浅述新疆高职学生职业生涯规划管理的现状及改革

高职院校的学生管理工作作为国家高等职业人才培养不可缺失的一部分,逐步具有了更加深刻的内涵和更加重要的任务。在新的历史时期下,高职院校学生工作的理念和根本任务、工作内容、工作机制有了全新的变化。本文以新疆建设职业技术学院为例,结合新疆特殊的高职教育教学环境,对高职教育学生职业生涯规划作出阐述。     

高职院校职业生涯规划教育研究——以湖南铁路科技技术学院为例

高职院校职业生涯教育普遍存在职业生涯教育师资力量薄弱、教学形式单一、课程设置不合理、机构设置不合理,制度保障不完善。探寻符合高职特点的大学生职业生涯教育教学,对真正实现“人为本、才善用”,解决就业压力具有十分积极的意义。     

试论影响高职院校学生就业心理的原因

目前,我国社会就业形势严峻已经成为不争的事实,对于高职院校毕业生来说,一直处于就业的劣势地位,容易对其就业心理造成影响。在巨大就业压力背景下,我国高职院校毕业生就业心理问题也成为了社会各界人士关注的重点。文章对当前高职院校毕业生的就业心理进行总结,论述了高职院校学生就业心理中存在的问题,并针对具体问题,提出了几点意见与建议,希望对我国高职院校学生就业心理问题的解决起到一定作用。     

在当前就业趋势下的高职会计教学

会计是经济的信号和语言,我国高速发展的经济现状为高职会计学生的就业提供了广阔的需求空间。但目前我们的高职会计教学与就业导向脱节导致就业现状不尽如人意,各高职院校应充分借鉴别国经验并结合实际,科学构建以就业为导向的高职会计教学模式。     

浅谈高职院校体育教育的开展

高职体育教育作为高职教育的组成部分之一,在整个高职教育体系中占有重要的地位。多年来,高职体育教育因循守旧,在教学的诸多环节上没能体现出高职院校的职业特征,致使高职体育教育和普通高校体育教育没有什么区别。适应新世纪对高职人才的专业性需求,高职体育教育应改变教学思路,围绕职业特征开发课程体系,为学生的职业生涯服务,使高职学生的体育教育能更好的服务于将来的工作需求。     

探讨混合教学法在高职美术课堂的实施——以学前教育专业为例

高职院校作为培养专业型人才的场所,更加重视学生的专业素养培养。美术作为高职院校学前教育专业重要的基础学科,关系到学生日后的就业情况。因此,必须要不断创新学前教育的美术教学课堂,实行新型教学模式。文章通过研究混合式教学法在美术课堂的实践作用,对高职院校教学起到一定的积极作用。     

大学生职业生涯规划存在的问题及对策

高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,使得职业生涯规划的重要性日益突出。本文从实际出发,提出了当前大学生职业生涯规划存在的问题,并提出了具有可操作性的解决对策和建议。     

江苏省高职院校动画专业发展的桎梏与突破

江苏省是我国的教育大省,拥有高职院校83所,2014年招生19.4万人,在校生68.6万人,有国家示范性(骨干)高职院校15所,在83所高职院校当中有71所具有动漫专业,并且江苏省有四家动漫基地,数目居全国各省第一。在这傲人的数据背后,江苏省高职院校动漫专业却存在着盲目性和功利性,暴露了很多弊端,如师资力量、教学手段、课程设置、教育定位、硬件设备等都存在滞后现象,导致学生的就业率较低,企业找不到合适的学生。高职院校动漫专业的教学应该从自身实力和市场需求准确定位,从而找出适合学生自身特点、适合学生就业发展的教学模式。     

关于高职学生主体意识培养与提高的几点思考

培养与提高高职学生主体意识是对大学生自身素质与能力不断提高的需要,也是适应当代社会经济发展的客观需要.在高职院校对学生进行教育管理的过程中,应通过多种途径,帮助学生着力提高主体基本素质,不断提升主体意识,树立正确的人生理想信念.     

大学生就业规划面面观

对于每一位毕业生而言,第一份工作意味着他们职业生涯的起跑线。然而,为了获取在这个人生的起跑线上冲刺的资格,其中的酸甜苦辣惟有他们自己最清楚。大学生们经过激烈求职竞争,对自己的就业现状或满意、或失落、或无奈。但无论怎样,这些都是他们必须要面对和接受的现实。那么,他们对自己的职业生涯是如何规划和打算的呢,我们来共同倾听他们的心声。     

试论职业指导在促进重点群体就业工作中的作用和重要性

职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导帮助的过程。学校在毕业生就业工作中开展职业指导的主要内容包括：职业生涯规划、职业性质教育、就业观念指导、就业政策法规指导、就业心理指导、就业信息指导、就业技巧指导等。这些工作内容就是围绕着帮助毕业生实现就业、就业稳定和职业生涯发展的目标来开展的。     

