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五因素取向人格测验是目前评价个体人格特质时被广泛应用的一大类重要人格测验工具。该类测验数量众多, 长度各异, 形式多样。根据其题目呈现的特点, 可将现有的30余种五因素取向人格测验分为自陈式、核检表式、非言语式三类。在不同研究和实践情境下, 各个五因素取向人格测验具有各自独特的优劣势, 信效度的变化都不同。在实际应用中, 应根据不同研究需求区别使用, 并注意测量目的、施测次数、测验长度、被试特点、文化差异性等对测验结果的影响。当前, 五因素取向人格测验的开发正向着简明、全面、跨文化方向发展。 相似文献
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人格与青少年犯罪的关系研究 总被引:8,自引:0,他引:8
简要介绍了有关青少年犯罪的人格理论,然后按照研究中所采用的不同的人格测量工具:明尼苏达多相人格测验、艾森克人格问卷、卡特尔16项人格因素测验和加利福尼亚人格问卷,以及大五人格问卷分类综述了近10年来人格与青少年犯罪的关系研究。近五年的研究主要采用大五人格结构,将变量中心法和个体中心法相结合,以及将人格和环境因素相结合来研究人格对青少年犯罪的影响作用。进一步的研究需要在人格测量和研究设计上予以改进,深入揭示人格对青少年犯罪的影响机制 相似文献
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幸福人格是影响个体幸福感的重要人格特质。为了探索中国人幸福人格的结构和内涵,研究基于人格的词汇学假设,从以往研究者编制人格测验使用的初始词汇表中,筛选出225个与幸福感有关的人格词语。通过探索性因素分析和验证性因素分析,最终得到49个幸福人格词语。因素分析结果显示:中国人的幸福人格包含胆识、美德、乐观三个维度。以Campbell幸福感量表、主观幸福感量表和中国大五人格问卷简式版为效标的分析结果表明,幸福人格各维度得分可有效预测幸福感。 相似文献
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一般人格因素(General Factor of Personality, GFP)是人格层次结构中处于最高阶的单一因素。该因素被认为是最一般的非认知人格因素,且一般人格因素分数高的人在进化中具有更好的适应性。自2007年Musek 提出该概念之后,一般人格因素研究已成为人格研究领域的重大热点问题。本文简要回顾了一般人格因素概念的历史源流,全面地介绍了一般人格因素的统计测量学证据、行为遗传学证据和一般人格因素与其它心理学变量的相关证据,并对现有的质疑与回应进行了概述。目前的研究表明从不同理论框架设计的人格问卷都能够提取一般人格因素,来自行为遗传学的多数证据支持一般人格因素的存在,一般人格因素被证明与社会适应性指标相关。最后,提出了一般人格因素未来研究的几点展望。 相似文献
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人格结构研究中的一种观点认为人格特质具有层级结构,其中大五人格结构是一种流行的人格结构模型,近年来有研究关注大五人格背后是否存在更高等级的人格.采用全循环设计,用等级评定和团队内排序方法,在80个4~6人小团队中收集成员及成员之间在五个人格特质上的自我人格知觉和对成员的人格知觉,共获得四种来源的大五人格数据,根据社会关系模型分解出目标效应.对每一种来源的数据进行探索性因素分析和跨来源联合因素分析,将四种来源数据视为四个指标进行结构方程建模,结果显示,两高级因素相关模型对数据有较高的拟合程度,两个高级人格因素对关系质量有显著且不同效应量的预测作用.结果支持大五人格背后存在更高级的人格因素.最后,讨论高级人格因素模型对理解人格结构、进行人格评估的意义;未来研究可从发展角度采用多评定者、多方法进行. 相似文献
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当代客观化人格测验的技术—— 基于实验的行为评估:维也纳研究小组开发的多种计算机化测验介绍 总被引:1,自引:0,他引:1
Klaus D. Kubinger 《心理学报》2009,41(10):1024-1036
目前多数人格测验(特别是在中国使用的人格测验)基本上都是人格问卷, 基于实验的行为评估类客观化人格测验应用很少; 而后者近来在德语圈国家中则有复苏的迹象。因此, 本文综述了此类客观测验相对于人格问卷来说所具有的特点和优势, 如, 被试很难在这类客观化人格测验中作伪。本文介绍了维也纳研究小组所做的几个测验, 并讨论了这些测验的心理测量学性质和缺点。最后, 还列举了这些测验的实际应用。 相似文献
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小学生人格测评结构的验证性因素分析 总被引:9,自引:2,他引:7
