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当玛丽·都铎(Mary Tudor),即血腥的玛丽于1553年成为英格兰女王的时候,她下定决心要击退宗教改革的浪潮,恢复罗马天主教的势力。玛丽与信仰天主教的西班牙有着根深蒂固的联系,她嫁给了西班牙的腓力二世,并且诱使英 相似文献
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她在一个道德严谨的村落长大,大概是由于生活艰辛的缘故,那里的每一个人都显得十分强悍而有生命力。可是她却相反,从小就非常怯懦,甚至宁可被嘲笑也不敢轻易出门。父亲时常叹气,担忧她未来的生活,甚至当面说她不正常。然而,她却没有丝毫的改变,甚至更为严重起来,家人陆续带她接受了一些心理治疗。直到后来她住进了一家医院,医师在她的治疗记录上这样描述:害羞、极端内向、交谈困难、有严重的自闭倾向,怀疑有幻想或妄想症。 相似文献
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《玛丽·安妮》这部小说是英国现代小说家达夫妮·杜穆里埃的一部主要作品。本文将着重讨论“亲情”在玛丽一生中所扮演的重要角色和对她一生命运的影响。 相似文献
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菲儿是个发育娇好,身材颀长,胸部也比较丰满的女生。男生与她在一起时,总爱向她隆起而弹性极好的胸部上睃。有时,个别男生还会假借帮她拿东西搀扶她一把。菲儿气愤之极也不好发作,甚至有女生都说,她的身材的确容易让人产生非分之想。 相似文献
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玛丽是外贸公司的一位秘书。一天下午,因为工作上的一个无关大雅的细微失误,她被上司整整骂了两个小时。心情非常郁闷的她下班后,就直奔公司附近一家叫“小华盛顿”的餐厅,决定用饕餮大餐来发泄一下心中的委屈。 相似文献
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玛丽·凯·艾施是美国一位大器晚成的女企业家。她退休后和儿子办起了一家玫琳凯化妆品公司。开业时雇员仅9人,20年后,发展成为拥有雇员上万人,年销售额数亿美元的大公司,而“玫琳凯”也成为世界上护肤品和彩妆品销量第一的品牌。玛丽·凯在《谈人的管理》中指出企业的成功之道之一是:一个管理者鼓励员工的最好方式是表扬他们。如公司的销售主任总是千方百计地从下属身上找出优点加以表扬,激发出员工的自信力和工作热情。这使我想到了“翁格玛利”效应。 “翁格玛利”效应,是教育心理学术语,意思是对受教育者进行心理暗示:你很… 相似文献
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案例背景
初二的一个班的班主任请假两星期,他班孩子如同脱掉了紧箍咒的孙悟空露出了猴子的野性——教室卫生糟糕:地面散落垃圾,垃圾筒溢满零食袋自习纪律糟糕:嬉笑怒骂热闹非凡。他们大多数人置班规不顾,视班委于无形:甚至个别班委公然“腐败堕落”。一日,我批改班长随笔,她写到她很想管好班级,可同学们都不支持她的工作,她很累很痛苦! 相似文献
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英国首相撒切尔夫人以铁腕主政大英帝国11年成为史上最强势的女性,可是2013年9月这个魔咒被破解了,是何人如此强悍,超越了鼎鼎盛名的撤切尔夫人?这个人有三头六臂,亦或美貌绝伦?答案为否,她既非神人又没有旷世美貌,甚至有些反应滞后,“婆婆妈妈”,被人笑称“大妈”总理,这个人就是德国总理默克尔。 相似文献
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全国著名特级教师霍懋征也说:没有爱就没有教育。没有爱心的人不能做班主任,有爱心是一名班主任的最基本素质。
上一届我班有个女孩子叫高宁,四年级转入我班。上课没有一分钟能坐住,要么做小动作,要么影响别人,提不起一点儿学习的兴趣;老师提醒、批评她,她一幅爱理不理的样子,甚至跟老师顶撞;经常忘记带语文、数学等上课需要用的书;作业也不按时完成……于是,我试着找她谈话,希望他能遵守纪律,按时完成作业,争取做一名好学生,可收效甚微。可在一篇周记她这样写道:爸爸、妈妈,你们为什么要生下我?难道生下我就是为了听你们天天吵架吗?难道你们就可以随意打骂我吗?在学校,我没有朋友;在家,我没有温暖和关爱;在这个世界,我真的想不起来还有什么可以留念的……看完整篇日记,我感到了事态的严重,同时也深感自己作为她的新班主任身上的责任和义务。 相似文献
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