共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
论高校艺术教育课程体系设置的创新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
高校艺术教育是培养面向21世纪高素质艺术人才的重要途径。艺术教育课程体系和教学内容的改革,是艺术教育改革的核心,是关系到能否保证教学质量和培养适应新世纪变革人才的关键所在。必须依据艺术教育的可持续发展战略及创新原则,加快艺术教育课程体系及内容的改革和力度,突出对学生综合素质和创新能力的培养,加强各学科之间的交叉与融合,建立有本专业特点的艺术教育完善体系。 相似文献
2.
3.
培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心,作为中学数学教师,要怎样在课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现新一次数学课程改革的关键所在。将课堂教学、教学思想、教学过程三者有机的结合起来,是实施中学数学教学中学生创新能力培养的主渠道。 相似文献
4.
医学高校《文献信息检索》课的教学改革--培养大学生的信息能力和创新能力 总被引:2,自引:0,他引:2
王爱芳 《医学与哲学(人文社会医学版)》2005,26(5):73-74
阐述了在当今知识经济时代背景下,在网络化、电子化环境中,社会对人才的信息能力和创新能力的需求,提出了<文献信息检索>课为适应时代的要求,培养具有较高信息能力和创新能力的现代大学生的改革和创新的设想. 相似文献
5.
进入新世纪,高等职业艺术设计教育必须把握时代发展的脉搏和行业发展的方向,一切从实际出发,转变教学观念,改革教学模式,重视能力培养,增强创新意识,加强通知教育,培养复合型人才.要充分发挥高等艺术职业教育人才培养的优势,努力营造"以学为主"的教学环境,培养学生的创新能力、沟通能力、应变能力和生存能力. 相似文献
6.
随着我国素质教育的理论探讨和改革实践的深入,人们普遍认识到素质教育的核心是创新教育,而创新教育的关键是发展个性。这~倡导对我国教育过去长期以来所追求的社会适应性是一种挑战。而教育的主要功能在于促使个体社会化,适应社会,成为一定社会的合格成员。我国教育如何实现由注重被动适应到注重主动创新的转变,是人们普遍关注的课题。学生的创新潜能好比一个丰富的矿藏,它需要人们去勘探、发现和开采,如果不去开采,让它永远埋在地下,就不能成为有用的资源。所以开发学生的创新潜能,培养学生的创新意识和创新能力是教师神圣职责。 相似文献
7.
结合国内外创新教育的经验,将创新教育的两种教学模式结合起来,开展实验研究.对医学创新教育的目标、模式、内容进行了探讨,为高教改革,特别是医学院校的深入改革、医学生创新能力的开发与培养提供调查分析资料. 相似文献
8.
社会的发展对人才提出了更高的要求,现代社会要求人才要具备创新意识和创新能力,在实际的工作中要能不断进行创新,为社会发展注入新的活力和血液。培养学生的创新意识和创新能力是新课程改革的要求,是教育教学工作的重要任务,因此,对于技工院校素描教学而言,要在教学中着重培养学生的创造性思维,提高学生的创新能力,从而有效提高技工院校素描教学的质量,提升学生的综合素养,为社会主义现代化建设培养创新人才。 相似文献
9.
医学创新教育的目标与模式研究 总被引:4,自引:0,他引:4
结合国内外创新教育的经验,将创新教育的两种教学模式结合起来,开展实验研究。对医学创新教育的目标、模式、内容进行了探讨,为高教改革,特别是医学院校的深入改革、医学生创新能力的开发与培养提供调查分析资料。 相似文献
10.
创新是一个国家发展的生命力,当今世界,谁拥有蓬勃的创新力谁就能获得更快速的发展,就能领先世界。儿童是国家的未来,儿童的创新思维能力的培养和发展,关系着国家的前途命运。因此,全社会都应充分重视学前儿童创新能力教育,做好学前儿童创新能力培养。学前儿童创新能力培养需做好以下几个方面的工作:(1)重视学前儿童创新能力培养,树立培养学前儿童创新能力思想;(2)提高教师综合素养,培养具有创新精神的教师团队;(3)改革课程内容,融入创新课程教学;(4)营造良好家庭教育,促进儿童的创新能力发展。 相似文献
11.
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题. 相似文献
12.
建构主义理论与我国医学生创新能力培养 总被引:14,自引:0,他引:14
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。 相似文献
13.
14.
知识经济呼唤造就千千万万的具有高度创新意识、高度发展创造力的劳动者。因此,从小学开始对学生进行创新意识和创新能力的培养就显得至关重要。总结几年来在教育教学过程中对学生进行创新能力培养的经验,笔者认为小学创新教育必须从以下几方面着手。 相似文献
15.
我国沿用的以美术教学为主体的设计教育模式,承袭了历史上的美术教育,技能训练占有一定优势。随着知识经济的到来,这种模式已不适应培养高素质人才的需求。社会对设计人员创新能力的要求日益突显,设计教育应提高对创新意识重要性的认识,摆正创新能力与技能的关系,使二者有机地结合起来,培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。 相似文献
16.
小学语文课是一门基础学科,富有情感,极具个性,容易激发学生的创新意识与创造性思维,在培养学生创新能力方面具有独特的作用。创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。因此,在小学语文教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就必须从这三个方面着手。 相似文献
17.
创新实践教育是培养学生创新能力的教育思想、观念、方法及手段的总和,它的最终目标是培养具有一定实践能力的高素质创新人才。在新世纪来临之际,我们国家实施科教兴国战略和教育改革的任务,就是把加强创新人才的培养作为主攻方向。本文针对培养具有创新精神和实践能力的自动化专业人才的需求,对自动化专业创新实践教学进行了探讨和大胆设想,要求专业教师能够把握自动化学科的发展现状和时代需求,不断扩展工程实践训练教学模式和加大实验教学的力度,在教学实践中努力引导并培养学生创新精神和实践能力。 相似文献
18.
19.
为适应现代医学模式转化,加强医学生的人文素质培养,重点讨论如何在临床实践阶段采取改革措施.提出要建立一套适用于临床阶段的人文课程,提高临床教师的人文意识,并改革考核的内容,以实现临床阶段的人文教育,对于培养适应新形势的医学人才的重要意义. 相似文献
20.
论医学生从业素质的要求与培养 总被引:7,自引:0,他引:7
袁蕙芸 《医学与哲学(人文社会医学版)》2001,22(10):26-28
21世纪的高等医学教育应该适应卫生事业发展、医学模式转变,特别是社会进步与医学科学发展的宏观背景,以综合素质、创新能力和创新精神、适应社会需求、多维学科结构等要素为培养目标,以脑科学研究和信息技术为重要手段,改革和构建21世纪医学教育新模式,以培养出更多优秀的21世纪所需要的创造性医学人才。 相似文献