在教学实践中如何关注学困生的成长

新的《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式，强调了学生是学习活动的主体，课堂上开展自主学习活动，教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求，特别是班级中的学困生，他们的学习成绩差，习惯差。如何在课堂上树立他们的学习信心，提高学习效益，主动参与到课堂教学活动中来，是我们教师在平时的教学活动必须关注的问题。下面就谈谈自己在这方面的一些做法：     

浅谈如何在阅读教学中培养学生的实践能力

在小学语文阅读教学中,为什么要创造性地使用教材,加强课内外联系,通过实践活动培养学生语文实践能力呢？首先,这是由语文的课程性质决定的。语文是最重要的交际工具。教师只有在阅读教学中创造性地安排实践活动,加强课内外联系,使用这一种极为复杂而又要求高度精确的工具,才能使文本语言内化成为学生自己的语言,使语文这一工具越练越纯熟。教育的本质是培养人,小学语文是基础教育阶段的一门基础学科,必须要促进学生全面发展,为他们终身发展奠定基础。我们要树立大语文观,社会处处皆语文,生活时时用语文。在语文阅读教学中,打破课内外壁垒,让学生在丰富多彩的实践活动中,形成语文实践能力。雏鹰飞翔,要展开双翅,学习语文,同样要放飞阅读教学,笔者认为可以从以下三方面进行尝试。     

班主任工作点滴谈

在学校的教育教学工作中，班主任工作已成为学校管理工作中的核心部分，备受学校、家长的关注。作为一名班主任，就要重视自身的师德修养，要善于抓住时机教育学生，用自己的言行关爱学生，激发学生的学习兴趣，这样才能成为一名合格的班主任。     

音乐欣赏课中的德育教育

音乐课堂中不失时机渗透德育教育,是素质教育的重要内容。要利用音乐大师的执著追求精神处世哲学,激励学生树立树立敬业精神,学会做人的道理;结合作品时代背景,加强学生的爱国感情,利用合唱艺术的特性,帮助学生学会建立和谐的人际关系。     

要注重培养医科大学生的敬业精神

要注重培养医科大学生的敬业精神李中琳敬业是人成才的动力和保证。一个人只有热爱自己的事业,并为之努力奋斗,楔而不舍,才可能事业有成,以至达到辉煌的顶点。所以,正确选择自己的事业,树立崇高的敬业精神,对青年人的成才是至关重要的。医科大学生从进入校门时,就...     

钢琴演奏教学中如何培养学生的心理素质

钢琴演奏是一门实践性极强的艺术,舞台上演奏者的心理状态与演奏质量之间的关系很大.在平时的钢琴演奏教学中,人们往往把精力放在技能、技巧的培养或者学习上,而忽略了心理因素在演奏和教学中的重要作用.对学生心理素质的培养要因材施教要帮助学生树立正确的演奏观;调动学生用脑的积极性;要培养学生演奏时全身心投入的能力.     

师生互动下的初中英语高效教学

正随着新课改的进行,教师和学生之间构成了新型的师生关系,成为了学习过程中交流和讨论的伙伴。在英语课程的互动式教学中,教师一方面要引导学生发挥自己的能力进行指导探究,激发他们积极思维;另一方面,要对学生进行方法指导,使学生掌握有效的学习方法。一、创设英语学习氛围,培养学生学习兴趣初中学生已经具备了一定的英语基础,在进行英语教学时,教师     

开设《宗教概论》选修课的几点体会

当前，大学生中宗教信仰者的比例在不断提高。如何帮助大学生正确地认识和了解宗教。树立科学的无神论世界观，是高校思想政治教育面临的一个严峻挑战。开设宗教学的选修课程是一个行之有效的教育途径。通过对教学实践的总结，我们认为这样几个方面值得注意：必须要讲清楚宗教的本质，使学生们对宗教到底是什么有科学而正确的认识；对宗教要采取旗帜鲜明的批判态度，但不是全盘否定；要了解学生思想，讲清楚学生关注的一些问题。     

关于心理学教学改革的建议(草稿)

１．培养具有创新精神的高素质人才是各门学科教学改革的核心,当然也是心理学教学改革的核心。２．创新精神是以广阔的知识背景为基础的,因此,“加强基础、淡化专业”应当是教改的指导思想。我们要按照重基础、宽口径的原则设计新的课程体系,而不能以专业为核心来设计课程体系。换句话说,要树立这样的教学指导思想：本科学生在学校里学到一些基础知识,学生今后要用的知识基本上要靠他们自己在工作岗位上自己学习。３．教育部“高等理科教育面向２ｌ世纪教学内容和课程体系改革计划”中“数学类专业”项目组的看法值得我们借鉴：“数学…     

你也能成为百万富翁

知道吗，其实你也能够成为百万富翁，只要你按照下面的几条去做，财富就不会离你太远。 一、树立正确的金钱观 要想有钱，就必须首先树立正确的金钱观。你可以试着回答以下六个问题，来纠正自己以往可能错误的金钱观。 问题一你在银行提取一大笔钱时，恰巧被一位朋友看见，这时，你是否会觉得不好意思，赶忙向朋友解释你为什么有这么多钱，或者你觉得无所谓，有钱不需要对别人作任何说明？ 正确的答案是：你必须对钱泰然自若，才能好好去赚钱或存钱。如果钱令你不自在，你就会出于意识或潜意识，让自己变得身无分文。 问题二你在社交场合中…     

