论城市建设与精神文明

城市是政治、经济、科学技术和文化教育的中心 ,是物质文明和精神文明的统一体。城市的建设和发展必然需要也必须加强精神文明建设。当前 ,尤其要在城市建设中加大精神文明的含量 ,并把以提高市民素质和城市文明程度为目标的创建文明城市活动推向深入。     

论中华民族优良传统美德的传承与当代精神文明建设

中国素称礼义之邦．其原因不在于我们现在还能见到的秦砖汉瓦．也不是能在太空就能辨出的万里长城．根本原因就在于一是其所具有的几千年的文明史,古之贤人所造就并被历代炎黄子孙躬行践履的独具特色的传统美德,二是中华传统美德不仅体现了中华民族文化之真髓,还超越国界．在历史上对周边国家产生重要的影响．甚至现在还被视为文明之宝在弘扬．在传承。传统道德作为祖先留给我们的遗产,其自身具有两重性,既有引人向上,促进社会发展和文明建设的积极因素．同时也存有一些阻碍社会变革和思想发展的消极因素．甚至是谬误的成分。但可以肯定地说,只要我们批判性对传统道德进行继承与发扬,其中的积极因素仍对今天的社会主义精神文明建设具有着借鉴与发展意义。     

论宗教道德在精神文明建设中的地位和作用

当物质文明建设达到某种高度后,精神文明建设也将踏上一个新的台阶,在精神文明建设中,道德建设有着极其重要的地位,而在公民道德建设中,宗教具有不可忽视的作用。 一、宗教道德的约束力在公民道德中建设具有不可忽视的作用。道德问题是国民的素质问题,也是人生的准则问题。宗教作为公民的信仰,受到宪法的保护。     

加强思想道德建设全面推进精神文明建设工作上水平

天津市宝坻区在开展思想道德建设中,注重发挥民族精神激励、窗口行业示范、道德实践深化、先进典型引路、环境建设熏陶的作用,从而全面提升了精神文明建设工作的水平.     

高校马克思主义宗教观课程建设的几个关键

当今大学校园"宗教热"向我们的高校宗教工作提出了严峻挑战。大学生的宗教观教育需要新的思路和视野。开设马克思主义宗教观课程,将其纳入高校思想政治教育体系,加强大学生马克思主义宗教观教育,是一个积极的回应和有益的探索。但是,如何开设好这门课程,切实完成好预设的目标和任务?这是一个亟需探讨的重大课题。本文就其中最基本也是最关键的几个问题谈一些浅见,提出只有准确理解这门课程的性质和任务,紧密联系当代大学生的思想实际,创造性地开展教学,才能真正开设好这门课,使学生受益。     

宗教价值与当代精神文明建设

探讨宗教与社会精神文明的关系，首先要肯定宗教在当代以及今后相当长的时期内有它存在的历史必然性，存在的合理性和价值。因为，人需要有信仰，它实际上是一种期望、信念、目标，一种精神支柱。没有信仰的人，也就没有真正意义上的期望、信念、理想，也就是缺乏一种生命的冲动和创造力。当然，人更需要理性，它是人生道路上更为重要、更有价值的精神支柱。     

论社会主义政治文明与精神文明的关系

社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标 ,它与社会主义精神文明的关系主要表现在 :社会主义政治文明和精神文明作为社会文明系统的重要构件 ,共同统一于社会主义现代化的总目标 ;社会主义政治文明的性质决定精神文明的性质并为其提供强大的政治保障 ,社会主义精神文明则为政治文明建设提供良好的精神动力和智力支持 ;社会主义政治文明和精神文明建设在具体内容和任务等方面存在着共通和重合     

社会主义核心价值观融入精神文明建设制度探究

新时代加强社会主义精神文明建设,必须依靠社会主义核心价值观的引领和推进.而将社会主义核心价值观融入精神文明建设制度之中,既是提升价值观自信、探寻精神文明建设规律的必然要求,同时也是推进国家治理体系和治理能力现代化的必由之路.为此,当下必须秉持"良法善治"的制度建设理念,深入剖析社会主义核心价值观融入精神文明建设制度过程中遇到的现实困境,坚定价值观自信,使社会主义核心价值观贯穿于精神文明建设的全过程、渗透到多层面并实现宽领域联动,进而增强全社会对社会主义核心价值观的认同归属感和自觉践行力.     

以十六大精神为指导进一步提高社区精神文明建设水平

在全面推进建设小康社会的新形势下,要把社区精神文明建设摆在更加突出的位置,充分发挥社区党组织的领导核心作用,把弘扬和培育民族精神纳入社区精神文明建设的全过程,把广大群众关注的热点、难点问题作为社区精神文明建设的重点,加大社区精神文明建设的力度,通过最大限度地整合社区资源推进社区精神文明建设.     

