地方本科院校艺术设计人才培养模式研究

高校艺术设计教育最终培养的是能解决实际问题的应用型人才,这种人才应具有较强的实践能力和创新能力。但是,许多地方本科院校,由于各种原因,普遍存在重理论、轻实践的现象。在新时代背景下,地方本科院校要培养社会所需的艺术设计人才,就应针对艺术设计专业实践性强的特点,转变观念,理清思路,了解社会需求,根据学校自身实际情况,发展特色,创造一个能够快速提高学生的适应能力、动手能力、创新能力的艺术设计教学体系,推动地方本科院校艺术设计专业发展,为社会提供合格的艺术设计人才。     

江苏城镇化应用型美术师范生培养研究

基于近年来本科美术教育向"应用型"教育的转变,根据现有地方院校美术师范生的培养计划,认为应用型定位下地方院校美术师范生培养,需注重授课能力、通识素养、美术创作和创作思维等方面的培养。为此,提出了加强认知引导、革新课程与教学、增强创新引导、强化通识素质、优化教育实习与实践等相应的对策与措施。     

应用型本科院校绘画专业服务地方文化产业的对策研究

经济的发展离不开人才的支撑,文化产业方兴未艾,业已成为我国经济转型中的重要组成部分,发展文化软实力显得极为迫切与严峻。地方文化产业的发展是经济转型发展的重要模块,文章旨在通过阐述应用型本科院校绘画专业的自身特点以研究其服务地方文化产业的可能及相关对策与构想。     

医学本科新生的专业思想现况调查及入学思想教育的效果评价

通过对湘南地区某本科院校护理学与临床医学两专业315名医学新生进行问卷调查,探讨了医学本科新生的专业思想状况,并对入学专业思想教育的效果进行了评价。调查结果表明,教育后医学生对专业的认知程度、专业思想稳定性均明显好于教育前(P<0.05)。     

医学本科新生的专业思想现况调查及入学思想教育的效果评价

通过对湘南地区某本科院校护理学与临床医学两专业315名医学新生进行问卷调查,探讨了医学本科新生的专业思想状况,并对入学专业思想教育的效果进行了评价.调查结果表明,教育后医学生对专业的认知程度、专业思想稳定性均明显好于教育前(P＜0.05).     

佛教院校构建图书馆学学科体系初探

<正>对于佛教院校来说,图书馆学学科体系的构建可能是一种新鲜且必要的大胆尝试。一方面,佛教院校的学术研究需要图书馆以及相应的图书馆学学科体系响应,搭建佛教图书馆学学科平台,可以有效拓展和提升佛教院校学术研究水平,符合佛教院校办学方向的内在需求。另一方面,佛教特色图书馆学可以通过发挥自身优势,在教学研究系统上与之接轨,助力佛教院校培养参与学科建设与科学研究的高素质人才。     

应用高校学生选老师上课体制研究——以四川文化艺术学院绘画专业为例

当下,针对我国高校的实际情况,国务院作出重大调整——引导一大批本科院校向应用型转型,服务社会和地方经济。服务社会的教学思想转变落到实处需要教师在教学过程中的贯彻实施,并不断进行创新。这对老师各方面的素质和能力提出了巨大挑战:如何在发展自己专业特长的同时很好地进行教学、科研和社会服务,把产学研结合,真正为社会和地方经济服务?四川文化艺术学院是国家积极引导向应用型转型的艺术高校,她在近几年不断探索改进教学评价机制,特别是逐步完善的学生选老师上课的机制,使得学习氛围空前浓厚,充分激励老师不断提升自己,从多方面努力搞好教学,使得师生在探索中共同进步。     

奔赴禾场——各地神学院校应届神学生毕业典礼侧记

本刊讯:盛夏之际,中国基督教各神学院校又迎来了毕业典礼,一批经过神学培训的神学生完成学业奔赴禾场,担负牧养群羊、服务教会的神圣使命。本刊为此对各神学院校毕业人数进行了电话采访:金陵协和神学院: 2006年6月30日举行毕业典礼,神学本科40位学生毕业,神学研究科15位学生毕业,其中神学本科36位学生获得神学学士学位、神学研究科15位学生获得神学硕士学位。燕京神学院: 2006年7月10日举行毕业礼,有15位神学本科生毕业。华东神学院: 2006年6月29日举行毕业礼,四年制神学本科33位学生毕业;三年制业余神学科24位学生毕业;二     

浅谈高职院校辅导员工作

作为山东警察学院的一名辅导员,我认为辅导员是学校工作的组成部分,应该起到承上启下的衔接作用,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁,做好辅导员工作,关系到学生工作的稳定和发展,而高职院校由于学生素质的差异和管理制度的不同,辅导员工作与本科院校存在本质区别,本文就高职院校辅导员工作的特点和发展展开探讨。     

"泡沫增长时期"艺术设计院校发展的趋势

近几年艺术设计专业以泡沫式的方式倍增,艺术设计教育规模急剧扩大,各高校争相开办艺术设计专业.这种现状给这些艺术设计院校带来了一定的负面影响与竞争上的压力.在经过几年的发展后,各艺术设计院校要想得到社会的以可,必须重视艺术设计考试,控制招生人数,提升学科建设水平,明确学科定位,创造良好的艺术设计氛围,注重教学质量等.     

