略论音乐教育在理工科高校人文素质教育中的地位和作用

音乐教育是理工科高校对一大学生实施人文素质教育的重要途径和手段,通过在理工科高校进行音乐教育,可以培养大学生的审美能力、形象思维能力以及团队协作精神和凝聚力,促进大学生智力开发,完善其知识结构,调整学生学习心态,提高学生的综合素质。     

理工科院校学生语言文字表达现状与对策

母语的语文修养和语文水平是人才素质和人才知识结构构成的一个重要方面。理工科院校作为工程技术人才培养的摇篮 ,学生们掌握和运用语言文字知识的能力不仅是完成学业的保证 ,也是毕业以后不断获取和拓展知识的基础 ,更是适应迅速发展的社会交际的需要。那么当前理工科院校在校生的母语水平如何呢 ?为此我们对在宁部分理工科高校作了调查 ,并连续三年对河海大学学生进行了语文水平测试 (人数分别为 2 5 0 0人、3 0 45人、3 5 0 0人 ) ,结果发现当今理工科院校学生语文修养和语文水平普遍较差 ,且有每况愈下的趋势。本文将据调查结果描述当…     

理工科大学生心理压力的调查研究

本研究探讨理工科大学生心理压力的大小.研究包括两个实验.实验1探讨理工科大学生心理压力源、压力影响因素的构成.实验2进一步探讨了理工科大学生心理压力源、压力影响因素的权重大小,得到了不同样本理工科大学生心理压力的大小.     

理工科高校图书馆慕课与艺术通识教育开展

针对理工科高校艺术通识教育薄弱的现状来论述图书馆慕课在艺术通识教育中的作用及职能，以期通过图书馆慕课促进高校艺术通识教育开展。     

浅析理工科院校音乐教育的现状、问题及对策

理工科院校主要是研究自然科学,学生擅长理性思维,具有一种客观、严谨、求实的科学精神、很强的逻辑思维能力和实干作风,但是在文艺修养尤其是音乐素养方面,学生的知识贫乏、基本素养较差的现象也普遍存在.针对目前的现状和出现的问题,理工科大学生更应该努力提高自然科学与人文素养,尤其是音乐素养.     

全国理工科院校哲学讨论会在西安举行

由西安交通大学等七所高校和陕西省社会科学院共同发起的一九八五年全国理工科院校哲学讨论会于八月一日至八日在西安举行。根据社会主义现代化建设培养高级人才的需要和当前理工科院校马克思主义哲学教学的实际,会议的主题是:科学技术革命与哲学的关系;哲学教学改革的经验和课程改革的设想。参加会议的有全国四十多所院校豹八十多位代表和国家教育委员会政教司的有关负责同志。     

大学新生学科选择结果与人格特征关系的研究

该研究对17个系的1532名大学新生专业学科与其人格特点的关系用聚类分析和多元方差分析的方法进行了探索研究.聚类分析结果将男生根据人格特点分为理工科类、社会科学类中间科系"的特殊类.将女生也分为三大类,即与男生类似的社会科学类以及另外两类与学科分类隶属关系复杂的类别.男生对理工科和社会科学专业的选择结果与其人格特点有较明显的一致关系,而女生对社会科学专业的选择结果与其人格特点有较明显的一致关系.     

理工科研究生人格特征的差异研究

本世纪五、六十年代,西方社会由于社会、科学和教育发展的需要,激起了对各领域有创造性的人格特征的研究.许多心理学家的研究揭示出创造性的科学家在人格上有些与众不同的特征。理工科研究生人格特征如何,这一研究国内外均未有人做过。本研究的目的即在于探索创造倾向较强的理工科研究生与创造倾向一般的理工科研究生在人格特征上的差异,并探讨有关智力与创造力之间的关系问题.     

试析高职思想政治教育的问题及对策

随着时代的变迁,我国也逐渐走向社会主义市场经济,在这个关键时期,信息技术和知识经济也紧随而来.社会环境的变化,也使得人们的思想也发生着巨大的改变,在重新建立新的思想文化过程中,打破原来的平衡和稳定,这也为高校的思想政治教育的创新途径,提供了契机,同样,产生了新的问题.针对大学生的思政教育,高校面对着一系列的解决难题.在众多问题中,把握好思想政治教育问题,以及做好大学生思想政治工作,是重中之重.     

