从心理学角度谈诚信在领导行为中的作用

诚信是我国近年来的一个研究热点,其实践意义已经得到社会各界的普遍认可和重视。本文试图从心理学的角度对诚信在组织领导过程中的意义及产生作用的心理机制进行研究,指出诚信对于领导行为至关重要,是由领导行为自身的特点和诚信本身的优越性决定的。通过分析指出：领导行为的示范效应、期望效应和从众效应决定了领导行为的特殊性,使诚信对领导者而言具备了非凡的意义;同时,通过剖析决策、授权和激励三种具体的领导行为以及员工价值观、态度、知觉的形成机制,揭示了诚信在领导行为中发挥重要作用的机理;最后提出建议及对策。     

SARS流行时期天津高校师生的心理和行为反应

本研究从天津市五所高校中选取336名大学生和44名教师,对他们在SARS流行时期对SARS的危险性认知、恐惧心理、行为特征以及他们对与SARS相关的事件的态度进行评估。结果发现:(1)大多数师生具有正常的行为方式和心理状态;(2)少数高校师生表现出一定的恐惧和忧虑。最后,根据本次研究结果作者提出了一些针对性建议。     

心理契约破坏对员工态度与行为的影响

心理契约破坏是指在雇佣关系中员工对组织未能履行的责任或承诺的认知评价。本文从概念上区分了心理契约破坏与心理契约违背, 然后从直接影响和间接影响(中介效应与调节效应)两方面回顾了国内外有关心理契约破坏对员工工作态度与行为影响的实证研究, 并对研究方法、理论依据存在的不足进行评述, 提出未来的研究应该：(1)基于中国的文化背景, 开发适合中国企业的心理契约量表; (2)从组织-员工双向视角考察心理契约破坏对双方影响的的动态过程。     

心理契约对组织公民行为的影响

该文从组织公民行为的界定基础、产生背景和行为动机三个方面剖析了心理契约与组织公民行为的内在联系,从逻辑上支持了两者的因果关系。在此基础上文章分直接、间接影响两部分回顾了国内外关于心理契约影响组织公民行为的实证研究,并从总体研究状况、理论视角、实证方法三个方面对研究中存在的问题进行评述,以及提出未来研究方向     

人类行为遗传学的伦理问题

行为遗传学是试图定位与行为特性有关的特殊基因或基因组及了解基因与环境之间复杂关系的一种研究.行为遗传学是研究正常范围内的非病理变化,与人类疾病遗传学存在差异.行为遗传学研究面临许多伦理学问题,诸如,智力的遗传性,基因能否决定一切,生物社会学与人类文化评估,生命伦理学与行为遗传学的关系等,因此,对行为遗传学研究结果的阐述必须十分谨慎.     

腐败行为的社会心理分析

本从社会心理层面对腐败行为进行了归因：社会角色领悟不清；“成本——效益”心理、物欲化心理、嫉妒心理、信仰危机。阐述了腐败行为对社会心理的影响：弱化社会认同、社会适应的心理焦虑、强化物欲心理、信仰危机。同时，分析了腐败行为的社会心理特征：性质上的负面性、存在状态的隐蔽性、感染性强。     

心理距离视角下的行为决策

决策是指决策者对将产生不同结果的多个备择方案的评估与选择。无论决策结果涉及的是金钱、健康、环境或是其他事物,它们都同时具有多重属性,如发生的概率,发生的时间,发生的地点,发生在谁身上等,这些属性会和结果量一起影响人们对结果效用的评价和对备择方案的选择。以往有关风险决策、跨期决策和社会决策的理论分别探究结果的概率属性、时间属性和人际属性如何与结果量一起共同决定人们的效用评估与选择,并提出了各自不同的决策模型。然而,心理距离理论则认为,决策结果的概率、时间、空间、人际等属性本质上都可被表征为结果在决策者心中的心理距离。这意味着风险、跨期和社会决策模型有可能经由心理距离而得以统一。近几年来,众多研究围绕这一思想开展了一系列实验研究,分析了各种心理距离的同质性,探索了基于心理距离的心理折扣现象及其规律,探讨了时间、概率、人际、空间距离对个体决策的影响。在此基础上,未来研究还应更加重视对多特征决策的研究,探索心理距离之间的替换率和通币问题,探究心理距离的本质及其整合方式,以期形成统一的决策理论模型。     