走出权威的心理误区

领导者不论职务高低,都有一个共同的心理特征,即希望自己在所领导的群体中具有权威。权威心理是领导干部中普遍存在的客观心理现象。心理学和行为科学的研究成果表明:人的心理素质是产生人格力量的根本源泉。领导者要树立自己的权威,不仅要有显著的工作政绩,同时还必须要有掌权、用权的方法与艺术。而掌权、用权的方法与艺术又来源于领导者的心理素质与修养。健康的权威心理,可以驱使领导者不断调节和改进自己的思维方式与工作方法,成为激励和鞭策自己谦虚谨慎、勤奋进取的精神动力。而错误的权威心理,往往会使领导者的思维方式误入歧途,从而导致错误的掌权、用权行为发生,降低和削弱自己的权威。因此,领导者应当十分重视对自己权威心理的调适与修养,走     

卫生发展要坚持走自己的路

做为人口众多、经济尚不发达、卫生资源有限的我国，要实现世界卫生组织提出的到２０００年人人享有卫生保健”的全球战略目标，加速卫生发展，必须要根据自己的实际，发挥自己的长处，坚持走一条自己卫生发展的新路：一是卫生发展要统筹规划，卫生资源要合理配置；二是加强宣传树立新观念，加大干预提倡自我保健；三是低费用高质量优服务，施健康保全民求实效。     

论新时期英语教师所应具备的素质

未来世界是一个信息化、科技化和全球经济一体化的世界,英语毋容置疑将成为国际化语言。在日常生活和国际交流中,英语将会被广泛应用,不值英语的人,只能是新时期的文盲。作为一名承担培养基础英语教学的教师,要合格,必须具备多方面的素质。一、要具有良好的思想品德英语老师要热爱教师职业,树立献身于社会主义教育事业的信念。要以坚强的意志和坚毅的性格去对待教学过程中存在的种种困难。首先,要勇于承担教学任务,要以充沛的精力和满腔的热情投入教学,不畏艰险,英语老师对学生要有爱心,教师对学生的爱、期望和鼓励能激发学生的学习热情。     

浅谈数学课堂教学中创新精神的培养

历史是前进的，文明是发展的，人类正是以自己的创造书写着自己的文明史。人类的任何创造都是思维之花结出的实践之果，没有成功的思维就没有成功的创造。在当前课程改革的过程中，课堂教学改革是主渠道，是关键。在课堂教学改革中要不断促进学生主体发展，培养学生的创新精神。思想是行动的先导，没有正确的理论指导，就很难有有效的教与学的实际活动。本人在小学数学课堂教学的实践中就培养学生的创新精神作了自己的一些探索和实验。     

试论中学语文教学有效性构建策略

中学语文教师是教学的组织者,是学生学习的帮助者和启发者,是学校教育的一线执教者。在教肓教学过程中应该始终坚持以学生为主体,让学生自己做学习的主人。教师在教学过程中,从全方位入手培养学生,要注重课堂设计艺术,要在教学过程中融入自己的见解,现代化的教学理念,敢于不断创新,不断提升自己的教学素质,以实现教育目标。只有如此,才能使学生走向学会求知,学会做人,及早成才的康庄大道。     

让自己不可替代

西班牙著名的智者巴尔塔沙·葛拉西安在其《智慧书》中告诫人们：“在生活和工作中，要不断完善自己，使自己变得不可替代。让别人离了你就无法正常运转，这样你的地位就会大大提高。”在职场中，要想成为一个不可替代的员工，就要踏踏实实、苦心经营，练就一门独家绝技。你有的资源刊人没有，这就是你在职场存在的理由，也是你能够安身立命的资本。     

品读国学经典，提升综合素养

<正>国学文化涵盖内容广泛，其中包括诸子百家的思想、治国理念、行为礼仪、哲学观点等多方面的知识。国学经典内容是我国优秀传统文化的精髓，是民族文化智慧的结晶，国学倡导的自律原则，对人们思想模式和行为规范仍具有指导意义。如今随着社会的快速发展，更需要德才兼备的青年一代来履行国家复兴的历史使命。因而，教师要引导学生学好国学，帮助学生树立正确的人生价值观。本文拟从四个方面谈谈语文教材中国学教学的体会。     

大学生保持心情愉快的有效方法

情绪对于人的健康十分重要。经常保持愉快的情绪,才是一种高质量的生活状态。然而在现实生活中我们发现,有越来越多的大学生在日常学习和生活中烦恼多于快乐,并因此导致一系列心理问题,这种状况令人担忧。一个人心情愉快的前提是找到生命的意义,树立积极向上的人生态度。而人活在世上最大的悲哀是不知道自己喜欢什么,想得到什么。下面介绍几种使大学生保持心情愉快的有效方法。1.在教学中渗透爱的教育,教会学生学会爱自己、爱他人、爱生活首先,要学会爱自己。著名教育家弗洛姆说过:“人自己的生命、幸福、成长、自由的确定,同样根植于其爱的…     

小学作文教学中应注意的事项

根据新课程改革精神，作文教学要重视学生个性的发展，挖掘学生的智力和创造潜能，培养学生的想象力，创造力和表现力，教师就必须注重对作文训练方法和研究和实践。笔者在小学作文教学中注意了以下几点：一，引导学生观察生活，感悟生活生活中源头活水流淌，笔下文章就生意长流。只有善于观察生活、感悟生活，才有富有个性特色的东西可写，学生展示个性才会言之有物。教师要善于激发和激活每一个学生自己的感官和思路，发掘生活的素材，捕捉新鲜独特的感受和思绪，使每一个学生的作品都由于自己对生活的独特感悟而创造潜能得到发展。“语文学习的外延与生活的外延相等”，习作要挖掘潜能、张扬个性。必须打破封闭的课堂教学，实施大作文教育，即要关注广阔的生活，让学生走进自然，体验大自然的风霜雨雪、日出日落。     

多手段教作文全方位结硕果

作文教学要调动学生观察思考和练笔的积极性，要鼓励学生写想象的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。在生活中学写作，在想象中学写作，在探究中学写作。