上海市建平中学心理健康教育工作简介

上海市建平中学成立于1944年,1978年被命名为上海市重点中学,2003年成为上海市首批实验性示范性高中。学校秉持"实现人的社会化与个性化和谐发展"与"为学生的终生健康幸福服务"的教育理念,积极探索"合格+特长、规范+选择"的办学模式,以"自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质"作为学校育人目标。上海市建平中学是上海市最早开创心理健康教育的学校之一,于1994年起陆续引进心理系毕业的专业心理教师,从此走上心理健康教育专业发展的历程。     

上海市光明中学

<正>光明中学是上海市实验性示范性高级中学,创建于1886年(清光绪十二年),始名"法文书馆",由法国人创办,后改名为"中法学堂",1951年易名为"上海市光明中学"。学校占地面积仅6336平方米,但地处上海市中心,是一所大都市中心城区精品型学校。这所历经沧桑的百年老校,有着深厚的文化积淀和优良的办学传统,为祖国、为民族培养了大批杰出人才和优秀人才,在社会上有着相当的知名度,是中法两国政府教育合作项目"中学法语教学"执行单位之一。学校的办学理念是"和谐发展、人文见长"。学校经过了长期的探索和实践,积累了丰富的办学经验,已形成了一个     

历史文化名人信仰系列之三:陶行知

<正>陶行知(1891—1946),原名陶文濬,安徽歙县人,因信仰王阳明知行合一的道理,故改名为行知。中国著名教育家,思想家。毛泽东称他为"伟大的人民教育家",宋庆龄称他为"万世师表"。陶行知受基督教方面的影响主要来自于家庭和学校。陶行知父母都是基督徒。内地会在陶行知家乡设有耶稣堂,并附设崇一学堂。15岁时,其母在"崇一学堂"帮佣,陶行知经常到那儿帮母亲做事,被学校校长英国人唐进贤看中,免费让他入学读书。崇一学堂毕业后,1909年,陶行知考入美以美会在南京所办的汇文书院博习馆(即预科)。次年,汇文书院合并宏育书院更名金陵大学,他从汇文书院预科升入金陵大学文科,成为金陵大学首届文科学生。1914年,陶行知从金陵大学毕业。从崇一学堂到金陵大学,陶行知一读教会学校就是八年。陶行知在17岁左右,即崇一学堂毕业后开始认真思考基督教信仰问题,直至1912年年底在金陵大学读书期间决志信奉基督教。在金陵大学期间,陶行知任《金     

江苏省泗洪中学

<正>江苏省泗洪中学创建于1949年,系"江苏省名中学"。1960年受到国务院嘉奖,1980年被省政府批准为全省首批办好的95所省重点中学之一,1993年通过省重点中学合格验收,2004年晋升为省四星级高中(国家级示范高中)。校园占地300亩,在校师生近7000人。学校拥有科技馆、体育馆、图书馆、实验楼、生态园、校史馆等基础硬件设施,曲桥流     

上海食品科技学校

<正>上海食品科技学校是一所公办全日制中等职业学校,始建于1985年,现有占地面积88亩,是上海市文明单化,上海市百所重点中职校、上海市中职系统行为规范示范校和上海市花园单位。学校设有农产品质量检测(中高职)、汽车运用技术(中高职)、食品加工与工艺、食品营养与检测、农产品保鲜与加工、中餐烹饪与营养膳食、机械加     

浙江省桐乡市高级中学简介

<正>浙江省桐乡市高级中学创办于1995年,国务院原总理李鹏亲笔题写了校名。1996年被评为浙江省一级重点中学、现为浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校、浙江省首批14所和谐校园之一、浙江省普通高中新课程实验工作样本实验学校,2009年12月被评为全国和谐学校(浙江省共6所)。由《浙     