转型期中国民众心理行为的应变

本分析论述了改革开放时期中国民众面对社会的变迁转型所表现出的心理行为的适应和应变，深入探讨了社会民众心理行为应变的内在机制和深层动因。认为使民众对改革开放时期社会的变迁转型作出适应和应变的深层动因来源于民众自身内在需求愿望的满足和实现，民众心理行为应变的主要途径和方式是民众自身主观认知的自我调适，民众心理行为应变的主要表现在九十年代初前后及在经济、社会活动等方面均有明显不同的变化。     

青少年网络游戏行为的心理需求研究

在质的研究及理论分析的基础上,构建了16-24岁青少年网络游戏行为的心理需求模型,然后根据该模型编制问卷,进行了量的研究。探索性与验证性因素分析的结果表明:(1)青少年网络游戏心理需求问卷由现实情感的补偿与发泄、人际交往与团队归属、成就体验三个维度组成,具有良好的信度和效度指标,可以施用;(2)青少年对网络游戏的心理需求程度与其对网络游戏的使用程度显著相关。     

从网络技术的运用研究大学生自我改变的心理和行为

本文通过对自我改变现象的简要描述，从良性和非良性范围分析了人们尤其是大学生在运用网络技术的过程中人们在心理上和行为上的自我改变，并提出了网络技术应用引起的自我改变的心理、行为效果模式。     

Philosophy of Mind, Cognitive Science, andPedagogical Technique

Changes in the aims and methods of the philosophy of mind have occurred in recent decades. In particular, computer simulations have emerged as a means of constructing empirically and conceptually defensible theories of mind. This article explores pedagogical innovations that may be necessitated by these changes. One question raised is whether hands-on teaching of simulation methods should be a standard part of philosophy of mind courses. These courses, because of an increasing empirical orientation, are becoming more interdisciplinary, and certain consequences of this development are elaborated here.     

Science and Human Behavior at fifty

The golden anniversary of Science and Human Behavior is cause for celebration. Toward that end, the present paper is largely an historical consideration of the book, its inception and reception, both at the time of its publication and in subsequent years. The range and intensity of reactions to S&HB mark its impact and show it to be among Skinner's most important works, if not the most important. S&HB was written as an introductory psychology text--a vigorous use of the book in our teaching could do much to benefit the dissemination of behavior analysis.     

经济伦理学的人学观照 ——马克思主义人学的视角

经济伦理学研究的是作为经济活动主体的人的伦理道德问题,因此关于人的研究是推进经济伦理学研究的必要前提。而马克思主义人学是关于人的学说,是关于人的生存、人的本质和人的发展的一般科学理论。因此从马克思主义人学的视角省察经济伦理学,既有助于深化其研究,又能丰富马克思主义人学的内涵。     

Animal Mind: Science,Philosophy, and Ethics

Although 20^th-century empiricists were agnostic about animal mind and consciousness, this was not the case for their historical ancestors – John Locke, David Hume, Jeremy Bentham, John Stuart Mill, and, of course, Charles Darwin and George John Romanes. Given the dominance of the Darwinian paradigm of evolutionary continuity, one would not expect belief in animal mind to disappear. That it did demonstrates that standard accounts of how scientific hypotheses are overturned – i.e., by empirical disconfirmation or by exposure of logical flaws – is inadequate. In fact, it can be demonstrated that belief in animal mind disappeared as a result of a change of values, a mechanism also apparent in the Scientific Revolution. The “valuational revolution” responsible for denying animal mind is examined in terms of the rise of Behaviorism and its flawed account of the historical inevitability of denying animal mentation. The effects of the denial of animal consciousness included profound moral implications for the major uses of animals in agriculture and scientific research. The latter is particularly notable for the denial of felt pain in animals. The rise of societal moral concern for animals, however, has driven the “reappropriation of common sense” about animal thought and feeling.     

