论品牌视觉形象中的触觉情感化设计——以原研哉的设计为例

创意是无所不在的魔术师,它让没有生命的东西充满了诱惑。品牌是创意笔下的诞生物,让诱惑变得愈加有价值。本栏目将启示你如何创造品牌设计,如何让品牌全面散发力量,创造出富有智慧的奇迹。     

地方高校视觉形象建构之探析——以昌吉学院为例

当下地方高校品牌形象理念识别系统趋同、行为识别系统紧密度不够、视觉识别系统地域特色不明显,制约了其发展和声誉的提升,究其缘由是对地方地域文化关注不够所致。地方高校不论内涵还是外延的发展与传播,都应与地方地域文化紧密结合,抓住地方文化之根基、地域文化之特色,紧密联系地方政府及企事业单位,打造切合自身特色的品牌视觉形象系统。以此,做好自身发展壮大形象代言的同时为地方经济文化建设、地域文化的传播担当起应有的责任和义务。     

高校校园文化建设——以广东海洋大学视觉形象为例

广东海洋大学视觉形象建设与视觉识别系统(Visual Identity System)的设计与应用有助于塑造学校文化形象,提升学校文化品位,打造学校文化品牌。在设计中需要充分挖掘本校特色,做到视觉识别系统的统一性与规范化,进一步完善广东海洋大学的视觉形象识别系统,增强全校师生员工对学校的归属感和认同感,使社会认同和熟知,将学校文化内涵短期内做到极大的提升。     

城市交通卡视觉形象设计研究——以杭州为例

城市交通卡视觉形象设计主要包括三个方面:公共交通视觉识别系统、公共交通视觉环境系统、公共交通视觉导向系统。杭州市目前的城市交通卡缺乏视觉形象的系统性建设,缺乏城市特色。杭州是一座历史文化名城,若能将城市的文化特色融入到交通卡的形象设计中,不仅能够完善现有的城市交通卡视觉形象,而且能够给使用者带来一种新的享乐,带动杭州特色的公共交通。     

城市视觉形象研究——以连云港为例

城市文化存在于多个领域中,多方面影响着城市的发展,是现代城市的灵魂。要宣传好连云港的城市文化,就要做好本土的视觉形象设计。从把握地方文脉特征、城市建筑风格设计、旅游标志物设计等方面入手,再结合时代观念,为连云港文化发展寻求新的思路。     

浅析高校校园公共空间环境设计——以丽水学院为例

随着高校校园建设的快速发展,高校对校园公共空间的环境设计更加重视,而学生对空间的需求也在逐渐增加。通过对丽水学院校园公共空间环境中存在的问题进行调查研究,并提出改善方案,进而希望提高校园空间环境质量,并期望对未来高校校园公共空间环境设计的发展提供可行性的基础建议。     

视觉营销视角下高校文化品牌建设策略——以东南大学“遇见东南”品牌为例

高校的新媒体运营使校园文化的品牌化成为必然,但当前的新媒体宣传仍然不具有很好的视觉效果。通过分析高校建设文化品牌的优势和思路,将视觉营销作为创新突破点,全方位体现高校的元素和特色,能够提高高校的文化软实力和社会知名度。     

基于VIS的徐州城市品牌视觉形象设计研究

随着我国城市化进程的飞速发展,独特的城市形象却越发模糊。文章通过分析徐州市城市地域文化资源特点,提出了通过整合城市地域文化、民俗特色、城市内涵等优势资源,打造独特的城市品牌视觉形象系统的建议,从视觉传达理论视角出发,探究城市品牌视觉形象系统建立应遵循的原则和具体设计应用。     

浅谈高职院校的视觉形象设计——以合肥职业技术学院为例

随着高校改革的发展和完善,高校特别是高职院校要想能很好的融入现代的市场经济大环境中,学校的视觉形象设计必不可少。我校是经过合并整合而成的院校,虽然院系经过相互适应、学科交叉、统一整合、资源共享、优势互补等已经初见生机,但是学院的形象目前还是一个初建校园,学校的整体视觉形象设计还需要进一步的进行科学、系统、整体的规范设计。     

地域文化对城市视觉形象核心要素设计的启示——以乌鲁木齐市市徽研究为例

城市市徽应建立在差异化、明确化、排他性的唯一性和可识别上,应用地域文化视觉符号创造。研究已具有一定影响力的城市市徽,深入探索地域文化与城市视觉形象的互动关系。以乌鲁木齐市徽研究为个案,例证地域文化对城市视觉形象以及城市品牌化的再塑力量,倡导文化自觉、文化自信,力求为城市营造视觉传播及内外认同中的差异化、特色化、唯一性。     

视觉形态语言中的设计形态学表征——以包装设计为例

将视觉形态语言中的设计形态学定位于包装设计作品各方面的形态研究之中,视为研究包装设计中的设计构成元素、结构特点以及整体形态表现关系,并对包装设计的形态、带给受众的视觉效果、形态美学、心理学、社会学等要素之间的关系进行研究,为后期包装设计形态学的理论建设与完善发展提供相应的理论依据,并为包装设计创作提供良好的理论支撑。     

