边缘性人格障碍者的极化思维

<正>这是对边缘性人格障碍者个案的督导。来访者是一个刚刚走上工作岗位的大学毕业生。对她的咨询是一个长程个案,持续了半年多。督导为一对一的个别督导。这是第六次咨询结束后的督导。咨询师:"这次咨询结束我充满了惊讶和疑惑。"督导:"为什么?"咨询师:"她一坐下来就说她准备下周一去上班。我就问她接受了哪一份工作,因为上周她还在为四份工作中接受哪一份感到困惑呢。但她居然说她拒绝了上次说过的四份,而接     

“我为来访者做得太多”

<正>以下是对边缘性人格障碍者个案的督导。来访者是一个刚刚走上工作岗位的大学毕业生。对她的咨询是一个长程个案,持续了半年多。督导为一对一的个别督导。这是第四次面接结束后的一次督导。在督导一开始,咨询师就迫不及待地说:"这次咨询可能是一次突破,因为来访者的模式会有改变,但对我来说是一次非典型精神分析的咨询,因为我说得太多。""发生了什么?""这是来访者第四次来咨询。咨     

我是如何被移情为男朋友的

<正>移情剖析(一)这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。她正在跟督导讨论一个刚做了三次的新个案。咨询师:"这次我想讨论一个新个案,我刚接手做了3次。最近一次发生了一些事情我不太有把握,我想和您探讨。"督导:"请你先介绍一下个案的简单背景。"咨询师:"这是一名正在读研的女生,她由于情绪低落走进咨询室。我们一共有三次面谈,每一次她都塑造出不同的形象,第一次是     

在咨询室外和来访者相遇,怎么办?

<正>这是一个一对一的个案督导场景:咨询师正在学习精神分析的咨询技术;督导是一名经验丰富的精神分析治疗师。一坐下,咨询师就迫不及待地开口:"我想问一下,如果在咨询室外遇到来访者,该怎么办呢?"督导:"你能具体谈谈吗?"咨询师:"我那天在咨询室附近的餐厅吃饭,当时我吃得非常匆忙,因为接下来还有咨询。这时我的一个来访者发现了我,他端着他的饭走过来,和我坐在一张桌子上。我不知该如何面对他,所以等他开口说话。但也不想太让他尴尬,所以他问我问题     

真实状态是来访者给咨询师的礼物

<正>这是一个儿童多动症的连续个案。目前是在第八次咨询后接受的督导。咨询师的沮丧感咨询师语气低沉地开口道:"这次咨询结束我有很深的沮丧感:当我和他谈受伤事件时,我觉得来访者完全不在状态,完全不和我对话。他像一条泥鳅,不安分地扭动着,怎么抓都抓不住。他完全不打算面对这些事情。我第一次意识到:只有在     

关注来访者的非言语信号

这是一个刚咨询两次的个案。咨询师刚刚入行,她向督导汇报了第二次咨询的经过。关注来访者的哭泣被督:"我目前遇到的困难是在咨询中我和来访者情感上没有连结。我想问问您可以如何改进?"督导:"感受不到情感连结有多种可能性。你能说一下在咨询中你是如何做的、来访者是如何与你互动的吗?"     

当来访者要求提前结束咨询

这是一个第一次面接的个案,咨询师刚刚入行。他非常沮丧地向督导汇报了自己的咨询经过。咨询师的沮丧情绪被督:"我这个个案做的太失败了,尽管已经过去几天了,但是我的情绪一直很沮丧。"督导:"能具体说说发生了什么吗?"被督:"在咨询一开始我就告诉来访者基本设置,也告诉她咨询时长是一个小时,但是到48分钟的时候,来访者就提前走了。来访者走了之后,我久久地坐在咨询室里,觉得非常挫败。我觉得自己没有当咨询师的天赋,选择走咨询师这条道路也许是错误的。     

情感隔离的来访者

<正>这是一个男性成人来访者的连续个案。目前是在第4次咨询后接受的督导。咨询师说得太多咨询师:"我这次想报告一个新个案。来访者是位26岁的男性,在读研究生。我很少做成年男性的个案,所以做个案的感觉会不一样。"督导:"能谈一下基本情况吗?"咨询师:"到目前为止已进行4次。我察觉在前三次当中我说得太多,比我平时说话要多,好像我不能克制自己少说话。"督导:"是因为紧张吗?你前面说这是一个男性来访者,而你很少做成年男性的个案。"咨询师:"我觉得不是。我能够     

团体督导的基本设置

<正>这是一个团体督导的场景,也是一个新成立的督导小组第一次做督导。督导老师花时间和全体成员讨论督导工作的基本设置,包括督导小组是否需要封闭,怎样报个案,每一次督导如何做。保密和分享的基本原则督导老师问大家:"我们先来讨论应该设置哪些基本工作原则,所有人在未来的督导工作中都要遵守这些原则。你们会提出哪些?""我觉得首先是保密。"一位咨询     

“我有了新感觉”——精神分析初学者的状态

<正>这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。他和督导谈到当他使用精神分析技术时自己的新感觉,他对这些感觉是陌生的。咨询师:"我想和您谈一谈我正在做的个案。其中有些感觉对我来说是全新的。"督导:"能先简单介绍一下来访者的信息吗?"咨询师:"哦,他是一个即将毕业的大四学生,对自己的未来很迷惘。"督导:"他的咨询目标是什么?"咨询师:"想要了解自己看重什么,自己的价值观是什么,以便更好地决定选择怎样的工作。"     

如何与当事人的家庭成员沟通?

