大力发展民族地区的高等职业教育

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。自2002年全国职业教育工作会议以来，我国职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强，其中高等职业教育也获得长足的发展。但从总体上看，职业教育仍是我国教育事业的薄弱环节，不适应经济社会发展的需要，尤其在民族地区，职业教育的发展特别是高等职业教育的发展就更为滞后。     

同心县回民中医院成立

由自治区政协副主席洪清国同志建议,经有关部门批准,宁夏回族自治区南部山区同心县回民中医医院已于八九年六月成立。这是宁夏第一所民族中医院,该院的前身是同心县中医门诊部。同心县是宁夏少数民族比较集中的地区,土地面积8433平方公里,人口25万,回民占总人口的80％以上,属国家“三西”     

同心县回民中医院成立

由自治区政协副主席洪清国同志建议,经有关部门批准,宁夏回族自治区南部山区同心县回民中医医院已于八九年六月成立。这是宁夏第一所民族中医院,该院的前身是同心县中医门诊部。同心县是宁夏少数民族比较集中的地区,土地面积8433平方公里,人口25万,回民占总人口的80％以上,属国家“三西”地区     

同心县民族宗教管理工作纪实

正同心县地处宁夏回族自治区中南部,总人口近40万人,其中回族人口约35万人,占总人口的85.8%。同心各民族团结和睦,2014年9月,同心县委被国务院授予全国民族团结进步模范集体荣誉称号,同心县被国家民委命名为第二批全国民族团结进步创建活动示范县。可见,同心县民族宗教管理工作的经验值得分享。同心县委统战部和民族宗教局的负责人说,同心县的民族宗教管理工作能有今天这样一份比较满意的答卷,离不开各级党委、政府的正确领导,离不开同心县各部门的通力协作,离不开同心县宗教人士和广大信教群众爱国爱教的优     

传承民族优秀文化 提高民族教育质量

丹寨民族中学是丹寨县唯一的完全中学，肩负着发展边远贫困山区民族教育，为当地经济建设培养较高素质后备人才的重任。近年来，在各有关单位的帮助指导下，学校立足少数民族地区实际，积极拓宽人才培养渠道，摸索实施素质教育的有效途径，尤其是在不放松基础教育的同时，大胆地借本地区少数民族文化丰富、人民能歌善舞的资源优势，通过研究民族文化、民族风情、民族语言，突出民族教育的办学特色，走出了一条新路，使学校各方面的工作得到了整体上的提高。     

民族儿童心理发展与民族教育研讨会介绍

1992年6月2—7日民族儿童心理发展与民族教育研讨会在西宁召开,与会者来自甘肃,新疆,海南,云南,北京等地多年从事民族儿童心理与教育的代表,在会上交流了跨文化研究的成果以及如何研究少数民族文化发展的方法学问题,并探讨如何在少数民族地区,尤其是游牧地区进行调查研究工作和教育改革问题。会议交流的内容很丰富,主要列举于后。西北师大教科所赵鸣九教授报告了汉、回、藏、东乡、保安族青少年学生自我意识发展的     

发展民族教育、培养民族人才——首届马景华民族教育奖学金颁奖大会侧记

1990年11月21日下午,西安市部分大、中、小学上千名民族师生,冒着隆冬凛冽的寒风来到实验剧场,参加马景华民族教育奖学金授奖大会。     

民族教育的发展方向

我国是一个统一的、多民族的社会主义国家。除汉族外，还有55个少数民族。主要分布在内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏、云南、贵州、青海、四川、重庆、甘肃、辽宁、吉林、湖南、湖北、海南等省、自治区、直辖市。民族教育是我国整个教育的重要组成部分。建国50年来，特别是改革开放以来，在邓小平理论指导下，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，经过广大民族教育工作者的共同奋斗，我国已初步建立起一个包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的比较完整的具有民族特色的教育体系。     

穆斯林捐资助学 发展民族教育

穆斯林捐资助学发展民族教育彭年伊斯兰教注重学习与教育，把学习视为天职，先知穆罕默德说：“学习，从摇篮至坟墓”，“良好的教育，乃是父母对子女最大的恩惠”。又说：“你们求学吧！哪怕去遥远的中国。”“求学对每一个穆斯林都是天命”。这些教诲对穆斯林影响是很深...     

