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令人心痛的少年日记
这是一个14岁少年日记里记录的每一天的校园生活,读来令人心痛。
“今天我在学校自认为表现很好,可是又被黑打了一顿。他们先把我关在教室里,然后一个个走了进来,我拼命地喊拼命地叫,生怕他们打我。果然他们举着扫帚就来打我,我拼命反抗,结果没用。我哭了。我认为自己不好,被打了也不敢告诉老师。” 相似文献
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在聋校的数学课堂教学中经常存在着这样一种普遍现象,上课了,教师在讲授时,聋生认真听讲,课堂气氛活跃。可只要老师一提问就没人举手发言,一个个低着头默不作声。就是老师指名接受能力强的聋生回答,他们回答的时候也只是随便地打几个手语应付一下,内容不完整,意思有缺漏,语速断续,显得很勉强,有时老师只好自问自答。 相似文献
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[来询者基本情况] 张某,男,20岁,东营市某中学学生。该生从小学习很好,经常考第一。但“从小就非常不老实,在小学时,曾将胳膊摔断,而且也经常和别人打架,几乎天天被人找上门。人家领着孩子找上门,我父亲就十分生气,就打我,这样我几乎天天挨打,但我仍旧不改。我从小谁都不服,十分胆大。”“到了初中,学习仍然很好,可仍恶习不改,还经常和老师闹别扭。有一次,我又和校长打了一架,他不让我上学了。后来,父亲向校长赔礼道歉,几经周折,我勉强又上学了。”此生考上高中以后,毛病依然未改。刚入高中一个周,便伙同其他两人,与高年级同学打架,被学校严肃处理,受到严重警告处分。可是,不久他又伙同他人,把另一个同学打成重伤,使其住院两月之久,赔了不少医药费,并被学校开除。由于多 相似文献
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大发明家艾迪生一生发明了电灯、电唱机等一千多件东西,为全人类带来了光明和幸福.可是,他在一生中却遭遇到许多不幸.他只上了三个月学就被老师赶出了学校.他在火车上卖报之余,就做化学实验,一次引起火车着火,被列车员狠狠打了几个耳光,他的耳朵被打聋了.许多大科学家都有类似的遭遇.这就向人们提出了一个很严肃的问题,如何才能准确地识别人才呢?这个问题解决不好,许多有创造才干的人可能被压抑、夭折,这对我们发现、选拔、培养和使用人才都是十分不利的,必将给四化大业造成巨大的损失.因此,如何准确地识别和选拔人才,这是每个老师、家长和领导干部都应很好解决的大问题.心理学家就这个问题进行了大量的研究,创立了能力测验与评价的方法,有助于我们比较客观地准确地认识人的创造力.但是,只有正确地编制和使用好创造力测验,才能达到目的.本文就如何编制创造性思维能力测验谈点看法. 相似文献
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汪老师:您好!我是初一学生,每当我看到初二、初三学生那样紧张、那样疲劳,我就会心里恐惧,怕自己没有勇气去竞争,怕自己经不起挫折被淘汰;我在小学时是中队长,学习成绩始终名列前茅,上重点中学后同学们个个学习成绩都比我好,我的学习成绩总是排在倒数第几名,我发现同学都很看不起我,当老师念学习成绩排行榜时,有的同学用眼角的余光瞥我,我心里好恐慌。尤其是我不是班干部,再也得不到老师和同学们的夸奖了,这令我十分沮丧。以前我站在人前讲话自然流利,老师同学们都说我口才很好,我在全校演讲比赛中还得过第一名,而现在课堂上,老师一让回答问题,我就会脸红心跳、语无伦次,我不知道自己是怎么回事,有时我很恨自己的无能,又不知怎样改变这种状况,我感到很苦闷,老师,您说我是不是有了心理疾病? 相似文献
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从教近二十年以来,一届届的学生从我眼前毕业,作为一个语文老师,有一种感受想要诉说已久,那就是学生的口头表达水平和习作水平一届比一届低,班里真正能把文章写好的只有几个平时爱看书,学习态度相当认真的同学。为什么教材没有变,教学方法没有变,学生的质量却逐年下降呢?究其根源,由于时代的影响,随着网络视频手机以及各种现代化媒体的不断普及,导致现在的小学生沉迷于网络游戏,沉迷于漫画等,孩子们满足于一种肤浅文化的侵蚀,能够钟情于书本的学生少之又少,文字对于学生的吸引力不断在下降,尤其是长篇大论的文字。作为一个语文老师,我深知,阅读和写作之间一衣带水的内在联系。 相似文献
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正据《新京报》报道,四川德阳的安医生跟丈夫去游泳馆游泳,被13岁的男孩肢体冒犯。她很生气,要求男孩道歉。男孩拒绝道歉并做鬼脸、向她吐口水,安医生的丈夫一怒之下教训了男孩。孩子父母得知后,在更衣室打了安医生,经过警察调解,安医生丈夫向他们道了歉。但之后男孩家属又到医院闹事,要求医院开除安医生。同时,男孩家属联合媒体将安医生及其丈夫曝光,一则"疑妻子被撞,男人竟游泳池里打小孩"的新闻和视频开始在网络上迅速发酵。8月25日,事发五天后,安医生不堪舆论压力,吞药自杀。小小冲突酿成惨剧,谁之过? 相似文献
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在这突如其来的幸福面前,我慌张地抬起头,惊讶地望看老师,像是在问,这是真的吗?我从小就口吃,上小学一年级时,老师伸出四个手指问我是几,结果我将“四个“发成了“地个“,惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后,成绩又一直跟不上,强烈的自卑感让我产生了厌学情绪,发展到后来,连校门都不想再进了。最后在母亲的督促下,我只得勉勉强强地去了学校, 相似文献
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纪卓是在班主任老师的陪同下来到心理咨询中心的。据班主任老师介绍,纪卓近期对班级里一位同学李某特别恐惧,上课时只要看到李某(因李某个头矮坐在前排),便紧张恐惶,注意力分散,学习成绩一落千丈。班主任老师虽耐心开导却毫无效果,于是便一起到咨询中心寻求帮助。事情的原委是这样的,两个月前纪卓与同学李某因小事发生口角,盛怒之下李某将纪卓的鼻子打 相似文献