论中学语文教学与德育教育创新

中学语文是德育教育的重要载体。本文在深入分析当前中学德育教育的现状及存在的问题基础上，结合语文教学实践，提出德育教育的主要内容，并进一步探讨了中学语文教学与德育教育的融合路径。     

如何开展小学班主任德育工作

正班主任在组织和开展教学活动的过程中,不仅要培养学生的自主学习意识,还要加强学生的道德教育。班主任在开展德育教育工作时,要深入了解学生的兴趣和思维特点,用他们感兴趣的方式进行德育教育,以取得良好效果。一、建立和谐的师生关系,把握德育教育的突破口在小学教学中,班主任要和学生建立平等的关系,了解学生的想法,结合他们的实际情况开展德育     

德育教育，从心开始

从事德育工作十几年来,笔者遇到过很多问题,特别是在小学生的思想领域内,渐渐觉得,对学生进行切实有效的德育教育是进行其他工作的首要基础,那么最好的办法就是谈心,教师与学生谈心是传统的德育工作方法,也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功,与学生谈心则是班主任对学生进行德育教育的重要方法之一。     

在高校体育教学中加强德育教育的对策研究

分析了目前高校体育教学中德育教育存在的主要问题,提出在高校体育教学中加强德育教育的对策有：强化体育教师育人观念,充分发挥体育教师角色职能;尊重学生主体地位,充分发挥体育教学德育优势;重视学生主体地位,优选体育课教学内容;突出学生主体地位,培养学生主体意识;优化德育方法,确保德育实效。     

浅谈周记批改中的德育教育

在十多年的教育教学实践中，我深深体会到，作为一名教师不仅爱岗敬业，勤奋工作，也要有一颗真诚的心，热爱学生，理解学生，做学生真正的良师益友，从身边小事做起，关注学生的成长，走进学生的内心世界，让学生学会乐观的面对生活。利用周记批改进行德育教育。     

德育教育在英语教学中的渗透刍议

作为一名中学英语教师，在教书的过程中，我感觉到“教师”二字的责任重大。从教以来，我越发意识到教学并不仅仅是单纯的传授书本知识，更重要的是通过教学对学生进行德育教育，从而使之更加全面发展。因此，在英语教学中渗透德育教育就显得尤为重要了。德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有系统地对受教育者施加影响，以形成他们品德和自我修养的能力。而在学科教育中渗透德育功能，更是我们每一个教师的职责，它体现了教师的基本素养，也是衡量教师的师德修养高低的一个标准。并且将真正体现教师的“教书和育人”。     

小学班主任德育工作的有效开展

正小学阶段的教育是培养学生人生观、价值观、道德观的重要阶段。小学班主任在进行班级管理时,要注重对学生德育教育的渗透,在日常生活中加强对学生的引导和教育,提高他们的道德素质,让他们养成乐于助人、讲文明、懂礼貌的好习惯,促进他们综合素质的有效提高。在开展德育教育时,班主任要根据学生的实际情况开展工作,在行为上发挥榜样作用,在情感上投入关爱,让学生在良     

体育教学中如何渗透德育教育

德育教育不是形成一种知识体系,而是要形成一种道德信念以及与此相适应的行为方式、生活方式,即让学生过一种好的健康的生活.为此,在体育教学中落实德育教育,首先要把德育知识的学习转移到自我判断、自我选择、自我教育等品德能力培养的轨道上来,避免品德评价的盲目性,充分发挥学生主体作用.其次,要实现德育教育由强制性向民主性转变,充分利用体育教学相对动态的课堂环境,通过师生、学生之间、民主、平等的交流与合作,智慧地把学生引向既定目标,启发学生进行自我教育和自我评价,培养学生的自我道判断能力、道德行为选择能力和抑制不良影响的“免疫能力”.这种自育的能力养成,有助于学生走出校门后也能适应社会的变化.这样才能使体育教学中的德育教育真正实现由灌输性向实践性转变,通过学生的亲自参与实践,使学生形成知行统一的良好人格.     