生殖伦理委员会的实践与思考

人类辅助生殖技术是20世纪后期发展起来的一门以解决人类不孕不育为出发点的新兴医学技术,主要包括试管婴儿（IVF）、胚胎移植（ET）、人工授精、促排卵和促精子生成等技术。20世纪80年代末,我院经批准筹备上海市人类精子库,同时开始供精人工授精（AID）临床研究工作。2003年,卫生部批准我院设立上海市人类精子库。成为全国四个设立精子库的医院之一。2004年。卫生部批准我院开展常规试管婴儿、卵胞浆内精子显微注射、供精人工授精辅助生殖技术,成为上海市唯一一家同时开展三项技术的医疗机构。     

上海对外经贸大学附属松江实验学校简介

一、学校概况上海对外经贸大学附属松江实验学校是上海市松江区人民政府和上海对外经贸大学联合办学的一所九年一贯制义务教育学校。学校位于松江区永丰街道,辰塔路与乐都西路十字交叉口西南地块。学校占地面积约48323.6平方米,建筑总面积约为24489平方米。学校投资规模约1.4亿,学校建设坚持高起点、高标准,布局合理、环境优美、硬件完备。学校教学楼、实验楼、图书馆、体育馆.     

上海市朝春中心小学

<正>上海市朝春中心小学是普陀区一所大型公办小学,是上海市首批"素质教育实验校"。多年来,学校紧紧围绕"自主学习,追求进步"的办学理念,坚持唱响"优质、均衡"的主旋律,将学生"全面发展、健康第一、学有所长"作为师生共树的育人目标,在"实事求是、和谐发展;乐于创新、善于工作;互相欣赏、合作共赢"的朝春精神的指引下,不断深化德育、优化教学、构建和谐校园。学校一直为心理健康教育营造良好的环境,97年我校已成为上海市心理辅导协会的实验校。我们以科研课题为中心,以建设心理辅导室为基础,以心理辅导     

道教最高的老君神像在江苏茅山建成

茅山———中国道教名山,上清派发祥地,道教称之为“第八洞天,第一福地”。茅山道院,１９８３年经国务院批准,被列为全国二十一处开放重点宫观之一,目前也是江苏省境内唯一的一所全国重点道观。１９９７年元月至１９９８年６月,经国家宗教局和江苏省人民政府批准,...     

湖南师范大学伦理学学科被教育部确定为人文社会科学重点研究基地

湖南师范大学伦理学学科是该校“2 1 1工程”重点建设的学科 ,是全国较早建立的两个伦理学专业博士点之一。该学科 1 986年获硕士学位授予权 ,1 989年被确定为湖南省重点学科 ,1 993年获博士学位授予权 (全国第二个博士点 ) ,1 996年被批准为学校“2 1 1工程”重点建设学科 ,2 0 0 1年 5月被确定为教育部省属高等学校全国重点人文科学研究基地。经过二十多年的建设 ,该学科已初步建设成为我国重要的伦理学教学和科研中心。湖南师范大学伦理学学科被教育部确定为人文社会科学重点研究基地…     

再访大方

大方县在贵阳市的西北,从贵阳去大方坐汽车也要5个多小时。大方县属于毕节地区,是贵州省的贫困县之一,为汉、苗、彝族杂居区。上海市两会有意于在兄弟民族地区捐助一所希望学校,帮助兄弟民族培养人才,从而发展经济,改善当地面貌。因此,经过上海市宗教事务局和贵州省宗教事务局的穿针引线,于1998年决定捐助261,800元在大方县竹园乡建造一所民族希望学校,并派遣沈德溶、史奇珪、傅先伟3人     

试着倒过去想想

陶行知先生受业于杜威。杜说“学校即社会”,而陶行知先生把话反过来说“社会即学校”;杜说“教育即生活”,陶说“生活即教育”。因此杜威说,陶行知是我的学生,但见解比我高过千倍。仅仅把话倒过来说,立刻使人耳目一新,顿觉涵义扩展、意境高远。有时我们仅仅调整了一下文字的先后顺序,竟会产生意想不到的睿智,使人豁然开朗。     

