西方心理学理论分类体系的反思与建构

当代心理学不仅在研究对象上存在着分歧, 而且在理论和方法论取向上也是四分五裂, 以至于很难用一种逻辑标准将各种理论体系进行归类。西方心理学大多数采用的是时间逻辑分类标准, 将理论体系的发展变化通过时间线索呈现, 这样的理论分类虽然能帮助我们理顺理论流派的发展脉络, 但我们往往因无法比较而抓不住各理论流派的主要特征。近年西方理论心理学界提出以因果关系逻辑为标准的理论分类体系, 将心理学理论分为机体中心论、环境中心论、社会中心论和关系中心论, 这种标准容易混淆某些相近的理论, 出现理论的多向归属和无归属现象。文章提出以内容特征为指向的分类体系, 包括意识中心倾向、行为中心倾向、机制中心倾向和意义中心倾向。这种分类标准能部分弥补因果关系分类体系和时间逻辑分类的不足。而进一步开发出能够适应理论快速发展变化的理论分类体系将成为未来理论心理学的研究领域之一。     

解释心理起源的新理论范式——进化心理学

进化心理学旨在通过进化的心理机制来解释人类行为的适应性,是解释人类心理起源和本质的一种新兴理论范式。该文首先简要分析了进化心理学的诞生背景;其次介绍了该理论的研究内容,其中重点阐述了进化的心理机制的适应性和领域特异性;然后评述了该理论对认知科学、发展心理学和消费者行为学的积极影响;最后对该理论的局限性与发展前景进行了小结。     

面向未来的理论心理学

理论应当是任何学科体系中的重要组成部分,是一个学科的基础。相应的,理论心理学也应当是心理学的基础和重要组成部分。然而在当下,心理学对于理论心理学缺乏重视,在这其中既有来自外部的原因也有来自理论心理学本身的问题。但总而言之,无论具体是何种原因,实际上都对理论心理学提出了更深层次的要求,即着眼当下,放眼未来。理论心理学对于当下的介入主要从两个方面展开:一是实时接收当代各思想话语的影响,用以武装整个心理学科并回应各思想话语提出的问题; 二是对当下心理学中的各具体问题进行理论层面的讨论,发现问题,指出问题并尝试解决问题。理论心理学要想在未来心理学的发展中大放异彩首先应当保持对当下的介入,只有这样才能凸显自身的价值与意义,并且为整个心理学的发展发光发热。     

进化心理学视角中的腐败行为及心理机制

腐败作为全世界普遍关注的焦点问题,不同领域学者针对腐败行为产生原因与对策进行探讨。普遍认为制度、权力、文化等因素是腐败行为产生的重要原因,个别研究涉及到腐败主体的内在心理。进化心理学从进化和适应的视角对人类行为发生及心理内在特征具有终极解释度。因此,本文在前人研究的基础上,基于进化心理学的独特视角,从个体生命史历程(如童年创伤、贫穷经历等)去揭示腐败行为产生的心理机制。     

和平心理学的三种理论模型

和平心理学把提升人的幸福与尊严、促进社会和谐进步、实现世界和平作为终极研究目标。但在研究领域内部,不同流派存在的观点并不一致,也难以统一到同一个理论框架中。关于和平心理学的相关理论,大致可以归结为三类模型:积极和平心理理论模型、和平文化心理理论模型、和平进化心理理论模型。以上三种研究模式都认同回归心理学的和平价值,挖掘个体和平潜能,建立星球公民责任感。未来的和平心理学需要克服现有人性观的片面性,树立全面的人性观; 克服过分强调积极和平的倾向,建立全面的和平心理学研究观; 超越零和思维,深入学习“人类命运共同体”深刻内涵,推动我国和平心理学研究发展。     

积极心理学视野下的孝道及心理机制

如何提高人们的幸福感是各领域积极探索的问题,孝道在几千年的历史演变和人们的幸福生活中占据重要的位置,然而其在当代市场经济环境下,具有怎样积极的时代内涵和特征,孝道与幸福感之间存在怎样的内在心理机制,以及孝道能否为提高行孝者的幸福感做出贡献等问题尚存在疑问,积极心理学为解决这些问题提供了很好的视角。这些问题的澄清为提升人们的幸福感,促进行孝者自觉自愿地行孝,解决老龄化问题以及和谐社会的构建提供了新的启示。     

