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思维的品质一般包括思维的广阔性、深刻性、独宜性、批判性、灵活性和敏捷性等等。人的思维品质体现了其思维能力，对于从事经营管理工作的人员来说，除了具备较高的政治水平和组织管理能力，良好的道德修养、熟悉业务以外还要具有良好的思维吕质，思路清楚、多谋善断，善... 相似文献
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读过田运教授的《思维论》之后，觉得受益匪浅。我个人认为《思维论》在近十几年的国内思维科学研究史上，具有重要的地位。回顾我国近十几年的思维科学研究史，首先是1984年著名科学家钱学森教授，倡导研究思维科学之后，得到了我国著名科学家高士其等的赞同。 相似文献
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田运教授是一个优秀的思维科学研究组织,他与张光鉴教授、刘奎林教授、戴汝为教授等为中国思维科学研究事业作出了可贵的努力。他在艰苦的条件下,始终坚持着思维科学通讯这份刊物的出版,为思维科学研究保留了一份难得的园田,利用这块园田,思维科学工作得以交流,思维研究的部分成果得以发表,这对中国思维科学事业的发展,做了一份有意义的工作。 相似文献
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阅读中认知策略与元认知策略相关及实验研究 总被引：18，自引：0，他引：18
1前言随着元认知理论研究的深入与发展，以元认知理论为基础的思维训练课也应运而生。研究表明：以元认知策略与具体认知策略相结合的训练模式较传统思维训练模式更具优越性。美国心理学家加涅说，该类模式不仅教授有关认知策略的行动序列部分，即告诉学生应用策略的步骤，然后依次进行练习和反馈。而且将更多的时间用于教模式识别，即告诉学生什么时候一个行动序列最为有效。同样，布郎在总结比较各类思维训练模式后认为：以元认知理论为基础的思维训练模式与其它模式最大区别在于：该类模式在教授陈述性知识、程序性知识的基础上，更注重… 相似文献
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十年前，我在大学图书馆从事管理员工作，整天穿梭于报刊和图书书架之间，在数百种期刊中《思维与智慧》对我来说只不过是仅知其名而已。 相似文献
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我国“青少年心理研究协作组”对国内二十三省市在校青少年的思维发展作了较大规模的调查研究(1984),并得出了结论:初一学生已初步具备辩证逻辑思维。朱智贤教授的研究也指出:“小学儿童产生了辩证思维的‘萌芽’”。但小学生的辩证思维究竟从哪个年级开始萌芽?不同形式的辩证思维发展水平如何、小学生辩证思维的发展受哪些因素的影响? 相似文献
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田运教授将自己的大作《思维论》作为靶子，盛情邀请全国的思维科学研究一起来挑错，这确是发展真理、修正错误、繁荣学术的一种好形式。它将开新世纪中国学术界的一代新风。其影响远不止限于一部《思维论》，限于中国思维科学界。 相似文献
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何名申教授、生于1930年，50年代就读于中国人民大学研究生班、四十多年来，他一直在高等学校从事思维科学、逻辑学的研究和教学工作。曾荣获国家教委颁发的高校国家级优秀教学成果个人奖、云南省政府颁发的1979－1989年社会科学优秀成果奖，被昆明市委市政府授予为昆明市优秀拔尖人才称号，并享受政府特殊津贴。何教授研究创新思维十多年，成果丰厚。曾担任24卷“社会科学十万个为什么”大型丛书中《思维技巧》卷主编，1992年又主编了由台湾新雨出版社出版的“使你聪明丛书”．最近他编著的《创新思考方法──怎样想新点子？》一书将正式出… 相似文献
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感谢田运教授(以下简称)赠送力《思维论》及《思维科学通讯》总71期。初读之余，受益不浅。此书自成体系，堪称我国在脑思维研究方面的重要成果之一。自20世纪80年代后期提出思维信息论的若干定理和规律，多具新意；尤其在思维训练的理论和实践上，均有较丰富的知识和经验，使人深受启发。 相似文献
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为庆祝我国著名学者、中国哲学史专家冯友兰教授从事教学科研六十周年、张岱年教授从事教学科研五十周年,北京大学哲学系于1983年12月30日下午举行了茶话会。 相似文献
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深切怀念我的挚友潘菽同志金善宝（原中国农业科学院院长）我一生交往的朋友不多，潘菽是我一生中有数的几个挚友之一。我和潘菽相识在３０年代初期，那时我们都在南京第四中山大学（后改名为中央大学）任教，他是理学院心理系教授，我是农学院农艺系教授，两人从事的学科... 相似文献
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1986、8、13日上午,美国迈阿密大学商业管理学院主席麦肯瑞教授来到中国科学院心理研究所,与心理所从事组织管理心理学研究的部分科研人员进行了学术交流。麦肯瑞教授首先介绍了该大学商业管理学院的结构。 相似文献
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《巴姆哲学文集》第一卷序言萧火昆焘巴姆教授以将及九十的高龄，远涉重洋，多次来到中国。他到许多城市访问、讲学、考察，表达了他对中国文化与哲学的崇敬心情与立志沟通中西方文化的愿望。为了得遂其宏愿，极欲在中国建立一个研究中心，俾能更切近地从事中西文化与哲学... 相似文献
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由田运教授主动发起的《思维论》挑错争议正在热烈展开。从新一轮挑错专辑发表的文章看，挑错争议主要集中在作为《思维论》基本规律的反映同一律上。对于这个关涉着思维科学体系框架建构的重大问题，确有深入探讨的必要。 相似文献
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朱智贤教授和林崇德教授合著的《思维发展心理学》于86年正式出版了。这是经国家教委批准的高校教材,也是我国第一部思维心理学的专著。我通读全书后,受益不浅,感到这本专著有以下几个特点: 相似文献
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《世界宗教研究》2019,(2)
正劳格文(JohnLagerwey),著名法国汉学家,法国高等研究学院(EPHE)荣休教授,香港中文大学中国研究中心教授。曾在美国哈佛大学东亚语言与文明系师从中国古代文学专家海陶玮(J.R.Hightower)教授完成有关《吴越春秋》的博士论文,1975年获得博士学位。随后在法国高等研究学院师从著名道教学者康德谟(M.Kaltenmark)教授和施舟人(K.Schipper)教授从事博士后研究。1977年成为法国远东学院(EFEO)研究员,2000年始任法国高等研究学院宗教学部道教史与中国宗教专业教授,2008年始任香港中文大学中国研究中心讲座教授。主要从事道教和中国宗教研究,著述甚丰,大都结合文献记载和田野调查,见解独到而深刻。除大量论文之外,专著包括《〈无上秘要〉——六世纪的道教大全》(法文)、《中国社 相似文献
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扬祖陶教授积数十年从事德国古典哲学的教学和研究的结晶、精心撰写而成的《德国古典哲学逻辑进程》一书,最近由武汉大学出版社出版。该书要旨在于以马克思主义的历史和逻辑一致的原则为指导,全面系统地分析与展现德国古典哲学从康德经过费希特、谢林、黑格尔直到费尔巴哈的思维的逻辑发展进程,揭示其内在必然规律,论证从德国古典哲学走向马克思的辩证唯物主义哲学的历史的思维逻辑的必然性。像这样的研究著作,在国内外学术界尚属首见。该书指出,近代哲学自笛卡儿提出“我思故我在”以来,便将思（维）与（存）在的关系这一哲学基本问… 相似文献