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由中国心理学会体育运动心理专业委员会和中国体育科学学会运动心理学学会联合召开的1983年运动心理学论文报告会于8月1日至7日在昆明举行。100余位教师、教练员和科研工作者出席了会议。他们汇集一堂,探讨体育运动心理学的基本理论、心理选材、心理训练、运动员个性、竞赛心理和体育教学心理等多方面的内容。这是我国体育运动心理学界第一次单独举行的空前的盛会。 相似文献
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中国心理学会于1984年12月4—8日在北京举行了第五届全国学术会议。出席这次大会的总人数约为350人,其中正式代表190人、列席代表52人,应邀参加会议做学术报告和出版机构、新闻机构等方面的人员约100名。应邀前来参加大会的外国及香港地区的心理学家22人。大会收到的论文和研究报告共573篇,其中有222篇选入《企国第五届心理学学术会议文摘选集》一书。书中心理学基本理论36篇;发展心理42篇;教育心理36篇;普通心理、实验心理、管理心趣、航空心理39篇;医学心理39篇;体育运动心理7篇;学校管理心理8篇;法制心理12篇以及其他3篇。大会还收到由中国心理学会生理心理学专业委员会编的《生理心理学论文集》一册,内有论文78篇。 相似文献
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从历届罗马国际运动心理学会大会报告的主要研究课题看研究动向。第一届(罗马1965年)主要课题是运动员的心理准备、体育心理疗法的价值,运动的动机,运动员的个性等。第二届(华盛顿1968年)与第一届基本相同。有运动员的心理准备,运动员的竞赛动机,运动员的个性等,还对什么是运动心理学等问题进行了讨论。第三届(马德里1973年)四个主要课题:1、运动心理学的一般目的;2、比赛的心理;3、运动学习和比赛能力;4、身体活动和体育运动的煤介作用;5、其它。第四届(布拉格1977年)包括了前三届的研究内容,学校体育、社会体育也列入了 相似文献
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中国运动心理学的发展:历史、现状与未来 总被引:12,自引:0,他引:12
简要回顾了中国运动心理学发展的历史,指出,作为一门应用科学,它的主要实践是在竞技领域对优秀运动员进行心理特征的评定和对青少年运动员进行心理选材,针对训练和竞赛中的问题开展心理训练和心理咨询,以及对教练员进行培训。今后,中国运动心理学需要扩展自己的研究领域,发展适合中国体育运动特点的测量工具和测量方法,并注意汲取其它学科如认知心理学发展的新成果。 相似文献
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1985年第1期《心理发展与教育》,曾发表了我的一篇题为《试论我国儿童心理学前进的道路》的文章.在那篇拙作里,我首次提出了儿童心理学研究中国化的问题.最近,有幸拜读台湾大学杨国枢教授的论文《心理学研究的中国化:层次与方向》,我感慨很多.看来,海峡两岸的心理学家都在主张我们的心理学研究要落实到中国化的问题上. 相似文献
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