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1993年的一天,美国加州的玛丽和丈夫瑞克·居曼观看一个有关未婚少女怀孕的电视节目,画面上的女孩子用鸡蛋和面粉袋来模拟婴儿。瑞克说:“这东西既不会哭也不会叫,用来模仿婴儿也太拙劣了。”玛丽则对他说:“你这么聪明,又是个工程师,干嘛不发明一个非常相像的呢?”玛丽当时只是随口说说,可瑞克却记在了心里。在自己的车库里忙活了几个星期后,瑞克拿出了一个仿真婴儿模型。第一个仿真婴儿就这样诞生了。有了这项发明之后,瑞克夫妇又创建了“BTIO”教育产品公司,出售各种仿真婴儿产品,希望以此来教育青少年,使他们懂得为人父母的责任,借此… 相似文献
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论医学创新中的灵感思维 总被引:2,自引:0,他引:2
灵感是一种奇妙的创新思维方式。通过对古今中外医学史上运用灵感思维完成创新的实践过程进行考察、说明灵感思维可以划分为酝酿--顿悟--验证在阶段基核心是顿悟阶段。在此阶段中有自悟型和外引整两大类,主要是十种形式。人类即将进入21世纪,与之相适应的医学领域地出现惊人的创新,研究医学创新中的灵感思维,有助于我们探讨和认识新思维的机制和规律,用以启迪和培养全民族的创新能力,为人类飞向未来插上金翅。 相似文献
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《学海》2016,(6):212-216
灵感思维是人类用于获得灵感认识、创新性认识的一种思维形式,兼具形象思维与抽象思维的特征,而又高于二者,是理性直观或者是柏格森所说的"创造性直觉"。研究生中不乏聪慧过人、学术悟性很高的人才,但是一些研究生仍然局限于形象思维和抽象思维两种方式,缺乏灵感思维和灵感思维能力,以至于他们的科研创新能力不足,学位论文鲜有闪光点。我们认为,高校培养研究生灵感思维的主要路径有三条:一是转换研究生培养模式,变"知识灌输型"为"学术讨论班"模式,诱发研究生养成灵感思维方式;二是要立德树人,强化社会主义核心价值观教育,将德性转化为灵性,激发研究生的灵感;三是利用现代网络技术,构建"人—机交互"的智能系统,催生研究生的灵感。 相似文献
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发明离不开灵感,有时一个灵感就是一件发明,发明到最后往往靠灵感来完成,原因是灵感具有自创造性。发明与灵感总是结伴而行。发明家除了形象思维发达外.灵感思维也比较发达。如爱迪生平均几天就有一个发明灵感。那么什么是灵感呢?灵感是灵感思维的结果感。灵感思维又是一种什么样的思维呢?灵感思维是自动思维、快速思维、自编程思维。 相似文献
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灵感是创造性思维的关键环节,在科学创造和艺术创作中起到重要作用。本认为诱发灵感的基本条件有五方面:一是要掌握丰富的信息,造成深刻的大脑信息网络系统:二是要张驰结合,创造灵感脱颖而出的心境;三是要善于捕捉灵感出现的偶然机会:四是要敢于怀疑,超越常规思路;五是要有执着苦索的毅力。 相似文献
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版画作为一种平面艺术形式早已走入了人们的视线,版画在创作过程中灵感思维给画家们带来的绘画思路也是创作源泉必不可少的要素之一。而作为平面艺术表现之一的铜版画,对于灵感思维的需要更是有过之而无不及;再加上顿悟思维和直觉思维的辅助作用,使得铜版画在抛开了平面艺术的效果之外,同样作为一种魅力无穷的绘画形式而存在着。 相似文献
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准备结婚那会儿,我省吃俭用,拼命干活,目的是想多买几个大件。而到了结婚前夕,她的家人还不满,要求我再增添一台电脑,多媒体的。没办法,只得听令。东挪西借,凑了一笔钱,将多媒体搬回家。 相似文献
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心理学博士史登堡在《不同凡响的创造力》一书中曾说,创造力是 21世纪生存和成功的关键条件,但是大多数人对创造力有着错误的印象,认为只有少数特定 的人才具此天赋。其实创造力是人类资源中最丰富的潜能,是每一个人都具有的基本素质; 创造力不是天生不变的,它是可以发展 相似文献
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