加强审美教育，提高理工科院校大学生人文素质

理工科大学审美教育问题一直以来都是一个重要课题，很许多教育工作者都希望找到一个适合理工科大学特点的审美教育模式，让审美教育在理工科大学生人文素质教育中发挥真正的作用。由于我国学生从高中时期就长期实行文理分科，这导致专业学科划分的范围越来越小，所以很多理工科大学生除了学习专业知识以外，几乎没有系统接受过文史哲知识的熏陶，更没有接受过文学、美术与音乐的审美训练。由此可见，审美教育不仅在很多理工科大学几乎没有设立专门的课程，而且更谈不上科学的教育方法和良好的教育环境。本文在探讨理工科院校学生基本特征的基础上．提出了几种通过加强审美教育进行理工科大学生人文素质教育的切实可行的方法。     

对理工科大学开设普通逻辑课的探讨

82年以来,清华大学开设了普通逻辑这门课。现根椐几年来的教学实践和学生的反映,提出一些初步看法和设想. 一、理工科大学有无必要开设普通逻辑清华学生总的来说素质较好,在各理工科课程中已受到了一定的逻辑训练.在计算机及经济管理等专业,还开设了数字电路、数理逻辑等课程.在这样一所以工科学生为主体的大学开设普通逻辑还有没有意义?回答应该是肯定的。     

浅谈理工科大学中音乐专业的定位和发展

理工大学的建设重点在理工科的发展,随着社会的发展,高等学校开始向综合化的趋势发展。理工大学开始吸收文吏科目和艺术科目,音乐专业如何在传统的理工大学中获得足够的发展是值得思考的。     

大学生弱势群体的伦理社会处境分析与思考

随着高校招生规模的不断扩大,大学生中弱势群体的绝对数量也大大增加,成为高校必须正视、重视和关注的特殊群体.从共性角度对这一特殊群体面临的两大伦理困境:挫折感强和社会认同感弱进行了深层解析;从类特性的角度对其他伦理问题进行了有益的探究和思考.     

如何提高音乐专业本科学生的综合素质

作为一名从事音乐专业的人来说,音乐的魅力是无法用言语来表达的.随着我国高校艺术类专业的逐年扩招,音乐专业学生的综合素质也在逐年的发生着变化.一方面,由于扩招,更多的人有机会选择音乐专业,在更多的竞争面前,无形中提高了音乐专业学生的综合素质:另一方面,由于扩招.也使得很多综合素质并不是很高的学生进入专业院校.这样就造成了高校音乐生的综合素质参差不齐.我们这项调查,可以说反映出了当前音乐专业学生的综合素质整体水平.     

论加强高校艺术学中的通识教育问题

随着社会对艺术学专业人才需求的转变,高校的艺术学教育也处在一个发展变革时期,如何利用通识教育的优势理念,培养出符合社会需求的艺术学人才,已成为教育界普遍关注的问题.为此,必须加强对通识教育的必要性的认识,树立正确的通识教育理念,构建科学的通识教育模式,逐步变革高校的艺术学教育,以求获得自身更大的发展空间.     

基于文化定位的高校景观雕塑设计研究构建

随着高校扩招规模的不断加大,高校建筑面积越来越大,高校师生数量也越来越多。但在高校快速发展的过程中,各个高校越来越雷同化、趋同化,这在很大程度上影响着高校的发展。作为高校人文环境的主要标志,高校景观雕塑在设计过程中应该充分结合文化定位,突出自身的文化属性,杜绝猎奇、不雅等雕塑设计,使得高校景观雕塑成为高校的文化标志。     

试论当前我国高校教育中美术专业教育现状与思考

随着我国教育事业的不断发展,教育改革也在不断地深入,高校教育作为教育事业中一个重要的组成部分。也成为在教育深入改革中,高校中美术专业是一个蓬勃发展起来的新专业,投入了大量的人力、物力,使其在教学中不断完善。在当前高校美术专业教学发展中,美术专业在新的时期也提出来新的问题,如招生、教育、就业。     

谈高校公共心理学课程的必要性和设置

心理学是我国高等师范院校的一门公共必修课 ,属于师范教育类课程之一 ,而近年来 ,我国一些综合性大学、理工科大学等也先后增设心理学为公共必修课或公共选修课。1　高校开设公共心理学课程的必要性1.1　大学生的心理特点大学生正处于青年中期 (十七八～二十四五岁 ) ,有人把大学生归为“边缘人” ,即介于两个群体边界上的人。“成年初期的青年 ,特别是大学生 ,虽然已脱离孩子的群体 ,但尚不能履行成人的责任和义务 ,因此常被排斥于成人行列之外。其典型的心理表现是内心矛盾、抱负水平不确定和易采取极端立场。”我国心理学家张增杰根据研…     

浅谈高校注册会计师专业培养亟待解决的问题

近年来，随着经济的发展，社会对高层次会计专业人才的需求越来越大，所以，为适应社会需要各高校加大了对注册会计师专业人才培养的力度。但是，随着这些毕业生走向社会，对于高校注册会计师专业培养所出现的问题也就凸显出来了。     

有关高校动画专业教学改革路径的探讨

随着社会的发展和科技的进步,动漫产业蓬勃发展,社会对动画人才的要求也日益提高,高校动画专业教育模式成为制约动漫产业发展的重要因素。通过从当前高校动画专业教学现状与问题入手分析,着重探讨了高校动画专业教学改革路径的实现策略。