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进化观点下的智力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了进化心理学探讨智力所取得的研究成果,内容包括智力的起源(如进化环境与智力的关系)、进化心理学视角下智力的分类。同时,该文认为一般智力是一种特殊的认知模块,即专门智力。最后,讨论了对智力进行进化心理学研究的重要意义与未来研究取向。 相似文献
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进化心理学观点认为两性冲突是一个性别达到最佳适应的过程被另一个性别所阻碍,其根本原因是两性繁衍成功的根本进化利益存在冲突。从进化心理学的角度,根据两性敌对性选择理论,两性冲突可以分为基因座内的两性冲突与基因座间的两性冲突,前者可由性选择理论解释,后者涉及到两性的适应与反适应以及在军备竞赛中的协同进化。而两性冲突缓和则可以由费舍尔模型与基因复制理论、性别二态性和一夫一妻制度解释。两性冲突及缓和也分别具有进化心理学的相关实证依据支持。未来两性冲突领域的研究需要提升研究方法的客观性及两性冲突特质的多样性,并关注两性冲突缓和的现实有效途径以及婚配制度与评估方式对繁衍成功的交互作用。 相似文献
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在上一期我们解释了艺术之所以能存在的心理基础,然而除此之外,我们的审美规律是否与进化有关?我们需要再次强调:并不是人类心智的所有机制都具有进化适应性,但它们确实是进化过程的结果。艺术审美对生存繁衍可能并不具备重要的功能,但它却可以反映我们心智的进化特征。挪威心理学家罗尔夫·雷伯同两位美国心理学家诺伯特·施瓦茨及彼得·温克尔曼提出:我们越是能流畅地在心理上对一个事物进行加工,就越容易产生正向的美学感受。对于我们的祖先来说,太过新异的刺激带有潜在风险性,面对新异且难以理解的事物时,人们会产生心理负担。 相似文献
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<正>"幸福"历来是生活于世上的人们最朴素的首要问题和最后问题,虽然列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》卷首写道:"幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。"但我们却很难为"幸福"进行定义。无论文学经典还是周遭的现实生活,往往都告诉我们,幸福的内涵并不相同,而现代人普遍追求的生活平安、广有财富、有权有势也未必带给人们真正的幸福。单渭祥牧师的新书 相似文献
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从进化心理学的角度解读心理韧性 总被引:1,自引:0,他引:1
虽然目前暂时无法说明心理韧性到底是什么样的心理系统,但从进化心理学的角度来看,心理韧性意味着一种在生存困境中的自我保护本能.通过还原心理韧性的功能特征,并考察心理韧性的背景信息,有助于将心理韧性的系统认识和功能认识辩证地结合起来,相互启发和验证,指引心理韧性研究的新方向. 相似文献
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李训仕 《医学与哲学(人文社会医学版)》2013,34(9):6-10
对于人类进化出现的新图景,不同领域的研究者提出了不同的“人类新进化”概念.在论述人类进化的基础上,对几种不同的“人类的新进化”观点加以陈述和评析,试图提出一种统一的“人类的新进化”概念.即“人类的新进化”既不是单纯的生物进化,也不是单纯的社会文化进化,而是指人类生物进化与社会文化进化的协同进化. 相似文献
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从进化的观点解释了不同生物体应对应激的不同行为策略及其生理基础,和由此引起的对不同应激性疾病易感性的差异。行为策略和生理基础的差异使得一定环境条件下引发的应激反应对不同个体产生了不同的非稳态获益和代价(非稳态负荷)。非稳态的获益和代价影响了健康和疾病间的平衡:攻击性个体由于非稳态调质失调,更可能出现冲动控制障碍、高血压、自身免疫性疾病、慢性疲劳状态等;反之,非攻击性个体由于非稳调质过度释放,更易发生焦虑障碍、抑郁症、代谢综合症等 相似文献
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进化心理学和差异心理学是心理学的两个分支。进化心理学认为智力是一种进化的适应。差异心理学中智力是个体差异变量。本文试图整合二者的观点。认为智力既是进化的适应,也是个体差异变量。这将启示进化心理学家去研究更广范围的心理特质,允许智力研究和差异心理学运用进化心理学的理论和概念。本文还介绍了与智力进化相关的热带草原法则和Kanazawa的Savanna—IQ互动假说。 相似文献
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解释心理起源的新理论范式——进化心理学 总被引:4,自引:0,他引:4
进化心理学旨在通过进化的心理机制来解释人类行为的适应性,是解释人类心理起源和本质的一种新兴理论范式。该文首先简要分析了进化心理学的诞生背景;其次介绍了该理论的研究内容,其中重点阐述了进化的心理机制的适应性和领域特异性;然后评述了该理论对认知科学、发展心理学和消费者行为学的积极影响;最后对该理论的局限性与发展前景进行了小结。 相似文献
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Emerging evidence suggests that temperament may predict childbearing. We examined the association between four temperament traits (novelty seeking, harm avoidance, reward dependence and persistence of the Temperament and Character Inventory) and childbearing over the life course in the population‐based Cardiovascular Risk in Young Finns study (n = 1535; 985 women, 550 men). Temperament was assessed when the participants were aged 20–35 and fertility history from adolescence to adulthood was reported by the participants at age 30–45. Discrete‐time survival analysis modelling indicated that high childbearing probability was predicted by low novelty seeking (standardized OR = 0.92; 95% confidence interval 0.88–0.97), low harm avoidance (OR = 0.90; 0.85–0.95), high reward dependence (OR = 1.09; 1.03–1.15) and low persistence (OR = 0.91; 0.87–0.96) with no sex differences or quadratic effects. These associations grew stronger with increase in numbers of children. The findings were substantially the same in a completely prospective analysis. Adjusting for education did not influence the associations. Despite its negative association with overall childbearing, high novelty seeking increased the probability of having children in participants who were not living with a partner (OR = 1.29; 1.12–1.49). These data provide novel evidence for the role of temperament in influencing childbearing, and suggest possible weak natural selection of temperament traits in contemporary humans. Copyright © 2009 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
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An integrative model of goal motives, well-being, and physical health was tested within three studies. Study 1 demonstrated
that pursuing autonomous goals was positively associated with both happiness and self-realization, whereas pursuing controlled
goals was negatively associated with self-realization, but unrelated to happiness. Study 1 further revealed that self-realization
was negatively associated with physical symptoms, whereas happiness was unrelated to the symptoms. Study 2 replicated the
findings of Study 1 while showing that academic stress mediated the relationship between self-realization and physical symptoms.
Finally, Study 3 replicated the findings of Studies 1 and 2 and additionally demonstrated that academic coping mediated the
relationship between self-realization and academic stress. These findings are discussed in terms of their theoretical implications
and directions for future research are proposed.
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Robert J. VallerandEmail: |
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David M. Buss 《Journal of personality》2001,69(6):955-978
Personality psychology is the broadest of all psychological subdisciplines in that it seeks a conceptually integrated understanding of both human nature and important individual differences. Cultural differences pose a unique set of problems for any comprehensive theory of personality—how can they be reconciled with universals of human nature on the one hand and within‐cultural variation on the other? Evolutionary psychology provides one set of conceptual tools by which this conceptual integration can be made. It requires jettisoning the false but still‐pervasive dichotomy of culture versus biology, acknowledging a universal human nature, and recognizing that the human mind contains many complex psychological mechanisms that are selectively activated, depending on cultural contexts. Culture rests on a foundation of evolved psychological mechanisms and cannot be understood without those mechanisms. 相似文献