从西方理论心理学的崛起看中国理论心理学发展——兼论中国理论心理学建构

心理学能够从对实证资料积累的追求中解放出来,转而注重学科自身的理论反思与理论建构,是心理科学逐渐走向成熟的一种表现。随着西方理论心理学的崛起,中国心理学理论研究也逐渐得到重视,出现很多有价值的理论成果,但在心理学元理论和实体理论的建设上,仍旧过度依赖欧美心理学,原创性的元理论和实体理论几乎没有。在研究的规模、研究领域、研究水准、研究方法乃至研究从业者数量上的差距也使中国理论心理学发展显得步履维艰。然而,西方理论心理学的崛起却可以给中国理论心理学发展带来重要启示,在对中国理论心理学建构过程中,要积极对国外理论心理学的理论思维和理论研究方法进行筛淘,加强原创性的理论建设,处理好理论与实践、引进与创新、反思和建构的关系。     

试论理论心理学及其应用价值

理论心理学是近20年来涌现出的新学科。这是一门以理论思维方法对心理学的基本问题和规律进行探索的科学,已逐渐汇成为心理学各分支学科的理论基础。理论心理学在心理学中的地位,就应像理论物理学、理论化学在物理学和化学中一样,是心理学的学科体系中一个极为重要和不可缺少的组成部分。理论心理学并不是抽象的哲学建构,它也十分关注实践应用问题。当前理论心理学在西方已出现了两种比较成熟的行动应用模式。     

Basic Concepts for a Psychology of Personality

Previous research has indicated a difference between taboo and nontaboo words rated as upsetting in that the former are learned more easily than matched neutral words, while the latter are not. In an effort to determine the source of this differential effect, a four trial study was performed on 64 female college students. The effects of rate and organization of list presentation on the learning of the two types of emotional words were compared to the learning of neutral words. Earlier results demonstrating the significant superiority of taboo but not of upsetting words over matched neutral counterparts were replicated. It was also determined that experimental conditions which result in generally poor performance and low rates of clustering (e.g., early trials, uncategorized list presentation) accentuated the taboo word effect.     

Chuang Tzu,Butterfly and Wittgenstein: An Exploration of the Relationship Between Psychological Factors and Philosophical Thinking in the Life of Ludwig Wittgenstein

This is a preliminary attempt at exploring the relationship between psychology and philosophical thinking. It first looks at Chuang Tzu’s analogy of the butterfly representing the spirit of spontaneity that is central in Taoist philosophy. Second, it explores the psychology of self-consciousness that inhibits spontaneity, and lastly, it looks at the impact of psychopathology in the life of Ludwig Wittgenstein and his philosophical thinking by focusing on his struggle with mental illness and two philosophical transitions: the movement toward mysticism as an attempt to quiet his obsession and his later writings on ordinary language philosophy as a way out of the pain of self-consciousness. This article puts forth the argument that Wittgenstein’s development of ordinary language philosophy is closely connected with his personal struggle with mental illness. It is a philosophical attempt at coping with his existential psychological struggle, the quest for the butterfly.     

Autism as a Form of Life: Wittgenstein and the Psychological Coherence of Autism

Autism is often taken to be a specific kind of mind. The dominant neuro‐cognitivist approach explains this via static processing traits framed in terms of hyper‐systemising and hypo‐empathising. By contrast, Wittgenstein‐inspired commentators argue that the coherence of autism arises relationally, from intersubjective disruption that hinders access to a shared world of linguistic meaning. This paper argues that both camps are unduly reductionistic and conflict with emerging evidence, due in part to unjustifiably assuming a deficit‐based framing of autism. It then develops a new Wittgensteinian account—autism as a different form of life—which avoids these issues. Rather than autistic systemising being the basis of autistic cognition, it is taken to be a reaction to pre‐epistemic and semantic anxieties that come with developing as a minority within a different form of life. This re‐framing can provide a coherent account of the autistic mind, and has significant conceptual, practical, and ethical implications.     

