高职学前教育专业美术教学的实践与思考

学前美术教育是学前教育专业的一门重要课程。高职学前美术教育应体现其自身的特点。作为培养幼儿美术教师的教师,在教学中应注重培养学生的审美意识,注重课程设置的合理性,把多种教学方法相结合,并选择具有专业特色的教学内容,为顺利实现学前教育专业的教学目标奠定基础。     

由写实造型过渡到创意表现的桥梁——视觉传达设计专业“综合造型基础”课程解析

"综合造型基础"是视觉传达设计专业的一门专业基础课。课程旨在通过不同类型课题的学习训练,使学生认识掌握各种造型元素的基本特性与基本作用,把对平面形态设计的基本原理、基本规律、形式美法则、设计技法的认识、理解、运用贯穿在课程教学的始终,培养学生设计观察、设计思维、审美判断和创意表现的能力,实现学生由写实造型向创意表现的转换,为后续课程奠定基础。     

对版画专业素描课程的独特性探究

素描是很多艺术课程的基础课程,也是绘画专业的一门必修课程,在不同的专业课程中所学习的素描课程内容也存在着差异。把素描与版画有机地结合在一起,在素描为版画奠定基础的同时,也要求素描能够突出其固有的专业性,针对版画专业设置有针对性的教学理念、教学特点、教学目的、教学方法、教学内容,不能使用大众化、千篇一律的课程方式,素描要为版画专业带来更多的便利,也为提高版画的独特魅力奠定基础。     

论如何在《思想道德修养与法律基础》教学中培养学生的法律意识

《思想道德修养与法律基础》简称《思修》是我国教育部规定的高校学生必修课程,本课程的主要目的是让学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的法律意识,但绝大多数高校的思修课教学效果并不理想。本文就思修课中法律基础部分的教学提出若干思考。     

“精选、精讲、精练”教学法在临床教学中的应用

临床医学是集多学科知识为一体的专业学科,具有基础知识与临床实践紧密结合的显著特性。为适应新世纪医学教育的系统性转型,配合器官系统为中心课程模式的有效运行,我院采用“精选、精讲、精练”的教学方法,通过系统性整合各专业学科课程,加强学科间的知识联系,实现基础向临床的转化、从而开辟专业课程综合化发展的道路,给学生提供最优化的教学内容,在掌握专业技术的同时,拓宽临床思维,履践医学人文精神,为培养医学生未来临床岗位胜任能力奠定坚实基础。     

执笔毅行 以书育美——义乌市中小学书法美育的实践与探索

<正>书法教育的关键是素质教育,好比一支球队,只传授技法的教练往往是低层次的,素质教育远高于技法教育,学书法要避免最后落得只会写字,那叫写字匠。——金鉴才乡贤金鉴才先生的论述,我一直作为义乌市中小学书法教育育人的宗旨。近几年,我市以科研、教研、培训为抓手,依托书法美育课题的全面实施,努力开齐开足书法课程,着力构建课程精品培育、师资培养、特色校建设、自媒体打造、教研活动创新五位一体的区域书法教育教研平台,引领全市书法教育城乡互动、均衡发展。书法学科取得了丰硕的科研、教学成果,各项指标位列全省各县市前列。     

中职计算机课教学方法的几点思考

《计算机网络应用基础》是为我校网络安全方向学生开设的一门专业基础课,属于计算机专业课范畴,是培养学生计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课,是学习网络安全专业其它网络课程的基础.本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理,提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用,是一门对网络安全专业学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程.     

动画专业手绘课程创新的重要性

动画专业作为艺术学门类中的专业学科,具有很强的综合性,它集合了绘画、动漫、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类。在现代动画教学中,手绘课程同样是动画专业不可或缺的基础课程,是奠定动画专业学生造型基础,提升学生审美素养、创新思维、表现能力以及丰富学生设计理念的专业基础实践课程。     

民办高校艺术设计基础课程教学团队建设初探——以湖南涉外经济学院艺术设计学院为例

优化务实的人才机制是湖南涉外经济学院艺术设计学院基础课程教学团队建设的根本。以优化工作室课程组团队为基本教学单位模式不仅有利于湖南涉外经济学院艺术设计学院优秀教学团队的建设,同时也有利于涉外艺术设计学院基础课程教学体系的完善与统一,以及对各相关教学资源的构建整合。建立一支融高素质、高水平、高技能应用型人才组成的艺术设计基础课程的教学团队,不仅是未来涉外艺术设计学院为社会培养需求人才的重要保障,同时也是为社会培养更多高素质应用型专门人才的物质基础。     

中职基础会计教学

基础会计是财会类中职学生必学的一门主干专业课,它是会计专业的入门课程。这门课程的意义在于,它是使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能的课程。也为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定了基础。对于中职学生来说,这门课程是他们以前从未接触过的,接受起来难免有些困难。因此,教师在讲授这门课程时应尽量做到深入浅出,易于理解。在讲课过程中,可以利用多种方法和事例,减轻纯理论带来的艰深晦涩感。同时,可以使用多种教学媒介让课堂变得生动活泼,提高学生对课程的兴趣和认知度。     