应用型高校本科环境设计专业人才培养方案探索——以西安欧亚学院为例

近年来,随着义务教育的不断普及以及人们对高等教育的重视,本科生源规模不断地扩大,我国高等教育从精英式教育到大众式教育转变,应用型本科也就随之建立起来。为了满足社会对于高素质应用型人才的需求,众多本科院校也将自己的人才培养方案向培养应用型人才进行转型,尤其以民办类高校最为突出。     

浅析高职院校学生社团的现状及优化策略

在高职院校不断发展的过程中,学生社团的作用也表现的更加明显,但是通过对高职院校学生社团的发展现状分析可以发现还存在很多需要进行及时改进的地方,针对学生社团的现状本文提出了相应的优化策略。     

医科院校自然辩证法学科建设的特色

医科院校自然辩证法学科建设的特色大连医科大学（１１６０２３）苏文竟一、突出医学专业的特点,紧密联系医学实际、实现自然辩证法与医学辩证法的统一自然辩证法概论教学的根本目标,是要使研究生树立马克思主义自然观和科技观,掌握科技方法论。要达到这个目标,实现自...     

国内新闻

<正>基督教全国两会消息基督教全国两会于2023年8月8日至10日、15日至17日，在云南省丽江市分别举办中国基督教神学院校圣经专业和系统神学专业教师培训会。培训会邀请专家学者就相关领域的最新研究动态、学科研究对基督教中国化的启示等主题举办讲座，分享了神学院校统编教材《新约导论》的事工历程，并讨论拟定了本科院校和专科院校的系统神学教学大纲。     

中国佛学院举行2017级新生开学典礼

<正>本刊讯9月25日,中国佛学院2017级本科新生及硕士研究生开学典礼在教学楼礼堂举行。中国佛教协会会长、中国佛学院院长学诚法师,国家宗教事务局办公室副主任黄志辉,中国佛学院常务副院长宗性法师、副院长向学法师,中国佛教协会副秘书长张军及全体师生参加了开学典礼。黄志辉副主任在讲话中指出,新修订的《宗教事务条例》中,增加了"宗教院校"一章,为办好宗教院校和宗教教育提供了更加有力的法律保     

高职院校校园景观设计与文化内涵融合研究

校园景观是校园文化中一个重要的组成部分,而校园文化是学校办学特色和办学理念的重要体现。因此,校园景观设计是一项非常重要的工作,不可轻视。高职院校与本科院校相比具有一定的特殊性,每所高职院校的办学特色和办学理念都有所不同,所以在校园景观设计上要加以重视,将其与文化内涵相互融合,将学校的办学特色充分展现出来。     

新文科背景下本科绘画专业的数字化探索——以北海艺术设计学院为例

新文科背景下,综合性、融通性已成为高校专业建设的大势所趋。对此,转变应用型本科院校教学理念、教学内容、教学方式和实践路径,将传统的美术专业与数字化结合是关键所在,也是推动高校绘画专业教学向应用型发展的重要途径。结合北海艺术设计学院美术学院绘画专业的数字绘画课程实践教学,探讨新文科背景下本科绘画专业的数字化发展方向。     

中国基督教新闻

<正>中国基督教神学院校工作会议在沪举行本刊讯(袁晓君供稿吴新望摄影):中国基督教神学院校工作会议于2015年10月28日在上海举行,国家宗教事务局四司司长戴晨京、院校处处长赵红宇、基督教全国两会主要负责同工等40余人参加了会议,就修订关于两个《办法》的相关文件、中国基督教高等神学院校(本科)设置标准、如何办好中国基督教神学院校等话题进行了探讨。     

突出美术审美素养的高职院校人文素养教学研究

我国的高职教育模式相较于本科教育来说,培养周期较短且高职教育专业的设置大多以操作型、应用型的工科专业技术教学为主,学生普遍更加重视自身技能业务水平的提高,这与高职院校实现学生综合素质提升的教学初衷背道而驰。但随着高职院校培养模式的不断革新和教学改革的不断深化,愈来愈多的高职院校深刻认识到推进人文素质教学在对学生自我提升方面起到的巨大作用。而美术审美素养培养作为人文素质教学环节的重要组成部分,突出美术审美素养的教学研究则显得尤为迫切。     

初级军官心理选拔的预测性

目的：通过建立院校学员胜任特征及初级军官评价模型,探讨初级军官心理选拔检测系统的预测性。方法：某军校340名男性本科学员入校时完成初级军官心理选拔检测,毕业前进行院校胜任特征评价,对162名学员毕业后1~5年进行部队工作表现追踪评价。结果：中国MBTI-G人格类型测验对院校学员管理能力、影响力、约束力、口头表达、军人气质、人际关系等有较好的预测性,预测符合率72.13%;中国军人明尼苏达个性调查表6项精神障碍维度对情绪稳定性有较好的预测,预测符合率71.90%;院校学员一般能力倾向测验对学业成绩、文字表达、口头表达、人际关系和决策能力等胜任特征也有一定的预测性,预测符合率66.70%;三项测验院校胜任特征总预测符合率达81.70%,部队胜任特征总预测符合率76~87%。结论：为我军初级军官心理选拔提供了实用工具,为提高心理选拔预测准确性提供了科学依据