浅析现代观念下的报纸板式设计

报纸板式设计是一种多层次、多角度的系统信息传播形式,通过对新闻内容的把握,在文字编排、图形选择以及色彩设置等方面进行恰当的构思,形成独特的利于大众接受的风格。随着时代的发展,人们审美需求的不断提升,报纸的板式设计面临着巨大的挑战和发展机遇,新形势下,搞好报纸板式设计,不仅利于报纸广泛快速的传播,更是报纸行业在激烈的市场竞争中创新发展的内在要求。基于对报纸美编工作多年的经验,从现代观念出发,对报纸板式设计进行了系统性的研究。     

浅谈如何构建平面设计中的视觉审美元素

在二维空间中除了影视设计外的所有设计都被称为平面设计。人们日常生活中的常见物品如图书，报纸，品牌标志都可以看到平面设计的影子。平面设计与人们的生活息息相关，如何构建视觉审美元素，避免造成视觉垃圾就成为在平面设计最根本的问题之一。根据现有资料，探讨了平面设计中的视觉审美元素的构建。     

基于创新观念的报纸版面编辑探究

在报纸的编排设计中,版面编辑是一个很重要的因素,合理的版面编辑能够激发人们的阅读兴趣,增加报纸的销量。文章从创新观念出发,探讨了在报纸版面编辑中创新观念的应用,分析了创新理念在报纸版面编辑中的重要性。     

专业报角色定位刍议

专业报,通常被认为是专门反映和服务于某个行业或某个专业的报纸。这类报纸目前在我国已具有相当规模。据已公布的最新统计资料显示,１９９６年在全国公开发行的２１６３种报纸中,省级以上的共１０８３种,其中专业报达７９５种,占省级以上报纸总数的７３．３％。①但...     

老报纸的价值

旧报纸,若是卖给收废品的,一斤大约也就三毛来钱。 但上海吴江路上就有一家老报馆专营《人民日报》、《光明日报》、《解放日报》和《文汇报》等老报纸,上世纪60年代的普通报纸,每张要卖218元,就是上世纪80年代的普通报纸,每张也要     

《察世俗每月统纪传》--历史上第一份中文近代报刊

报纸的出现在资本主义的初期,是作为反封建的利器而诞生的。1622年,英国产生了世界上第一份现代报纸。正是英国民众反对斯图亚特王朝暴政的时候,报纸起着组织民众反暴政和促     

苦心孤诣做“嫁衣”——报纸编辑的职业心理历程

望穿秋水盼“伊人”—编辑的期盼心理俗话说:“巧妇难为无米之炊”。对于报纸编辑来说,这“米”便是他要编发的稿件。而做为工作对象的报纸稿件,对于报纸编辑来说比通常的“米”则更为珍贵和急需,一顿无“米”,也许可以饿思一时。然而,报纸无“米,则就绝对不行,而且这种“米”的质量对于编辑来说同样至关重要。因此,一个良好的编辑,一个想要使自己的报纸达到一定的品位,同时又想反映出自己编辑风格的编辑,这种     

论网络游戏的五大审美特征

在互联网等技术体系的助推下,网络游戏在20世纪末以其独特的魅力异军突起。它既是"审美日常生活化"的推手,又是"审美日常生活化"的表现,并展现出五大审美特征:审美活动与叙事共时性、审美媒介数字化、审美主体间互动性、审美主客体无间性、审美多样性。网络游戏的这五大审美特征可以归为三类,从审美主体与审美客体的关系的角度而言,其呈现出审美活动与叙事共时性、审美主客体无间性、审美多样性等特征;从审美客体的媒介的角度来说,审美媒介数字化特征明显;从审美主体间的关系来看,审美主体间互动性也十分突出。     

简论写作教学中的审美渗透

审美渗透在写作教学中具有重要意义。用审美方式进行写作教学要做到以审美的方式感受生活,培养审美情感及审美理解能力;以审美的方式阅读,以审美的方式创造,同时要以审美的价值规范进行写作。     

审美的根底在人的自我实现

审美的根底在人的自我实现即审美实践,正是审美实践赋予了客观对象以审美价值,从而构成了审美欣赏的具体实际内容。那种否定审美实践的观点是根本错误的。     

论审美文化与社会时尚

当审美文化与社会时尚相遇合时就形成审美时尚。审美时尚的背后往往有某种社会文化心理与之相伴随。审美时尚以社会时尚为背景,以社会文化思潮为情感动力。审美时尚的形成,有着深刻的社会原因和心理原因。审美时尚直接影响到个体审美观念的形成,影响到个体审美趣味的取向。不同年龄、性别的审美个体受审美时尚的影响各有差异。审美时尚还体现为审美欣赏与审美创造实践中的一种趋势、潮流。审美时尚,作为一种渠道或方式,有效地实现着社会心理对时代审美意识的影响。     

论医学审美创造的美育功能及实施

1　医学审美创造的美育功能医学审美创造的美育又称医学创美教育 ,是医学审美创造与医学审美教育的融合。医学审美创造美育既是一种医学审美创造活动 ,又是一种审美教育活动 ,二者兼而有之。具体讲 ,医学审美创造的美育是指教育者在一定的医学美学思想和理论指导下 ,在医学教育实践中 ,把医学审美创造的基本要素抽象结合起来 ,形成相对独立的、有规律的医学审美创造的美育内容 ,并以此对医学生进行医学审美创造意识、医学审美创造规律方面的教育 ,以提高医学生医学审美感受力、鉴赏力以及创造力。同时又将医学审美创造意识、创造规律渗透到…     

