个人分析报告

1.自我成长分析 回忆对于我好像是件奢侈的事。年轻的时候,一心只想往前冲,根本顾不上回忆,加上经历太浅,没有回忆的资本;人到中年后,又整天忙得天昏地暗、不亦乐乎,哪里有时间有心情去整理自己的过去呢？偶尔,在梦里见到已故的亲人和儿时的伙伴,会着实让我兴奋几天。再有就属同学聚会了,大家坐在一起,尽情搜索着、谈论着记忆中那些有趣的人、有趣的事，     

散文般的人生——个人分析报告

本文分两部分,前部分是关于自我成长分析,探讨了坚强独立的童年时期,自卑敏感的中学生涯,突破自我的大学时光和不断成长的未来;后部分是关于职业行为分析,表明成为一名心理咨询师是我的职业目标和人生理想,分析自己的职业优点和缺点,并明确为实现心理咨询师的目标所需做的准备。     

上善若水——心理咨询师个人分析报告

本文以自我成长分析和职业行为的分析为线索,首先是成长经历以及对心理学的好奇心促使了我的学习行为,上善若水的人生态度和生活方式符合心理咨询师的职业性质。再次是本科时代对心理学的涉猎以及现在心理学的研究方向决定了我今后从业的方向是学校心理卫生。最后客观地分析了家庭环境、人格以及相关专业知识是影响我从业的因素。     

生命不止,幸福不止——个人分析报告

从个人成长角度来看,我的家庭教育、学校教育以及一些重要他人的综合影响,使我具有稳定的人格,良好的心态,以及较强的内省能力和通情达理能力。从职业行为的角度分析,我对心理学很感兴趣,坚持学习各种咨询理论,并接受个人体验,追求自我人格的成长,为成为一名称职的心理咨询师全身心投入,希望在帮助别人的同时提升自己,实现自我价值。这两方面的分析使得我对自己成为一名合格的职业咨询师充满信心。     

个人成长分析报告

我生长在有"世界屋脊"之称的雪域高原,藏人独特的文化环境及天生的乐观、豁达的性格对个人的成长经历、人生体验、人生观、价值观、人格品质等有着深刻的影响。本文通过对个人成长及个性品质比较深入的分析阐明了生活态度形成在成长中的重要性,并就个人职业行为进行了分析。阐明了自己所具有的素质和能力,表达了自己想成为一名合格的心理咨询师的期望。     

个人成长分析报告

本文分两个部分:自我成长分析以及职业成长分析。全文从孩提生活开始,真实记录了我不断努力,不断自我调整、自我完善的心路历程,并提出对心理咨询师的粗浅看法,以及对今后这个职业道路的肤浅认识。     

个人成长分析报告

本文通过对自己的个人成长经历和对未来的职业分析,阐述了自己32年来的成长经历和对自己对心理咨询工作开展进行了展望。在成长报告中,通过对自己从出生到现在进行了自我成长分析,在职业分析中很清楚地阐述了心理咨询工作发挥的重要作用和地位。     

社交恐惧症个案分析报告

毕某，男，18岁，近2年来，不敢与人对视，说话脸红、身体发抖，自卑，人际关系敏感，学习和生活都受到一定影响，自己为此很痛苦。诊断为非精神性自主神经功能紊乱，社交恐惧症。运用认知疗法和系统脱敏疗法，取得令人满意的效果。     

我的个人成长分析报告

本文对个人成长经历进行了回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程,深层次审阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。     

强迫性神经症个案分析报告

服刑人员袁明君（化名），男，23岁，故意杀人罪，10年刑，2005年3月入监服刑，自愿申请心理咨询。因不能控制的反复回忆杀人现场，夜间失眠伴恶梦约5年（注：案发后负案在逃3年）。近两年来加重，以至严重影响服刑改造，担心无法减刑；同时担心刑释后不适应社会，生活压力增大；狱内人际孤独，很苦闷。诊断为非精神病性障碍、神经症性障碍、强迫性神经症。运用认知疗法结合系统脱敏疗法进行心理治疗。达到满意效果。     

