谈如何在数学教学中进行创新教育

知识经济呼唤造就千千万万的具有高度创新意识、高度发展创造力的劳动者。因此,从小学开始对学生进行创新意识和创新能力的培养就显得至关重要。总结几年来在教育教学过程中对学生进行创新能力培养的经验,笔者认为小学创新教育必须从以下几方面着手。     

中医教育的重心是继承还是创新--与王庆宪先生商榷中医教学的现代化

<医学与哲学>2002年2期和2003年4期分别刊载了王庆宪先生的两篇文章<论现代科学环境中的中医>和<中医教育的重点在继承--再论现代科学环境中的中医教学>(以下统称王文)笔者不敢苟同,试商榷之.     

中学语文创新教育浅探

新时代教师最重要的职责是教会学生如何创新,将创新作为“为师之道”的核心,统领“传道、授业、解惑”的全过程,创新教育的重要作用不言而喻。江泽民曾指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”然而,怎样进行创新教育？各学科教师深感困惑和正在积极探求的问题。在语文教学实践中,引导学生创造性地学习、思考,教学生去探索创新,是当今语文教学的紧迫任务,也是现代语文教学改革的理想追求。     

现代教育媒体在婴幼儿亲子教育实践中的应用

随着科技和人类社会的发展进步,信息技术已走入社会生活的各个领域及各行业中来,现代化的教育媒体如计算机、网络、多媒体、电子自板、平板电脑、数码照相机、摄像机等相继涌现在亲子园教育教学实践活动中,为亲子园的教学方法和教育模式的现代化提供了新的物质基础。对亲子教育发展都起着重要作用。教师将各种信息技术运用到现代化教育教学手段中,对信息进行加丁处理,显示与再现,使亲子课堂声像结合,图文并茂,化抽象为具体,化静态为动态。现代化教学手段具有信息刺激强,时空宽广等特点,使课堂形象生动。使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象通过多媒体、电子白板、平板电脑等设备生动而形象的显示出来。     

整合创新实践——提高小学劳动与技术教学效益初探

劳动与技术教育是综合实践活动的重要学习领域,它以学生获得各种劳动体验,形成良好的技术素养,培养创新精神和提高实践能力为目标,强调动手与动脑相结合,以探究性、操作性为特征的一门实践活动课.劳动与技术教育以学生亲历实践、亲手操作、手脑并用为基本特征,操作性强.劳动与技术教学尤其重要的是必须重视在技能训练中学生创新精神的培养,力求技能掌握、态度养成、能力发展的有机统一.实践活动是劳动与技术教育实施的主要方式,项目是组织劳动与技术教育活动的重要载体.根据小学生的年龄特征,教学时要以具体的项目为引导、组织学生进行劳动与技术的实践活动.因此要提高小学劳动与技术教学效益,可从以下几方面入手.     

浅论群众路线教育实践活动

群众路线教育实践活动包括开展群众路线教育和群众路线教育与实际互动相结合。要正确把握群众路线教育实践活动的内涵及其意义,正确开展群众路线教育实践活动,解决人民群众的实际问题。     

中学化学创新教学模式的实施探讨

作为一门自然学科,化学与生活的联系很大。化学课堂上,教师往往通过简单的实验来激发学生对化学的学习兴趣。然而,随着教学内容的不断深入,许多化学知识都不能单纯的靠直观的化学实验或简单的课堂讲解来让学生掌握。     

简论创新品质教育与思想道德教育的关系

当前高校创新教育中存在着忽视创新品质教育的一些认识误区,这些误区也是高校思想道德教育中的盲区。全面认识创新品质的构成要素及其思想道德底蕴,正确把握创新品质教育和高校思想道德教育之间的关系,是新时期高校思想道德教育工作增强针对性、实效性的重要思想前提。     

浅谈中职生的科技创新活动

科技创新是人类进步的不竭动力”“科学技术是第一生产力”这些都说明科学技术的重要性。职业学校学生,具有专业的理论基础知识以及实践条件,相比普通学校在开展科技创新活动方面应该更具优势,因此在中职学校开展学生科技创新活动很有必要。我们学校在学生科技创新方面也取得一定的成绩,曾获得省一等奖一次,省二等奖二次,省三等奖三次,区一等奖六次等奖励。下面笔者结合多年的辅导学生参加科技创新实践活动经验,就如何开展中职学生科技创新活动,介绍本人的一些经验,以及我校采取的一些措施,以供大家讨论。     

架索《综合实践课程》实施之我见

综合实践活动作为一门热点的学科,针对“研究性学习、社会实践与社区服务、劳技教育以及信息技术教育”等课程开展活动,为当代教育赋予了新的内涵,它有利于教师和学生在课程中共同成长。但是由于综合实践活动的多样化与综合性特点,那么综合实践老师如何引领学生突现综合实践课程的生命力呢？几年来,我校的综合实践活动经历了课程认识、探索创建、区域开发与推动发展的过程,学校领导给予了极大的关注并进行了大胆地实践。     