审美心理素质教育实施中的几个问题

审美心理素质教育因其自身的优势引起了多方的关注,但在具体实施的过程中,还缺少以审美心理学为基础的理论指导,因此从审美心理学的角度探讨合理选取审美心理素质教育教学中的审美内容、提高审美心理素质教育实施者的审美素质、改善审美心理素质教育课堂设计,才能最终使审美心理素质教育充分发挥其优势。     

网络传媒与报业优势互比及报业生存发展论

报业的未来究竟如何 ?报纸在网络时代会逐步消亡吗 ?本文通过对传统媒体报纸与新兴媒体网络传媒各自优势的分析比较后认为 ,报纸和网络传媒在相当长一段时间内呈互存局面 ,谁也不能吃掉对方。但是 ,报业经营者不能高枕无忧 ,而应未雨绸缪 ,在激烈的媒体竞争中寻找新的“立足点”。     

审美概念理解对审美感性水平影响的实验探索

通常认为审美理性对审美感性有消极影响。这至少对认知心理学和人工智能的研究与发展形成了一种障碍。本研究以审美概念理解作为审美理性活动的典型式,对二者的实际关系进行探索。实验对象分为A类普通被试和B类艺术专业被试。结果表明：无论是否通过专门的审美概念学习训练,实验组和对照组的审美概念理解与审美感性水平的发展都呈共同上升趋势：通过学习训练,审美概念理解程度有显著提高,且显著有助于AB两类被试审美感受总水平提高;审美概念理解的“合理性”（正确性与精确性）是对审美感性各因素影响的显著因子,而其“事实例举”对于审美感性中的审美感知、审美联想、审美情感等是显著因子。A类小学5年级被试的审美感知和审美情感、B类大学美术专业2年级被试的审美感知,实验前后无显著差异,这表明审美理性对审美感性所具有的积极影响,在一定条件下是有限的。     

神经美学视角的审美愉悦加工机制

审美对象特有的刺激属性会唤起观赏者特定的情绪或情感反应。个体在欣赏自然、艺术品和其他人类作品时会产生审美愉悦体验。审美愉悦-兴趣模型(PIA)认为, 审美愉悦体验包含审美过程中自动化加工阶段的审美愉悦和控制加工阶段的审美兴趣。近年来, 神经美学研究表明, 负责愉悦和奖赏的眶额叶皮层在审美过程中广泛激活, 是自动化加工阶段初级审美愉悦奖赏的神经基础, 而审美过程中纹状体亚回路中不同的连接和功能作用与两个阶段中审美愉悦的产生都有关联; 上述结果支持了审美愉悦-兴趣模型。但审美高峰体验时默认模式网络(DMN)相关脑区的激活和负责控制与理性思维的外侧前额叶皮层等脑区的失活, 提示在PIA模型强调的自动化加工阶段审美愉悦和控制加工阶段审美兴趣之上, 还有整合升华阶段的审美沉浸愉悦, PIA模型需得到进一步的扩展。未来研究应进一步检验审美愉悦认知加工模型及神经机制, 探索审美对创造力的影响机制和神经基础, 探讨不同审美经验愉悦机制的异同。     

体育观众审美心理刍议

以马克思主义哲学思想为指导,运用辩证唯物主义的世界观和方法论,从体育观众审美心理和情绪对赛场影响入手,分析研究审美主体与审美客体,描述体育观众审美心理的类型和发展的三个阶段的特点。针对审美客体和审美主体在赛场各个发展阶段的状况,提出了审美主、客体必须具有的基本素质及加强审美教育的必要性。特别对狂热美感型体育观众变态的审美心理,提出了校正和疏导的建议。     

简论山水审美的经验特质

作为审美文化,山水审美也是多层主体的审美体验,即对象性审美主体与空间性审美主体相叠加所形成的多层次的主体体验。在山水审美空间中,自然之物的连续性,即身体主体与自然空间交往过程中自然之物呈现秩序的连绵不断,是山水作为审美空间的价值所在。     

谈音乐欣赏与音乐审美机制表现

音乐欣赏是对艺术形象进行塑造的一种情感体验,在这一过程中渗透着欣赏者情感活动的形象思维,也是欣赏者情感活动与理性活动的协调统一,这构成了音乐审美机制的重要特征。音乐审美机制离不开审美环境、音乐欣赏的主体条件以及音乐欣赏的客体信息。音乐审美机制的四个表现阶段分别为审美操作阶段、审美领悟阶段、审美愉悦阶段、审美超越阶段。音乐审美机制的研究有助于提高音乐欣赏者的审美能力和音乐品位。     

高中美术鉴赏课中学生审美能力培养之我见

高中美术鉴赏教学是高中生培养审美能力的主要途径,是学生与审美对象之间的桥梁。在美术课堂中通过师生之间共同的美术鉴赏活动,引导学生树立正确的审美观念,培养学生发现生活中的美好事物,激发他们的审美情趣,从中得到审美享受,促进学生审美鉴赏力、审美判断力的发展,提高学生的审美表现力和创造力。