社交恐怖症个案分析报告

李某,男,20岁,1.66米,高中学历。2004年12月因犯盗窃罪被判刑5年。不敢直视同犯、管教民警的眼睛,怕别人看穿自己内心的罪恶,而不敢与人交往;看书时发现自己注意到脚时,脚就在发抖,伴头痛;严重影响正常的生活达2年3个月,症状为社交恐怖症。运用钟友彬的认识领悟疗法、行为疗法有显著疗效。     

博士焦虑个案分析报告

黄某,男,23岁,近1个月来感到很焦虑,担心,每晚都要定闹钟,但是不管用,依然醒得很早。觉得注意力不集中,没精神,人际关系还可以,但学习效率下降,自己为此感到很痛苦。诊断为一般心理问题,运用理性情绪疗法和系统脱敏法,取得了显著的效果。     

个人自由

“个人自由”是沙夫所著的《人生哲学》一书第三篇“人道主义的沖突”中的第四章。在这一篇中,除“个人自由”这一章外,还有四章:即“日常的社会主义和远景的必要”、“社会主义人道主义的吸引力”、“社会主义人道主义和它的先驱者”和“为幸福而斗争”。     

个人成长与职业行为分析报告

文章以对自我成长的回顾和描写,总结自身经历对个人品质、人生观、价值观的形成有着深刻的影响。同时还阐释了作者与心理学结缘,如何认识心理咨询工作,从事心理咨询工作的必备条件及对心理咨询工作的坚定选择。     

个人唁电

正1.黄心川教授四川大学宗教学研究所、卿希泰先生治丧委员会:惊悉贵校著名学者卿希泰教授鹤驾飞仙,不胜沉痛悲哀,谨向研究所同仁与卿希泰教授家人表示深切哀悼,并请家人节哀顺变!卿希泰教授是世界著名学者,也是新中国建立后宗教学界的先驱与道教研究界的元老。他一生都在为了我国的宗教研究付出巨大努力,开创了道教研究新学科,弟子桃李满天下,著述等身。他在道教研究方面成果累累,填补了海内外研究空白,为中国学人树立榜样,也在世界道学研究界赢得一席     

南京文化创意产业现状分析报告

南京创意产业发展作为南京新经济的发展产业已取得不少成绩,同时也存在不少问题。本文以南京文化创意产业发展现状和发展优势为对象作一定分析,旨在对高校教学中研究创意产业提供一定的参考建议。     

一则高中生厌学案例的分析报告

这是一例因厌学而导致一般心理问题的案例。本文通过对这例一般心理问题的咨询,阐述了对求助者心理诊断和心理咨询的过程,并与求助者共同商定,采取了合理情绪疗法。咨询目的是帮助来访者改变不合理认知,发挥自己的潜能,达到人格完善。通过4次心理咨询,来访者厌学情绪缓解,能正确对待学习生活中所遇到的困难,学习效率显著提高,对生活抱有乐观的态度,达到了心理咨询的目标。     

共产主义与个人

我們社会的个人,单个的人的問題,在党的文件中占着越来越重要的地位,越来越引起苏联社会科学界的注意,这点是有很多原因的。現在来談談我們认为最主要的一些原因。共产主义是这样一种社会制度,它的建立不仅是为了一切人,而且是为了每一个单个的人、个人的幸福。党的新綱領不是浪漫主义地,而完全是現实主义地和实事求是地     

集体与个人

在集体中还能谈得上个性吗?在集体化的社会里个人还能保得住自己吗? 要回答这个经常带着忧虑心情提出来的问题,必须先对个人与集体的对立关系加以说明。人永远既是个人又是集体,人总是一个集体里的个人。个人是由于他的人类社会才成为个人,而人类社会则由于个人力量才成为人类社会。既不能有孤立的整体——我们称之为共同体(Gemeinschaft)、社会(Gesellschaft)、集体(Kollektiv)——,也不能有孤立的个人。因为人既不会作为一个单纯的机能,消失于一个蚂蚁国、一个不留下任何历史而永远重复出现并且自身完满了的整体之中,也不会作为一个孤立的个体,在世