐史上一个伟大的里程碑,《怒吼吧,黄河》是该作品中艺术成就极高的一个乐章,研究它的音乐特征、指挥与合唱艺术具有深远的意义. 相似文献
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关于高师合唱训练中若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等师范院校的音乐专业在开设合唱与指挥课程的同时,也相继成立了实践性较强的合唱团.合唱团的成立不但为学生提供了展示自己才华、丰富校园文化生活的平台,而且为对外交流和提高学校的声誉起到了桥梁和推动作用. 相似文献
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本文着眼于合唱艺术中审美价值取向的建立以及审美能力的培养,以期通过合唱实践不仅培养青少年学生感受美、表现美和创造美的能力,而且引导他们选择格调高雅、情趣高尚、健康向上的审美价值取向,促进精神世界的健康发展. 相似文献
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合唱艺术技巧的关键是:具有纯净的音质和较好的气息控制能力.只有这样,才能较好地完成作品所赋予的情感内涵,成功地塑造完美的音乐艺术形象.因此,合唱中的气息控制训练是合唱训练成功的重要基础和环节. 相似文献
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北京市朝阳区教科所教师素质课题组 《心理发展与教育》1997,13(4):42
教师教学监控能力的评估与干预北京市朝阳区教科所教师素质课题组时代的变革,对教育提出了更高的要求。在当前社会环境中,教育问题再次成为人们关注的焦点,如何提高教育质量,培养、造就出社会主义现代化建设需要的合格人才,成为理论界面临的一个重大的实践课题。 相似文献
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随着国家艺术教育的发展,山水画教学受到了广泛的关注与重视,除了培养学生的艺术素养之外,还着重引导学生更好地传承我国的传统山水画文化,将思想情感合理渗透在绘画中,并利用绘画的方式针对物象描述与表达出属于人与自然之间的哲学观念。为了更好地开展山水画教学工作,培养学生的艺术思维,在教学过程中应重视意象思维的有效培养,筛选最佳的教学方式,编制较为完善的教育计划方案,全面提升整体教学效果,满足当前的时代发展需求。 相似文献
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德育工作是学校教育工作的一个重要方面,它渗透在各个学科的教学中,对各门学科的学习起着积极的作用.要培养一个合格的社会主义接班人,必须重视德育工作.根据《学校体育工作条例》的规定,学校体育工作的基本任务其中一条是要求“对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神”.由此可见德育教育已成为构成体育教学目标的一部分,那么,怎样才能在体育课中取得体育、德育“双丰收”呢?对此,笔者初步进行了有效的教学实践. 相似文献