品学兼修 儒雅通达——不断前行的宜宾市八中

芳踪漫溯,菁莪薪火开元,四川省宜宾市第八中学校,是四川省人民政府批准建立的高级完全中学.学校创办于1940年,校址位于宜宾市商业街商会会馆.初始校名“宜宾县私立菁莪高级商业职业学校”,次年,迁校址于宜宾市信义街云南馆.1947年,学较迁建到宜宾市长春街（现四川肯宣宾市第八中学A区校址）,1950年,学校更名为“宜宾私立菁莪财经学校”.1952年,“宜宾私立逸凡职业学校”并入“宜宾私立菁莪财经学校”,学校更名为“四川省宜宾财经学校”,1954年,“四川省宜宾财经学校”调整为普通初中,定较名为“四川省宜宾市第八初级中1982”.1960年,学校更名为“宜宾市第三初级中学校”.1982年,经四川省人民政府批准,学校升格为高级完全中学,定校名为“四川省宜宾市第八中学校”.1998年,学校与“宜宾市第九中学校”合并,校名仍定 为“四川省宜宾市第八中学校”.     

简讯

正上海市天主教爱国会开展先进区县爱国会创建活动2013年,上海市天主教爱国会开始在全市区县天主教爱国会开展先进区县爱国会创建活动。经过一年多的创建活动,2014年2月,评选出先进区县天主教爱国会、天主教爱国会特色工作先进单位、先进区县天主教爱国会创建活动优秀组织奖和先进区县天主教爱国会创建活动参与奖。浦东新区、闵行区、黄浦区天主教爱国会被评为先进区县天     

江苏省口岸中学简介

<正>江苏省口岸中学创办于1926年10月,1996年被确认为江苏省重点高级中学,2001年4月成为国家级示范高中,2003年12月转评为江苏省首批"四星级"高中,2005年1月被省教育厅批准更名为"江苏省口岸中学",同年9月经教育部批准成为泰州市唯一承办内地新疆高中班的学校,2009年10月高分通过省四星级高中复评估。先进的办学理念,学校秉承"自强、厚德、求是"的优良传统,本着"让每一个学生成人、成才、成功"的办学宗旨,坚持"科学化、规范化、精致化"管理策略,着力构建自主、活泼、创新、奋进的素质教育实践体系,努力培养具有创新精神和人文素养的新型人才。     

陈鹤琴小学介绍

<正>上海市陈鹤琴小学是一所有80年历史的老校,具有优良的办学传统和厚重的文化底蕴她的前身为延安中路小学,2005年更名为上海市陈鹤琴小学。学校坐落在市中心延安高架道南侧,毗邻静安区高级商务区和高级宾馆区周边市容整洁,环境幽雅。学校的办学宗旨:全面贯彻党的教育方针,主动适应社会发展和儿童成长的需要,让每个孩子都拥有幸福的童年,成为政府放心、社会满意、儿童喜爱的学校     

和谐心育，促进各族师生共同成长

<正>上海市回民中学是上海市唯一的一所部分寄宿制民族完全中学,现有教师140人,班级34个,学生共计1100余人,其中少数民族学生360余人。学校以“创造适合各民族师生和谐发展的现代教育”的办学理念,同步规划和发展学校心理健康教育工作;围绕“身心健、学养厚、品行和”的办学目标,将身心健作为学校课程体系建设的起点,高度重视开展心理健康教育工作。     

不欺心

正1938年秋,陶行知在重庆凤凰山古圣寺创办了一所育才学校,收容抗战烽火中的难童。为了不受国民党控制,陶行知不要政府经费,而是组织全校师生四处募捐。他规定,募捐所得涓滴归公。为了方便区分公款与自己的私款,他的上衣里缝有两个大口袋,一个装公款,一个装私款。有一天,他到很远的地方去募捐,收获颇丰。等到天快黑了,他准备购买车票回学校时,一摸私款口     

温州市道协召开为四化建设服务先进表彰大会

1993年1月13日,温州市宗教局与市道协在紫霄观联合召开了为四化建设服务先进表彰大会。参加大会的有各县道教界和宫观的先进代表195人。会上,代表们交流了为四化建设服务的经验,回顾了一年来在救灾、学校修建、修桥补路、资助金温铁路建设、为五保户和社会公益事业服务等方面的成绩。会上,被评为市级先进集体25个,占全市宫观的10％;先进个人83人,占全市道教徒的4％。并向先进集体和先