抓而不紧，方是真抓

大抵在做一件事情时，或上司、或家长、或友人总会说：抓紧些，再抓紧些，抓而不紧，等于不抓！其实，生活中有许多事情，往往是“抓而不紧，方为善抓，方是真抓”。     

抓而不紧,方是真抓

大抵在做一件事情时,或上司、或家长、或友人总会说:抓紧些,再抓紧些,抓而不紧,等于不抓!其实,生活中有许多事情,往往是"抓而不紧,方为善抓,方是真抓"。     

班级管理中的抓、养、放、收

班级管理是班主任的主要工作，而这项工作既繁琐又复杂，对于我来说，班主任工作是一种挑战，那么在管理班级应该注意哪些问题呢？一、班集体建设初期——抓 （一）抓班级建设 1．定位班级：作为班主任，要清楚地告诉学生们你会做哪些事情，需要学生们怎么配合；他们在这里要做哪些事，需要向什么方向奋斗。     

上海：抓紧抓实抓细疫情防控和民宗工作

正当前,我国疫情防控形势持续向好,但境外疫情呈加速扩散蔓延态势,上海已成为疫情防控"最前线",上海市民宗局严格按照市疫情防控工作领导小组"外防输入、内防反弹"的部署,抓紧抓实抓细各项疫情防控和民宗工作。一、指导宗教界继续在思想上高度重视,对于疫情防控工作不松懈,严格按照上海市委、市政府关     

消除同学之间的敌意

有时，我们也会因彼此对立而产生不良情绪。如果这些不良情绪得不到及时排解，便会使彼此间的仇恨加深。因此，要针对不良的情绪，采取一些措施，做些自己喜欢做的事或者找个发泄心中闷气的方法，使自己好过些，直到感觉舒服为止．然后再理智地处理那些使自己不舒服的事情，将有助于消除心中的敌意。……以下一些方法告诉学生，这些方法对于消除同学之间的敌意可能有帮助：     

给生命一个支点

人活着是件很不容易的事情，要为生存而工作，要给公寓分期付款，要为子女上学攒钱，要为工作与各种各样或喜欢或不喜欢的人相处。琐碎而又具体，日复一日，心灵就会变得麻木不仁，对生活感到沮丧、精疲力竭，使生活的质量受到严重的影响。     

一年级学生情感培养的点滴尝试

送走了几届学生,回过头来反思一下,现在的孩子比以前的孩子聪明了、机灵了。但总觉得他们身上少了些什么,少什么呢？仔细观察发现,原来他们身上少了些“人情味”。他们自私、唯我独尊,觉得别人对他们的照顾、关心、付出都是天经地义的。有些事情一不合心意,就感觉不舒服,感觉不幸福,却不从自身找原因……当然其中的责任在我们大人,现在每个家庭孩子少,家庭条件又好,对孩子的照顾无微不至,而缺少对孩子的情感培养,以至于他们来到班级这个大家庭而不能与人合谐相处,不能够互相谦让。     

智力落后儿童用左、右手抓物的实验研究

本研究旨在探讨智力落后儿童在实验情景下用手抓物的方式、及其与大脑侧偏化的关系。结果表明:(1)智力落后儿童混用手情况多。被试在取物时,使用左手或右手次数的比率平均约为1:2,相当于1—2岁正常儿童用左、右手取物的比率;(2)性别与年龄对落后儿童用手方式无明显影响;(3)病情等级对用手方式有明显影响:轻度智力落后儿童使用左、右手的比率大于中、重度智力落后儿童的同样比率;(4)智力落后儿童抓物的线索在四个实验中不完全相同:实验Ⅰ至Ⅲ的线索为位置(近手),实验Ⅳ为对实验用具的喜爱;(5)在混用手与大脑侧偏化(或优势脑未分化)不完善之间,可能有直接关系。此问题尚需进一步研究。     

对弗雷泽《金枝》的评论(续)

Ⅱ p.168说人们相信统治者有这些力量,而统治者都非常明白自己没有,或者仅仅因为他低能或白痴才不明白,那是不对的。但是,统治者的力量这一观念是以该观念与经验——不管是人民的还是统治者的——相协调的方式起作用的。说虚伪在起作用,仅因为它通常十分靠近人们所做的大部分事情。 p.169当我们的(或至少是我自己的)同伴中的某人笑得太过分时,我会有意无意地抿紧嘴唇,好象我相信这能让他闭嘴似的。     

人生絮语

1．当我们劝说别人做出某些改变时,总觉得改变是件很容易的事。不就是少看点电视,多看些书籍;少睡些懒觉,多做些体育锻炼;少发点脾气,多一些耐心和宽容;少一些猜疑,多些信任和理解吗?可是,一旦自己试图做些改变时,却发现事情远不像自己想的那么简单,所以我们常常想改变自己,却又仍然维持原状。     