<正>这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。她跟督导讨论自己正在做的个案,她的问题是不知道该如何面对当事人的家庭成员。咨询师:"我最近在做一个新的个案,我非常棘手的是不知道与除当事人之外的其他人该建立什么关系。"督导:"能简单介绍一下基本信息吗?"咨询师:"这是一个因情感问题走进咨询室的来访者,女性,23岁,刚刚大学毕业,目前在一家公司里工作,但处于试用阶段。她才来咨询三次,但我已经接到她舅舅和舅妈、爸     

“我是如何被来访者移情为父亲的?”——移情剖析(二)

<正>这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。她正在跟督导讨论一个刚做了两次的新个案,她重点想讨论其中的移情。咨询师:"我想和您谈一谈我正在做的个案。上次咨询中我感觉到一些奇妙的事情。"督导:"能先简单介绍一下来访者的信息吗?"咨询师:"哦,她是一个在读的大学生,由于在恋爱关系上受挫前来咨询。"督导:"她的咨询目标是什么?"咨询师:"想要知道自己为什么     

来访者提出咨询结束的背后

<正>这是一个儿童多动症的连续个案。目前是在第22次咨询后接受的督导。来访者提出咨询结束咨询师沉默了一下才开口:"我不知道怎样才能说清楚。这个个案结束了,但结束得很突兀,而且是来访者主动提出来的,我的感觉特别复杂。"督导:"能说一下你的感觉吗?"咨询师:"我觉得……"咨询师停顿了一下,想寻找合适的词:"有些失落。好像来访者抛弃了我。"督导:"能够理解,这是很多咨询师都会有的感觉。能说说咨询中发生了什么吗?是怎么结束的?"咨询师:"这个个案已经做了半     

对儿童来访者家庭的观察

<正>这是一个一对一的个案督导场景。咨询师正在学习精神分析的咨询技术。她正在跟督导讨论一个儿童来访者的个案,这个来访者是一个7岁的男孩龙龙,他的父母参与到咨询中。儿童个案中的身体接触咨询师一上来就迫不及待地问:"在儿童咨询个案中,咨询师能否拥抱孩子?"督导:"你能谈一下具体情况吗?"咨询师说:"是这样的:在咨询结束时,我想拥抱一下龙龙,因为他在咨询中表现非常好、非常配合。龙龙是因为多动症来咨询的,爸爸妈     

“懒”老师教出了勤学生

有一次,魏书生老师到台湾去讲观摩课,事先没来得及作任何准备。走进教室,他对学生们说:"大家知道我是从哪里来的吗?"学生们说:"不知道。"他说:"我是祖国内地来的。     

一周内变好的来访者

<正>来访者是一个刚刚走上工作岗位的大学毕业生,是一个边缘性人格障碍者。对她的咨询是一个长程个案,这是第五次咨询结束后的督导。督导为一对一的个别督导。咨询师报告了咨询中主要发生的事情:来访者本来一直为自己找工作的事情焦虑不安、自我怀疑,但这次咨询中说自己拿到了四个单位的录用通知,她苦恼的是不知该去哪个单位,在考虑去哪个单位时对自己有深刻的反思。督导老师说:"听上去来访者是一个注重自省的人。如果这是真的,     

当咨询地点发生改变时

<正>这是一个团体督导的场景。咨询师晓梅正在报告自己的个案。她提到了一个细节:上一次咨询地点发生了改变,她想了解这会对咨询带来怎样的影响。咨询改到办公室进行晓梅说:"这是我在一家咨询机构接的个案。当时已经做了5次咨询。结束时预约第6次的时间,我约到了两周之后,因为当中的那周我要出差。结果第6次到咨询机构时,我发现门     

咨询师暂停一个月的咨询

<正>这是一个已咨询20多次的个案。咨询师是个新手。最近她中断了一个月的督导，督导师主动联系她做一次督导。咨询师突然中断咨询被督：“我们已经有一个月没有联系了。一个月前我也只是收到你的短信通知，说你临时有事需要暂停督导一段时间。不知道你发生了什么事情，我非常担心，一直等着你联系我。但一个月过去了，我还没有收到你的信息。所以我主动约你谈一次，能说一下发生了什么吗？”     

能力是最硬的“关系”

正刚出来工作的时候,一位前辈告诉我:"要经营好关系,到处找关系,关系是第一生产力!"见我不解,他摇了摇头:"你看我,奋斗了一辈子,还是初级职称,归根结底,是没有关系、关系不硬啊。"这是第一次有人郑重其事地告诉我"关系"这个词还有另外的意思。时间一晃过去快20年了,我不断刷新着对"关系"这个词的认识。一那一年,我教毕业班,顺带上了其他几个班自然、思想品德     

一个人的历史上的今天

正浏览朋友圈。有位朋友发了张照片,是他站在布达拉宫前的合影。这家伙喜欢旅游,据我所知,单西藏他就已经跑了好几趟,以为他又去西藏了。细看文字,才发现不是,而是一张旧照:"12年前的今天,第一次入藏,与神圣的布达拉宫合影,激动的心情至今犹历历在目。"有意思的是,他竟然清晰地记得,是在12年前的今天。忽然想,12年前的今天,我在做什么?我没有写日记的习惯,12年前的今天,早已忘得