B. F. Skinner's Science and Human Behavior: its antecedents and its consequences

Skinner's Science and Human Behavior marked a transition from a treatment of behavior that took physics as its reference science to one that emphasized behavior as a fundamental part of the subject matter of biology. The book includes what may be Skinner's earliest statement about the similarity of operant selection to Darwinian natural selection in phylogeny. Other major topics discussed in the book included multiple causation, private events, the self, and social contingencies. Among the important antecedents were Skinner's own Behavior of Organisms and Keller & Schoenfeld's Pincinples of Psychology. Current developments in education, behavioral economics, and some behavior therapies can be attributed at least in part to Skinner's seminal work. The effective behavioral analysis of governmental and religious systems will probably depend on elaborations of our understanding of verbal behavior.     

Direct and Indirect Associations of Empathy,Theory of Mind,and Language with Prosocial Behavior: Gender Differences in Primary School Children

The authors examined the contributions of empathic concern, perspective taking, theory of mind (ToM), and receptive language to prosocial behavior in a sample of primary school children between 8 and 11?years old. Results showed that empathic concern, perspective taking, and ToM had direct positive effects on prosocial behavior. Girls exhibited higher levels of empathic concern and prosocial behavior; furthermore, gender moderated the observed associations, as perspective taking and ToM were positively and significantly associated with prosocial behavior in boys but not in girls. Last, two indirect paths were detected: empathic concern partially mediated the relation between perspective taking and prosocial behavior, and receptive language had an indirect effect on prosocial behavior by increasing ToM ability. Implications for understanding the impact of the four social-cognitive skills on children’s prosocial development are discussed.     

从心理理论与执行功能的关系看孤独症

孤独症是一种病因未明的广泛性发展障碍,它的诊断主要基于患者的行为表现。针对这些行为特点,研究者们提出了心理理论缺失说和执行功能障碍说。但是,有研究表明孤独症患者并不是在所有的心理理论任务和执行功能任务上都存在障碍。所以,单纯地采用心理理论缺失说或执行功能障碍说都不能完整解释孤独症症状。一般来说,心理理论缺失的孤独症个体,同时也伴有执行功能障碍。近年来,大量的研究结果发现,心理理论与执行功能确实存在紧密联系。然而,目前对它们关系的考察主要集中在学龄前儿童的错误信念理解和抑制控制上。心理理论与执行功能都分别包含许多成分,它们彼此的关系可能会在不同年龄段发生变化。因此,研究者需要进一步探查不同年龄段,不同心理理论任务与执行功能不同成分与范式之间的关系,并将这种关系应用于临床实践,帮助诊断和培训孤独症个体。     

解读成语中的他人心理与互动心理：来自眼动和ERP的证据

为了探查理解单个他人心理与解读互动心理的差异机制, 在实验一和实验二中分别采用眼动和事件相关电位技术来测评个体解读中文四字成语中的单个他人心理和互动心理的加工过程。眼动实验发现, 单人成语第二个字的总阅读时间显著长于物理成语; 随后, 互动成语前三字的凝视时间显著长于单人和物理成语。脑电实验发现, 在成语呈现后500~700ms, 解读单人和互动成语诱发的额区晚期正成分(LPC)平均波幅显著大于解读物理成语; 之后在700~800ms, 解读互动成语诱发的额中区LPC平均波幅显著大于解读单人和物理成语。眼动注视模式和脑电证据共同印证了理解单个他人的心理与理解多人的互动心理存在时间和强度上的差异。相对于物理表征和单人心理的加工, 理解更为复杂的互动心理需要更长的加工时间和更强的神经活动。