吴忠市民族教育事业蓬勃发展

宁夏吴忠市是个回族比较集中的地区,回族人口占全市人口的55.9％。解放三十五年来,特别是党的十一届三中全会以后,在市委、市政府的正确领导和关怀下,民族教育事业得到蓬勃发展。到1984年全市有中小学生46,285人,其中回族学生有23,522人,占在校学生数的50.8％。回族适龄儿童17,039人,已入学的16,161人,入学率达94.8％。从1977年以来,回族学生被录取上大专的有267人,占录取学生的23.2％。上中专(技工)     

平凉市积极发展民族教育

平凉市为加强民族团结,努力发展民族教育,提高各民族文化科学水平,为社会主义祖国培养人才,共建四化,采取积极措施扶持发展民族教育事业。平凉市有十三个民族,除汉族外,少数民族以回民为多,占全市总人口的百分之二十七点八。全市有九个     

大力推进民族地区教育公平

胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。温家宝总理在政府工作报告中强调指出，“要坚持优先发展教育，要让孩子们上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质”。这充分说明教育事业在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的基础性和全局性的战略地位。     

贵州省举办民族教育干部培训班

为贯彻《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，促进全省民族教育的发展。4月18日至22日，省民宗委、省教育厅在贵阳联合举办贵州省教育行政干部民族教育工作培训班，全省9个州(市、地)民宗局、教育局的分管局长、业务科长以及部分县、自治县教育局分管民族教育的局长50余人参加培训。教育部民族教育司以及省教育厅、     

大力推进 民族地区教育公平

胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。温家宝总理在政府工作报告中强调指出,“要坚持优先发展教育,要让孩子们上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质”。这充分说明教育事业在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的基础性和全局性的战略地位。民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。在加快民族地区以改善民生为重点的社会建设中,     

突出办学特色 振兴民族教育 奋进中的天津民族职专

天津民族职专是由天津市各级政府投资建立的国办全日制少数民族职业中专 ,在建校过程中得到伊斯兰发展银行两次无偿捐助共计 58 7万美元 ,1995年被推选为全国民族中学教育协会理事校 ,1996年开始面向全国招生。 1999年被国务院授予“民族团结进步模范单位”称号。学校占地 4 5亩 ,建有阿拉伯风格的综合教学楼和学生宿舍楼 10 4 0 0平方米 ,教学楼大厅和阶梯教室独具特色 ;教学设备先进 ,有计算机房四个 ,还有电化教室、图书馆、宝石玉石标本室、音像阅览室、民族礼仪实习室、电视演播室等 ;各教室均装有大屏幕彩电和闭路电视系统。学校备有…     

新时期民族教育的地位和作用

全球化和知识化逐渐成为世界经济发展的总趋势．作为国家综合国力中“软实力”的国民素质。在未来经济社会发展中的地位愈来愈重要。人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于教育的发展．作为知识、科技和经济发展需要的“内在变量”．教育的先导地位越来越明显。     

新时期民族教育的形势和任务

民族教育作为民族工作的重要组成部分,在民族地区的经济社会发展中有着重要的地位和作用．贵州是一个少数民族人口众多的省份,全省少数民族人口1483万人,占总人口的38％。世居少数民族有苗、布依、侗族等17个。有3个自治州、11个自治县．252个民族乡．自治地区面积占全省总面积的55．5％,自治地区人口占全省人口的40．9％。     

站在时代前沿 审视民族教育

综合国力的增强，为少数民族教育铺垫了坚实的基础。政策的特殊优惠，也为少数民族地区培养了大量的优秀人才。这是不可否认的事实。但是，如果站在新时代、新的起点线上去审视，面临的现实是：第一，随着时代的发展，改革开放的深化，少数民族地区的教育既是难得的机遇，也面临着挑战，正如人们常说的：“机遇与挑战共存”。第二，发达地区和少数民族欠发达地区教育水平差距更加凸现，正如人们所说：“差距越拉越大”。     

站在时代前沿审视民族教育

综合国力的增强,为少数民族教育铺垫了坚实的基础。政策的特殊优惠,也为少数民族地区培养了大量的优秀人才。这是不可否认的事实。但是,如果站在新时代、新的起点线上去审视,面临的现实是：第一,随着时代的发展,改革开放的深化,少数民族地区的教育既是难得的机遇,也面临着挑战,正如人们常说的：“机遇与挑战共存”。第二,发达地区和少数民族欠发达地区教育水平差距更加凸现,正如人们所说：“差距越拉越大”。第三,东中部地区和西部地区教育经费的投入和教育设施也有很大的差别。正如人们说的：“穷富不均”。因此,我们必须有全局的观念,站在时代的前沿展开民族教育工作,不断更新教学理念,不断丰富教学内涵,不断改进教学方法,不断提高教学质量,不断增加教育经费等等,从而不断缩小先发达地区和欠发达地区的差距。     

关心民族教育事业的马文俊阿訇

提起马文俊阿訇,生活在回族山乡泾源的人都不陌生。是他,率先带领穆斯林群众开展“以寺养寺”,减轻了群众的负担,又是他,积极响应政府的号召,关心民族教育事业的发展,受到了当地回族群众的好评。