我校大学生职业生涯规划现状及其有效引导

大学生就业难已成为一个十分棘手的社会问题,特别是2012年应届毕业生就业岗位缩减,导致大量的大学生无法就业。所以厦早地做好职业生涯规划显得尤为重要,因为“凡是预则立,不预则废”,清楚的认识自己的内部条件,做出合理的规划,并坚定的实施,相信工夫一定不负有心人的。大学生应该尽早进行自身职业规划,了解自己的不足和长处,并改正不足,发展长处,使自己在巨大的就业压力中脱颖而出。所以,为了了解我校大学生职业生涯规划现状,并能够进行有效引导,我们做了此次研究。     

红色文化资源融入高职美术教学路径探析

红色文化资源在高职美术教育体系中的融合渗透,能够丰富教学资源,带动美术教学活动的改革创新,使教学活动的开展受到红色文化主题思想的熏陶,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有效促进学生身心健康发展,逐步提升高职院校学生的思想素养和审美能力。通过对高职院校美术教育活动的创新规划进行分析,在对美术教学改革进行研究的过程中,系统探究红色文化资源在教育体系中的融合渗透,旨在形成具有特色的美术教育支撑体系,全面带动红色文化资源的融合渗透,切实提升美术教育活动的综合效果。     

高职院校环境艺术设计专业人才培养方式探析

高职环境艺术专业的发展要以市场、企业需求为导向,加强理论与实践的结合。随着社会对人才需求的变化,目前高职院校中的环境艺术设计专业应该结合当地、当前的行业状况,制定符合市场需求的教学模式和合理的课程设置。对当前高职院校环境艺术设计专业存在的问题,提出可行性解决方案,以期学生在就业时能够运用所学知识、技能,更好更快地适应社会。     

株洲市高职院校毕业生就业现状及对策

通过对株洲市就业岗位和高职毕业生就业情况进行调研,发现就业缺口大,但由于学生就业能力差、实际适应能力不强、就业专业不对口等现象却使就业不乐观,本文从政府、学校、学生多个方面提出对策,增强高职生的就业能力。     

大学生职业生涯规划研究回顾与展望

本文回顾了大学生职业生涯规划的相关内容,重点对大学生职业生涯规划存在的问题等进行了概括总结,进一步提出大学生在职业生涯规划理论与实践的研究展望。以为大学生职业生涯规划提供一定的借鉴与启发。     

大学生职业生涯规划能力问卷的编制

为了更有效地培养大学生的职业生涯规划能力,更有针对性地进行职业辅导,该研究在国内外关于职业生涯规划能力相关研究的基础上,采用文献法、访谈法和问卷法,探索出在校大学生的职业生涯规划能力的结构,编制出《大学生职业生涯规划能力问卷》;测验结果显示问卷具有良好的项目特性,信度和效度测量指标均达到比较满意的水平。     

基于校企合作的高职家居装饰设计课程改革助力精准扶贫研究

精准扶贫离不开教育扶贫,作为教育重要组成部分的职业教育是促进就业和消除贫困最直接、最有效的手段之一。高职院校开设的建筑装饰工程技术、建筑室内设计和环境艺术设计等专业关注民生居住和工作等环境问题,毕业生主要从事的工作为室内设计,满足全国装修设计的旺盛需求。为保障毕业生高效高质量就业和有效创业,以家居装饰设计技能培养为核心的高职院校建筑装饰工程技术、建筑室内设计和环境艺术设计等专业不断加强与企业的合作,共建工作室教学平台,探索校企双向双主体的工作室教学模式,教学理念与内容、教学方法与手段、教学组织与实施、教学评价与验收、教学成果转化与创新等多方面的改革最终都是为了提升学生的核心技能。校企联合多维度地创造实战机会,学生分层参与完成真实项目,直接效果是改善学生甚至贫困学生的学习生活条件,长效来看学生积累的实战经验有助于就业甚至创业,真正达到精准扶贫的效果。     

浅析高职院校学生社团的现状及优化策略

在高职院校不断发展的过程中,学生社团的作用也表现的更加明显,但是通过对高职院校学生社团的发展现状分析可以发现还存在很多需要进行及时改进的地方,针对学生社团的现状本文提出了相应的优化策略。     

浅谈工科院校中的美学教育

现从高职院校工科生整体素质现状出发,并就美学教育的必要性展开讨论,指出了美育有利于高职学生良好道德情操、智力素质和创新意识、交际能力和社会适应能力的培养,阐述了高职院校加强学生美育的主要途径。