解析中学班主任如何做好德育教育工作

中学时期是塑造一个学生生理以及心理状态的最佳时期,因此德育教育在这个时期非常重要。班主任是学生接触时间最长、距离最近的角色,是一个班级的领导者以及管理者,所以中学的班主任应该从自身的角色出发,通过各方面做好德育教育的工作。     

重视德育教育,促进学生发展

正德育教育是素质教育中重要的组成部分,在开展德育教育时,班主任要根据学生的实际情况制定明确的德育目标,和各科教师一起发挥榜样作用,用实际行动引导学生,提高学生的道德品质,使德育教育高效完成。一、突出学生的主体作用,提高他们的自我管理能力教师要从说教式的德育教学中走出来,突出学生的主体作用,增强他们的自我管理意识,使他们在日     

大学道德教育在影视艺术通识课教学中的应用与实践

影视艺术是大学通识课教学的重要组成部分,它对于提高学生德育教育能起到很好的辅助作用,并有着其它课程无法替代的重要功能。然而,因受到教学模式的影响,学生升学压力较大,多数学生高中阶段没有接触过影视艺术教学。其实,影视艺术通识课具有真实的感染力和生动的视觉效果,将优秀的影视作品融入教学过程中进行应用与实践,可为德育教育教学方法的创新提供启示。     

德育与书法篆刻教育之间的关系分析

通过探索书法篆刻教育和德育教育的发展与现状,研究书法篆刻教育与德育教育之间的关系分析,在德育教育中,引入中国传统的书法篆刻教育非常重要,能够提高和培养全民族的书法篆刻教育意识,尤其是对德育教育的渗透,这是提高素质教育的一项重要的内容。     

刍议新课标下的初中《思想品德》

全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》和与之相适应的新教材在各地教学实践中的广泛应用，为初中德育教育带进一股扑面而来的崭新气象。从新课标中体现出来的中国德育教育指导思想的改革决心、方向和力度，催人奋进。建立在“情感、态度、价值观、能力和知识”的学科目标体系上，新课标着重突出德育教育应具有思想性、人史性、实践性和综合性的特征。参照多年来思想政治课的课标设置和教学实践状况，新课标对本学科人文屙『生的关注和追求，引起了我们更多的思考。     

论以人为本，德育为先，知、情、行的辩证统一

德育教育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化极大的过程,是我们教育工作者用社会所要求的品行规范影响的受教育者,启发他们自觉地接受教育,形成教育者所期盼的思想品德过程。笔者从此认为,德育教育中只有能做到知、情、行的统一,才能做到预期的德育效果。一、以知育情,以情促知我们知道,以人为本,如果只单纯地对学生说教师不会有好效果的,同样单纯地采用感化而不但之以说理,也难以使学生产生有所有原则、有深度的道德情感。     

高等医学院校诚信教育的现状与对策

随着社会的日益发展,诚信越来越凸现出它的重要性.而高等医学院校的学生,在行为上缺乏诚信自律,教师在其行为上对学生缺乏诚信激励作用,教学内容同样呈现诚信缺失现象,学校必须在学生的诚信意识、教师的诚信教育观念,以及德育教育的内容上加强诚信教育,以呼唤诚信的回归.     

高等医学院校诚信教育的现状与对策

随着社会的日益发展,诚信越来越凸现出它的重要性。而高等医学院校的学生,在行为上缺乏诚信自律,教师在其行为上对学生缺乏诚信激励作用,教学内容同样呈现诚信缺失现象,学校必须在学生的诚信意识、教师的诚信教育观念,以及德育教育的内容上加强诚信教育,以呼唤诚信的回归。     

音乐欣赏课中的德育教育

音乐课堂中不失时机渗透德育教育,是素质教育的重要内容。要利用音乐大师的执著追求精神处世哲学,激励学生树立树立敬业精神,学会做人的道理;结合作品时代背景,加强学生的爱国感情,利用合唱艺术的特性,帮助学生学会建立和谐的人际关系。     

书法景观对烘托大学校园公共空间文化氛围的效应思考

大学校园书法景观的美伦神韵,不仅能美化校园,更能烘托校园公共空间文化氛围。书法景观作为一种软环境,更像是学校的灵魂和精髓,对学生人生观、价值观、世界观起着不可替代的引领作用,起着德育教育的功效。     

提高高职思想政治课教学质量初探

高职思想政治课教学担负着培养社会人才、培养学生职业精神和德育教育的重要任务。高职思想政治课课堂教学必须要把提高高职生的职业道德素质作为其基础目标,     

德育教育中要贯穿“爱”的教育观

所谓爱的教育观强调德育教育力求从热爱学生的角度出发,多采取正面教育的方式,培植爱的种子,使学生学会自爱和爱护周围的人和物,爱祖国,陶冶高尚的情操。从个体降生到人世起,爱的主题就伴随他来到不同规模的群体当