Research Artifacts and the Social Psychology of Psychological Experiments

In psychological research with human subjects, experimenters need to anticipate potential artifacts that may be attributable to the social context of such research. Called research artifacts in this review, they are essentially uncontrolled, systematic errors (or biases) that threaten the degree of validity of statements made about whether changes in one variable result in changes in another variable. This discussion focuses on a proposed Markov‐like model emphasizing three mediating variables that operate in a theoretical chain of events. One variable refers to the likelihood of the subject's receptivity to task‐orienting cues (called demand characteristics), or incidental hints about the experimenter's expectations. A second variable refers to the likelihood of the subject's motivation (or willingness) to comply with those cues or hints. A third variable refers to the likelihood of the subject's capability of responding in accordance with the cues or hints. These three variables are discussed along with strategies that researchers can use to break the chain of events.     

The Theoretical Aspect of Psychology

Abstract

Arlitt, A. S. Psychology of Infancy and Early Childhood. New York: McGraw-Hill, 1928. Pp. 228. $2.00.

Gesell, A. Infancy and Human Growth. New York: Macmillan, 1928, Pp. 418. $3.50.

Watson, J. B. Psychological Care of Infant and Child. New York: Norton, 1928. Pp. 195. $2.00. Reviewed by C. J. Warden

Taylor, W. S. Morton Prince and Abnormal Psychology. New York: Appleton, 1928. Pp. xi + 137. Reviewed by Edmund S. Conklin

De Sanctis, S. Religious Conversion: A Bio-psychological Study. Translated by Helen Augur. New York: Harcourt, Brace, 1927. Pp. 324. Reviewed by Edmund S. Conklin

Freud, S. The Ego and the Id. Translation by Joan Riviere. London: Hogarth Press, 1927. Pp. 88. Reviewed by Edmund S. Conklin

Burrow, T. The Social Basis of Consciousness. New York: Harcourt, Brace, 1927. Pp. xviii + 256. $4.00. Reviewed by Edmund S. Conklin

Brousseau, K., &; Brainerd, H. G. Mongolism: A Study of the Physical and Mental Characteristics of Mongolian Imbeciles. Baltimore: Williams &; Wilkins, 1928. Pp. 210. $4.50. Reviewed by Myra W. Kuenzel     

论现象学心理学的理论特征

现象学心理学将现象学哲学落实到心理学中,反对自然科学心理学的自然主义主张,以维护心理现象的原本面目为己任,成为一种激进的人文科学心理学。其理论特征表现为：严格的现象学哲学观;激进的人文科学观;鲜明的生活面向观;独特的意向性心理本质观;坚实的质性研究观;批判的价值负载观。     

社会能力:概念分析与模型建构

社会能力是心理学领域中一个经典的研究问题,但是至今仍没有统一的概念和理论模型.总结以往的有关研究,可以归纳出社会能力概念的几个取向,如技能取向、结果取向、综合取向等.在这些概念取向尤其是综合取向的指导之下,研究者也提出了一些比较有代表性的理论模型,如成分模型、过程模型和棱柱模型等.该文对这些概念取向和理论模型进行了综述并尝试提出了社会能力的整合观点,但关于社会能力的概念和理论模型尚需进一步完善,其文化差异问题也尚需未来研究的关注.     

当前积极心理学变革的新趋向及理论价值

近20年来西方积极心理学以其独特的研究视角曾经吸引过全球人的目光,被誉为是理论心理学研究的一个新的重要方向。积极心理学主要围绕着“一个中心三个支撑点” 来开展相关的研究,即以主观幸福感为中心,以积极体验、积极人格、积极社会制度为支撑点。在强硬的现实面前,具有“理想主义情怀”的积极心理学也面临着许多困境与挑战。近年来西方一些学者正在寻求突破积极心理学的瓶颈性因素,围绕着“美德、意义、韧性和幸福”这四大支柱打造新的版本,促进积极心理学理论研究的可持续发展和升级换代。