关于“宗教与精神文明建设实效”的几个观点——在福建省政协民宗委座谈会上的发言

以上许多宗教界朋友和专家、学者作了很好的发言,提出了许多很值得重视、很引人深思的观点,听了很受启发和教育。宗教作为一门学问,其博大精深简直是无与伦比的。无论是就宗教的发生、发展和消亡的规律问题,还是就社会主义时期宗教的存在和发展问题都可以座谈几天,我想还是围绕今天座谈会的主题即“宗教与精神文明建设实效“,谈谈个人的几个观点,供各位参考和批评。     

精神文明建设与企业文化建设的创新和发展

中国改革开放以来20多年精神文明建设的实践已取得令人瞩目的成就，十几年来的企业文化建设也成绩斐然。纵观我国精神文明建设和企业文化建设的发展历程，人们获得共识：企业文化建设必须紧紧围绕精神文明建设这个中心来进行、展开，同样，企业文化建设的深入开展，也促进了精神文明建设，成为精神文明建设的有机部分。二者相辅相成，互相促进，相得益彰。     

论江泽民对社会主义精神文明建设的理论贡献

"精神文明建设是促进社会全面进步的保证、事关中华民族优秀文化传统的发扬光大"是江泽民对社会主义精神文明建设地位的新认识;"与市场经济相适应、继承优良传统与弘扬时代精神相结合、先进性要求与广泛性要求相结合"是江泽民建设社会主义精神文明的基本原则;"以德治国"方略、"文化利益"共享、"主旋律"教育、"促进人的全面发展"是江泽民建设社会主义精神文明的特色内容;"关注文化多样性的现实、高度重视理论建设、重视网络技术和各种文化载体的运用"是江泽民对社会主义精神文明建设途径的新探索。     

“以德治国”与精神文明建设

“以德治国”方略,是通过将道德建设提升到一个制度的层面,从而夯实社会制度的伦理道德基础,加强对立法、司法和行政制度的伦理设计和道德监管,加强对党员干部和政府工作人员的伦理教育和道德约束。这无疑有助于培养和提高人们的道德自律性和善恶鉴别力,以弥补法治之不足。同时德治从根本上来说,作为一种思想建设,归属于精神文明的范畴。因此,随着“以德治国”方略的落实,精神文明建设必将大踏步地向前发展。     

社会主义核心价值体系融入精神文明建设的三个核心问题

社会主义核心价值体系融入精神文明建设的一个重要方式是建构多维视角的精神文明建设机制.这个多维视角至少包含共产主义信仰、社会主义道德、社会主义市场经济三个方面.与之相适应,应该包含三个核心问题,即共产主义信仰与精神文明培育机制问题,社会主义道德与精神文明评价机制问题,社会主义市场经济与精神文明预警机制问题.     

论高校与社会主义核心价值体系建设

高校是社会主义核心价值体系宣传教育的重要渠道、发展创新的学术研究力量、培养高素质人才的摇篮和创造先进文化的重要园地.高校要成为建设社会主义核心价值体系的坚强阵地,必须依靠党团组织,把制度建设作为重点,完善领导体制和工作机制;坚持把解决学生思想问题同解决学生实际利益问题紧密结合起来,把教学、科研和学科建设紧密结合起来;改进管理,优化校风、教风和学风;加强党建工作,以良好党风推动建设.     

伊斯兰伦理道德与精神文明建设

伊斯兰伦理道德与精神文明建设从恩霖伊斯兰教有着极为高尚的伦理思想与道德规范，认真学习研究它的思想特点，对适应当前普及精神文明具有深刻的现实意义。本文拟从“目标与辨证的统一性”、“信仰与社会实践的统一性”、“继承传统与楷模作用的统一性”、“针对时弊与求...     

社会主义精神文明建设要正确处理十个关系

一、物质文明与精神文明的关系。物质文明与精神文明,是通过人类改造世界的斗争一起发展起来的。认为先有物质文明,后有精神文明,精神文明源于物质文明,是一种机械唯物论观点。物质文明与精神文明是辩证的统一,不能割裂。     

关于构建高校党员道德建设机制的几点思考

当前的高校党员道德建设理论与实践中表现出了价值论对方法论的掩盖。道德建设机制是方法论层面的一个关键范畴,是原理与方法、认识与操作的联结点。机制研究是防止理论与实践脱节、具体方法与系统方法论剥离的有效途径。高校党员道德建设机制具有注重自享、强调自律、突出示范等特性。构建高校党员道德建设机制,要着力把握好教育引导、营造环境、勤于自省几个关键环节。     

德与法有机结合--论和谐医患关系之建设

建设和谐的医患关系有赖于道德与法律的有机结合.既要发挥道德在法治建设中的作用,又要发挥法律在道德建设中的作用.在和谐的医患关系的建设中,道德与法律相互作用,但道德是统帅.