品牌服装设计文化与战略——以三宅一生品牌和初语品牌为例

三宅一生的服饰设计在亚洲设计中独具一格,不走欧美的设计路线,摆脱了西方传统的造型模式,形成自己的风格,把日本传统的和服文化、折纸文化等运用得淋漓尽致。2013年"初语"进入品牌战略的提升期。三宅一生的品牌服装设计可以在三个方面为"初语"品牌提供借鉴,即品牌发展的完整性、品牌的规范性和品牌发展中的计划性。     

探析华侨文化视阈下的城市视觉形象更新策略——以厦门集美区为例

文章通过分析以嘉庚建筑为主要特征的厦门市集美区的视觉形象现状以及华侨文化对厦门城市文化的影响,并分析当前存在的问题,提出具有可能性的解决构想,从区域性格、文化内容、人的行为三个方面,构建同时满足物质需求与精神需求的城市视觉形象,从而促进厦门旅游经济的发展。     

城市户外广告的视觉设计与规约研究——以山东省烟台市为例

近年来,户外广告在城市发展规划中的作用和艺术价值越来越明显。目前,学者们从不同层面、不同角度、不同视野对户外广告的作用以及它的传播发展进行了系统广泛的探讨和研究,但多数都是从设计的视角,很少去集中探讨城市的户外广告有哪些违规的地方,更很少去探讨作为广告的管理部门——工商行政管理局在人员配置上是否合理?广告的管理部门是否真的对违法户外广告进行处罚,对于具体领域的户外广告存在的问题及相关对策等许多问题的研究也尚未全面展开。实际上,我们的城市广告在设计上更加"千篇一律",缺少地方特色,更多的只是片面追求经济效益,甚至在户外广告发布前没有经过严格的审核,广告活动主体自行就可以发布广告,更谈不上如何进行维护,城市户外广告所呈现的脏、乱、差的特征越来越明显,违法广告也越来越多,以山东省烟台市的户外广告调查为基础,以烟台市的户外广告为例,以广告法作为基础,来探讨户外广告在设置、制作、发布上所应该注意的问题以及对解决这些问题所提供的建议。     

基于地域文化特色的盐城BRT品牌视觉形象研究与设计

公交汽车作为每个城市必不可少的交通工具,其形象设计在当下也越发重要。在城市热衷于旅游宣传和自我推介的浪潮下,如何将城市的地域文化特色加以提炼和转化,融入公交系统的品牌视觉形象设计之中,使之真正成为城市流动的风景线和展示城市形象的窗口,已成为目前亟待解决的问题。对于盐城而言,也应通过相应的理论研究和实践,将自己独有的四色文化融入到公共交通系统的视觉形象设计之中,建立起自己的特色品牌,进一步彰显出城市的形象和魅力。     

独立学院大学生活动中心规划改造设计——以南京航空航天大学金城学院为例

文章结合南京航空航天大学金城学院大学生活动中心改造项目,分析独立学院学生特点,结合本校办学方针,制订出最优化的设计方案,使其既满足独立学院大学生的活动空间需求和情感诉求,又能结合学校办学方针,树立标志建筑,使得大学生活动中心兼顾学生生活、娱乐、学习,又能够满足学校对内对外召开大型活动的标准。文章进而又对活动中心空间的区域划分、室内导视系统的协调统一做了功能化的分析探索。     

视觉传达符号在高校校园建设中的应用——以天津师范大学视觉导视系统为例

视觉传达符号在高校校园建设中处于基础而重要的位置。以天津师范大学导视系统中的视觉传达符号设计为例,研究视觉传达符号在高校校园建设中的应用策略。高校视觉导视系统设计应坚持以使用功能为主、兼具审美功能的设计诉求,融入高校特有的人文内涵、提升校园文化氛围,坚持以人为本、注重使用者主体体验的设计思路,提升高校校园文化氛围,提高学校整体形象。     

海绵校园景观设计——以许昌学院为例

基于当代社会可持续发展背景下,海绵城市建设概念逐渐涌现出来,因而,当代院校在景观设计过程中应注重借鉴海绵城市理念,同时,借助校园景观排水、蓄水等系统,对景观设计环境中绿化带、水塘等区域进行改造,且突出生态化设计思想,维护自然生态平衡性,避免校园环境恶化问题的凸显。从海绵校园概念分析入手,并详细阐述了海绵校园设计的具体方法,旨在推进当前校园景观的进一步优化。     

如何有效构建和谐高校校园文化研究——以广西外国语学院为例

构建和谐的高校校园文化是加强两个文明建设,提高大学生政治理论素质、思想道德素质和综合文化素质,培养社会主义建设事业合格人才的迫切需要;构建高校和谐校园,提高领导班子能力是关键,依靠广大教职工和大学生主体是根本,协调处理好各方面关系是中心环节。本文从构建高校和谐校园文化重要性入手,结合广西外国语学院校园文化建设的经验、存在的问题,对高校和谐校园文化建设进行探讨。     

论免费开放公共文化品牌的基本特征——以南京市文化馆为例

2011年,文化部、财政部印发了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化站免费开放工作的意见》,此意见出台后,全国各地文化馆纷纷响应号召,推出了各具特色的免费服务项目。经过近四年的实践和探索,免费开放这项顺民心的文化惠民工程,使得文化馆的公共文化服务职能日益彰显,各地文化馆的服务模式也因此发生了重大改变。以南京市文化馆为例,将这些基本特征进行归纳,给研究者提供参考。