寄语奥运

今年是筹办2008年北京奥运会的决战关键性之年。我们虽然不都在北京，但我们同样也可以为筹办奥运会添砖加瓦，也是可以做些力所能及的事情与工作。比如：我们可为“迎奥运、讲文明、树新风”活动摇旗呐喊、广为宣传及助阵。这可把它带到我们工作的单位、居住的社区，甚至我们每个家庭中去。当然，这要从自我做起，以身作则地模范遵守及做到做好。     

学会喜欢!你准备好了吗？

喜欢是人们对外界所产生的一种乐意于亲近和迷恋的感觉，能够有喜欢的事情和喜欢的人是一件很幸福的事情。喜欢是一种情绪，对于自己喜欢的课程，我们会有使不会的劲儿，而对于不喜欢而又需要去做的事情，我们会变得颓废无聊。对于我们喜欢的人，我     

一只钟的故事

有个人在生命中的某一天,突然省悟到自己迄今所做的,全是些微不足道的事情。他想到生命短暂,不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是,他发誓用剩余的生命,做成一件最有价值的事情。许多年过去了,他一直在寻找那件足以使他不虚此生,并且     

抓学习 抓落实 促进文明建设——各级宗教工作部门和宗教界人士认真学习贯彻六中全会精神

抓学习抓落实促进文明建设———各级宗教工作部门和宗教界人士认真学习贯彻六中全会精神□本刊特约记者任继春●党的十四届六中全会以来，全国各级宗教工作部门和宗教团体，把学习《决议》、贯彻全会精神作为首要工作，紧密结合工作和各宗教实际，采取多种形式，抓学习，...     

与哀哭的人同哭

一个小男孩看到隔壁邻居的老先生为死去的老伴在哭，就爬到他的膝上静静地陪着他。回家后，母亲问他对那位悲伤的邻居说了些什么。小孩回答道：“什么也没说，我只是帮他一起哭。”虽然这个小男孩觉得没说什么，没做什么，而事实上他却给在悲痛中的邻居带来了很大的安慰。有时候当别人遇到了灾难，我们想去做一些力所能及的事情：     

怎样说给上司听──口头汇报四要诀

笔者从普通员工到负责人岗位，曾向上司作过无数次日头汇报，自己也常聆听部属的报告，渐渐悟出口头汇报因方式方法不同而利弊得失各异，值得悉心选择和优化，现简括为下列“四不如”。巧言不如直道。有的下属为了让上司对自己的汇报感兴趣，或表现出自己调查研究和语言表达的才能，往往爱把要报告的事情描绘得多姿多彩，颇有“语不惊人誓不休”之状，这就把说话对象估计扁了。须知领导并非舞台下的观众或讲台下的听众，他们不需要过多的诱导，而最想知道的是事情的本来面目，照直实说才能为之决策提供第一手真实可靠的依据。顺叙不如倒叙。…     

论老子的“无为”政治思想

“无为而治”、“无为而无不为”等这些词语与概念,已为我国乃至世界上很多人所熟知,就如同儒家的“仁义”、“忠孝”等概念为众人所熟知一样.但对“无为”一词的含义,则并非大多数人所能确切了解.就连一些研究中国古代文化、甚至有的研究注释《老子》的人,都把“无为”一词解释为“不去做什么事情”或“无所作为”.这种理解和解释是不确切的.在《老子》一书中,本来有一个词是“不去做什么事情”的意思,那就是第47章中的“不为”.那句话是“是以圣人不行而知,不见而名,不为而成.”很明显,这里的“不为而成”是“不去做什么事情就能成功”的意思.老子讲“无为而无不为”,不是讲“不为而无不为”.所以,“无为”一词的含义在老子的概念中肯定与“不为”不一样,不会是“不去做什么事情”的意思.     

六个月至三岁儿童用左右手抓物的实验研究

对300名6个月至3岁的儿童进行了抓物的实验。发现1岁以内儿童的左、右手率在50％上下,随年龄增长,右手率逐渐增加:1—1(1/2)岁为69.4％,1(1/2)—2岁为71.3％,2—2(1/2)岁为76.9％,2(1/2)—3岁为81.5％。男、女存在差异,男孩右手率较女孩高。实验中出现双手抓物现象,但1岁半后此现象迅速减少。父母双方或一方为左利者,其孩子的左手率比那些父母为右利者高。此外,孩子抓物时对不同颜色物品和玩具则呈现选择性倾向。     

在抗疫中淬炼我国宗教新时代爱国精神

正当前,疫情防控由应急状态转为常态化,但不能有丝毫松懈,要慎终如始,抓紧抓实抓细宗教领域常态化疫情防控。同时,要以"助力新时代、共筑中国梦"爱国主义教育活动为平台,结合参加疫情防控伟大斗争的实践,在宗教界开展主题学习教育。     

如果5分钟后死亡

趁着我们还拥有健康的身体,抓紧把那些心中急于要做却一直拖延的事完成吧,不要用寄希望于下次、以后、将来……国外有个节目,让人们假设5分钟后死亡即将降临,大家会做些什么。是啊,如果5分钟后将会死亡,我将会干什么?