基础美术教育中创造力的培养途径

随着我国基础教育体制的全面深化改革,美术教育教学方式发生了根本性变化,美术类人才培养的标准不断提高,要求逐渐增多。基础美术教育对学生艺术素养、专业技能、综合能力的提高而言,发挥着极其重要的作用。因此,基础美术教育是我国新课程改革背景下的基础课程之一,是培养学生创造力的主要课程。通过阐述基础美术教育中的创造力和影响学生创造力培养的主要因素,提出基础美术教育中创造力的培养途径。     

素描教学和设计的关系

素描作为基础训练早已被列为造型艺术教育中的基础内容,它可以培养学生的敏锐的视觉感受能力,分析、理解事物的认识能力和设计造型时的创造力.这些能力都是在现代设计中所必备的素养.所以说,素描教学是为现代设计人才的培养奠定扎实的基础.     

美国现代美术教育理论发展概述

美国现代美术教育经历了由"图画课"到课程统整的四个阶段,美术教育的内涵不断扩大。从为了满足工业社会需求的"图画课"到由罗恩菲德为代表的"自由创造"艺术教育思想,虽然改变了美术课程单一化的现状,但是由于过于强调"以学生为中心"的课程理念,此教学方法无法满足时代的需要。作为对过度自由课程的反思,"以学科为基础"的艺术教育(DBAE)理论奠定了现代美国艺术教育的基础。DBAE强调美术教育的自律性,在课程中涵盖了艺术世界的各方面,包括鉴赏、批评、历史与创作。随着多元文化的兴起与对基础教育过度分科的反思,课程统整成为当下美术教育理论发展的趋势。加德纳以多元智能理论为基础,将艺术课作为一般课程的核心,通过艺术的方式融合其他科目的学习,并且在课程中强调体验与思维的培养,对当下的艺术教育提出了新的思考。     

建筑学专业“素描”基础课程教学研究——以A校建筑学专业为例

建筑学是以学习建筑设计为主,同时学习相关基础技术课程的学科。从广义上来说,是研究建筑及环境的学科,是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。"素描"作为建筑学专业的基础课程,其基础性地位毋庸置疑。A校建筑学专业"素描"课程主要教学目的是使学生掌握设计素描的基本理论和技法,培养学生的造型能力、设计思维能力、空间思维能力和概括表达能力。为后续课程打下造型基础。     

水彩技法在艺术基础课程中的应用

艺术基础课程是美术学习的基础,只有在掌握了艺术基础课程的一些知识之后,才能进行更加深入的艺术课程的学习,才能进一步提高艺术修养。水彩技法是艺术基础课程的一个重要组成部分,在培养学生的色彩应用水平、提高学生的审美水平、增强学生的创造力等方面有着极大的促进作用。文章主要对水彩技法在艺术基础课程中的应用进行一些探讨研究,从而了解水彩技法的一些应用现状。     

黑尔的可普遍化原则及其局限

在非理性主义和主观主义流行于伦理学时,黑尔将可普遍化规定为道德判断的基本特征,从语言与逻辑的角度重新解释和论证了可普遍化原则,恢复了道德的客观性和普遍性,为伦理学奠定了客观基础。然而,黑尔的可普遍化原则却并不完全符合道德现实。     

计算机基础教学改革的探索

计算机基础课程作为一门技术基础课程,在广大职业学校教学中受到了教师的高度重视。随着科技技术的发展,为了适应社会的需求,教学应当不断改革更新,培养适应社会的职业人员。本文就计算机基础课程教学方法的改革做出了探讨．     

把握佛教院校思想政治课程教学的原则与契合点

<正>宗教院校开设思想政治课程,为培养爱国爱教的宗教后备人才、促进宗教领域和谐稳定打下了坚实的政治和思想基础。就佛教院校思想政治课程的教学而言,认真贯彻教学原则和讲清楚思想政治课程与佛教的契合点至关重要。     

探析中专美术教学中的素描教学

素描课程是学习西方绘画的基础,更是中专及职业院校美术教学中培养学生对物体认知和感悟能力的实训课。素描绘画在我国义务教育美术课堂中占有重要地位,也是检验绘画技能的手段之一。为此,文章在阐述素描教学对中专美术教育的作用的基础上,结合当前中专美术素描基础课程教学存在的问题,为如何更好地开展美术素描教学进行策略分析。深入浅出地探讨,期望美术教育界老师一起为艺术、为培养真才实学的下一代而努力!     

实适课题式室内设计课程教学改革研究

实适课题指的是选择与社会变化同步的课题,以项目课题为课程依据,情境创设,企业融合,对室内设计课程的教学内容、方法及课程设置进行教学改革,培养学生的实操能力,熟练掌握设计流程,明确设计目的,从而实现"产、学、研"为一体的教学改革。在室内设计基础课程设置上,采用实适性课题式教学,用实际项目为切入点,将"室内设计原理""装饰材料与工艺""室内陈设设计"这三门核心的设计基础课程衔接起来,用专业理论和设计方法全方位地解决实际项目的设计问题。