该文以自然语言的方式,采用大范围开放式问卷(n=1885)、理论分析等方法编制小学生人格发展教师评定问卷,并通过探索性因素分析(n=628)、验证性因素分析(n=1316)得出小学生人格测评结构包括认真自控、智能特征、情绪性、亲社会性四个维度11个特质。问卷具有较好的信度和效度。 相似文献
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由美国印第安纳州立大学波特(R·porter)同卡特尔(R·B·Cattell)一起编制而成的儿童十四种人格因素问卷是公认比较好的儿童人格测验量表。我们在全国六大区十二个省市抽取了2302名被试,修订了8-11岁儿童(男、女)和12-14岁少年(男、女)的四个常模。同时,进行了效度和信度检验。此量表可作对中小学生进行人格特点的诊断与研究用。 相似文献
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人格五因素结构研究的新进展 总被引:5,自引:1,他引:4
1人格五因素研究综述1.1人格正因素的研究历史早在1932年,W.McDougall谈到人格在语言上使用范围和广度时指出:人格可以大致地分析成五个明一显独立的变量,即智力、性格、气质,倾向和脾气,每个因素都很复杂并包含了许多变量,当时虽是作为一个术语使用,但是经过了半个世纪以后.已形成了一种人格理论。用语言学的方法研究人格在二,三十年代就已由德国心理学者开始,德国的Klages在1926年指出:语言分析有助于理解人格;1933年,Baumgarden开始用词汇描述人格并运用于测验。John在1988年指出:他的工作在德国产生的影响较小,但是… 相似文献
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儿童气质和人格研究领域的新进展 总被引:3,自引:0,他引:3
本文共分成三部分,首先介绍了目前儿童气质领域中缺乏研究一致性的状况以及主要原因,然后,介绍了成人人格研究领域中五因素人格理论的兴起和该五个因素在不同年代研究中的发展及其稳定性。最后,针对目前儿童气质和人格领域的状况提出了研究儿童期类似成人五因素人格结构的问题,并介绍了该项研究的指导思想和方法。 相似文献
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心理测验与统计软件的设计与实现一、前言心理测验是心理学、社会学研究以及心理咨询门诊、心理卫生状况调查、人格评估、人才选拔等领域广泛使用的工具,其中问卷式测验是其重要的组成部分,如明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔十六种人格因素测验(16PF)、... 相似文献
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艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)的修订 总被引:180,自引:1,他引:180
该文引进艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RShortScale,EPQ-RS),首次在国内加以修订。根据来自30个省市56个地区的8637人(含汉族7725人)的样本数据,修订形成了艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC),共包括4个分量表,各12个项目,这一形式和EPQ-RS相同。作者并基于本研究的样本提供了EPQ-RSC的中国常模。研究表明该问卷的E、N和L三个分量表具有令人满意的信度和效度,P量表的信度和效度基本达到有关的心理测量学标准。作者最后对此问卷的信效度结果以及问卷结果反映的当代中国人人格特点进行了讨论。 相似文献
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大五人格特质与领导有效性的相关研究 总被引:4,自引:1,他引:3
对72家企业的210名管理人员的大五人格特质及其与领导有效性的相关进行了研究,结果表明.管理人员的人格特质可以用神经质、外向性、开放性、宜人性和认真性五个因素加以解释,所编制的五因素人格问卷的信度、构想效度、聚合效度和判别效度都达到了心理测量学的要求;管理人员的人格特质对其领导有效性具有重要的影响。 相似文献
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手机短信与大学生人格特征关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用自编式手机短信(SMS)问卷及NEO—PI—R人格测试,以280名大学生为研究对象,该研究考察了SMS使用情况与大学生人格特征的关系。结果表明:(1)神经质与使用SMS的担心时间、幻觉经验、作息时间有显著负相关,与SMS对交往的影响呈显著的正相关;(2)外倾性与SMS使用数量和作息时间显著正相关;(3)宜人性与SMS使用时间有显著负相关,而与SMS比例呈显著正相关;(4)认真性与总费比例有显著负相关,与幻觉经验和作息时间存在显著正相关。 相似文献