有关中职幼教专业美术创新教育和教学研究

近年来,伴随着我国社会经济的迅猛发展,社会对于各行各业也提出了新的要求与考验,幼儿教育行业自然也不例外。在当前新时代背景下,中职幼教专业的学生同时面临着新的机遇与挑战。所以,如果中职幼教专业的学生希望更好的适应社会的要求,就必须提升自身专业特长,从而提升自我职业竞争力。在素质教育的新要求中,提倡“以人为本”,将课堂主体权归还于学生,注重创新性思维与创造性教育,摒弃了传统教学模式中以教师为主体的教学观念,鼓励学生勇于发表自己的想法与观点,使得我国的职业教育走向可持续发展的道路。     

中国传统饮食养生之道在幼儿园课程实施中创新运用的实践研究

我园在上一轮区素质教育创新实践项目《“吃在常德”在课程中推进的实践研究》中,围绕幼儿园的品牌建设之一“吃在常德”,通过项目的研究,初步形成小、中、大班幼儿营养健康课程雏形,形成了一系列比较成熟的营养健康领域的集体教学课例,学校自行研发并编制了30本关于幼儿营养健康方面的图书,深受幼儿喜爱。     

关于自动化专业创新实践教学的设想

创新实践教育是培养学生创新能力的教育思想、观念、方法及手段的总和,它的最终目标是培养具有一定实践能力的高素质创新人才。在新世纪来临之际,我们国家实施科教兴国战略和教育改革的任务,就是把加强创新人才的培养作为主攻方向。本文针对培养具有创新精神和实践能力的自动化专业人才的需求,对自动化专业创新实践教学进行了探讨和大胆设想,要求专业教师能够把握自动化学科的发展现状和时代需求,不断扩展工程实践训练教学模式和加大实验教学的力度,在教学实践中努力引导并培养学生创新精神和实践能力。     

浅谈高校德育创新之情感教育

本文针对当前大学生道德情感及其教育现状,指出对大学生进行道德情感教育的重要性和迫切性。尝试性提出了高校情感德育实施策略和方法,以期对当前高校道德教育创新起到积极的推动作用。     

实施发展性教育督导评估的实践探究

我们认为,要搞好发展性教育督导评估,前提是依据校情,选好“一把尺”,定好另“一把尺”,即“一校一标”的构建;关键在于校本评价的实施,以评价的很好实施促进、调整并完善“一校一标”,才能最终达到发展学校、发展教育的目的。让评价走向校本是一个有待不断探索的领域。我们学校认真对照评估体系,认真组织实施,在以下方面取得了一些可喜的成绩：     

谈生活情趣教育在小学语文教学中的实施

在农村小学语文教学中实施生活情趣教育,是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,以“促进农村孩子健康发展”为出发点,以“关注学生的情趣、尊重学生的情趣、培养学生的情趣、升华学生的情趣”为侧重点,注重引导学生“尊重农村、关注生活、乐于学习、勤于思考、善于发现”,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使他们的情操得到真正的陶冶与熏陶。     

创新教育:21世纪基础教育的灵魂

为了适应时代的要求 ,我国基础教育要贯彻创新教育的方针 ,即在加强基本理论和基础知识教学的同时 ,高度重视创新精神和创新能力的培养。为此 ,文章在分析现行教育中存在的不利于培养创新能力的种种弊端的基础上 ,提出并阐述了以下几个方面旨在加强创新教育的改进措施 :推进素质教育 ;改革现行的教育模式和管理方法 ;改革现行的教材和课程体系 ;造就适应创新教育的师资队伍等     

浅谈党校教育如何实践创新精神

党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的重要阵地,是领导干部党性锻炼的熔炉,是培训、轮训干部的主渠道.提高党的领导水平和执政能力,一直是新时期党建工作的重大问题.党校教育必须以高度的政治责任感和历史使命感,把提高领导干部的执政能力纳入党校教育的中心工作和重要内容,努力加强和改进自己的工作,与时俱进,用创新精神指导党校教育教学,提高教学成效.     

群众路线教育与社会实践审美化

目前正开展的党的群众路线教育实践活动融合着社会各主体对真善美的强烈呼唤和追求,对社会风气向善向美具有重要的引领示范意义。在活动中,广大党员干部坚决反对四风,积极地探索和掌握中国特色社会主义建设的规律,求真务实,实现了善,才能为社会实践审美化奠定坚实的基础。四风问题败坏党的形象,扭曲党群干群关系,对社会实践审美化是一种严重的阻碍力量。要对善与美进行旗帜鲜明的褒扬,对丑进行大刀阔斧的整治和清理。在群众路线教育实践活动中,各级领导干部进一步认识、学习和实践,要将广大人民群众的权利和利益摆在突出的地位去思考、决策和组织实施,领导干部的行动感化了群众,就解决了社会实践审美化的关键问题。     

环境艺术设计教育观念创新论

环境艺术是一个范围特别宽泛的词语,对于教育行业而言,随着时代的发展和进步,创新是必不可少的,创新是行业的灵魂,只要有了创新才能让整个教育事业蓬勃发展,环境艺术除了各种各样的艺术品之外还包括很多其他艺术元素,需要在生活中不断的挖掘和创造,创新创作的灵感需要不断的进行激发。