教育干部培训中应当重视儿童心理学

儿童心理学是高等师范院校教育专业和心理专业四年制本科生必修的专业基础课.几年来,由于培训教育行政领导干部的需要,该门学科实际上已被纳入“教育管理专修科”的课程之中,同样也被列为专业基础课.但是,最近在一些教育行政学院或教育学院干训部的教学计划里面,却将儿童心理学课做了很大程度的更改,出现了忽视儿童心理学课的倾向.     

浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题

医学教育主要分为基础医学和临床医学两大块,基础医学教育不仅为医学生的职业,并且为医学生终身的自我学习和发展能力奠定坚实的基础。人体解剖学就是一门医学基础课,是一门医学主干课,是医学生的启蒙课。提高医学教育质量的关键之一是搞好基础医学的课程建设。现就在多年来解剖学教学和管理中发现的一些人文关怀问题,不揣拙见与同行探讨。1对教学的主体学生的人文关怀“英国当代著名解剖学家约翰·麦克劳德读小学的时候,特别淘气。有一天,他想亲眼看一看狗的内脏是怎样的,便偷偷地将校长的宠物———一只可爱的小哈巴狗给杀了。校长知道后…     

浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题

医学教育主要分为基础医学和临床医学两大块,基础医学教育不仅为医学生的职业,并且为医学生终身的自我学习和发展能力奠定坚实的基础.人体解剖学就是一门医学基础课,是一门医学主干课,是医学生的启蒙课.提高医学教育质量的关键之一是搞好基础医学的课程建设.现就在多年来解剖学教学和管理中发现的一些人文关怀问题,不揣拙见与同行探讨.     

对高师公共课心理学课堂教学的一些看法

课堂教学是教学的基本形式。教学任务主要是通过课堂教学来完成的。我们分院学生学这门课,主要是依赖于每周二个课时的课堂教学。因此,课堂教学的质量,很大程度上关系到这门课的效果。要使心理学课为高师培养目标服务,首先要搞好课堂教学。从心理学的课堂教学特点和方法来说,我认为心理学基本上是一种偏于理论性的基础学科,一般适宜于采用系统讲授方法。当然,也可以结合到中学见习和做点简易的心理实验。学生在学心理学之前,对于人的心理现     

加强师专心理学课程实验教学的思考

与此文有关的交流请与范安平（334001江西省上饶师专）联系。1问题公共课心理学是师专教育体现师范性的一门重要课程,其教学质量,直接影响到师专学生整体职业素质的培养。目前这门课的教学普遍存在“听起来有味,用起来不会”甚至“学而无趣,学后无用”的现象。究其原因是多方面的。但心理学作为一门以实验为基础的学科,在师专教学中困于理论讲授,缺少实验教学是其重要原因之一。师专心理学课程缺乏实验教学有其主、客观原因。主观原因主要体现在对心理实验教学的重要性和必要性认识不足;客观原因则是多方面的：首先,课时有限。师专…     

运动心理学论文报告会在昆明举行

由中国心理学会体育运动心理专业委员会和中国体育科学学会运动心理学学会联合召开的1983年运动心理学论文报告会于8月1日至7日在昆明举行。100余位教师、教练员和科研工作者出席了会议。他们汇集一堂,探讨体育运动心理学的基本理论、心理选材、心理训练、运动员个性、竞赛心理和体育教学心理等多方面的内容。这是我国体育运动心理学界第一次单独举行的空前的盛会。     

心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示

通过对204名心理系历届本科毕业生的调查,结论如下：(1)毕业生对心理学专业教学总体满意度一般,其中对专业实践安排的满意度最低;(2)毕业生认为最重要的技能是“进行心理活动课程”和“心理咨询”,最欠缺的技能是“心理治疗”和“心理咨询”;(3)心理学应用技能课程包含“心理咨询及治疗”、“心理课程及教育”、“心理测评及应用”三个因素。在调查基础上,本文提出了心理学专业改革的设想。     

第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要

第三届全国心理学学术刊物研讨会于2005年11月4日~8日在浙江宁波召开。《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理与行为研究》等国内多家专业心理学学术刊物的负责同志出席会议。会议由天津师范大学心理与行为研究中心、《心理与行为研究》编辑部主办,宁波大学承办。     

良师益友伴我行--医学心理学学科建设回顾

20世纪 80年代初 ,由于工作需要 ,离开了正在建设中的心肌细胞电生理实验室 ,进入了陌生的教育行政领域 ,同时领受了一份开设医学心理学讲座课的任务。在教育行政领域 ,我是个匆匆的“过客” ,而医学心理学却发展成为我的第二专业 ,对个人的影响则更胜于我干了一辈子的老本行———生理学。2 0年来 ,我们从无到有 ,开出了本科生、研究生、成人教育等多种类型的“医学心理学”、“护理心理学”、“心身医学”及“心理生理学”等必修和选修科目 ;建立了“以骨干教师为核心 ,松散结构的兼职教师队伍”模式 ;参加了包括卫生部组织的第一、二版《…     

中国心理学会基本理论专业委员会1980年学术会议开幕词(提纲)

一会议的重要意义1、去年心理学会总会天津会议上决定今年要举行一次心理学基本理论问题的专业会议并以“心理和实践的关系”作为这次会议的中心议题。这是很恰当很正确的。2、为什么要以“心理和实践的关系”为中心议题呢?这是因为我们要研究心理学的基本理论问题,就决不能离开以辩证唯物论为指导。在心理学基本理论问题的研究中     

中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会2002年学术年会在云南省昆明市召开

20 0 2年 10月 13日～ 15日 ,在云南师范大学召开了“中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会 2 0 0 2年学术年会 ,此次大会是由中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会主办 ,委托云南师范大学和浙江大学联合承办的。本次年会的主题是“心理学各分支学科的理论问题和心理学的后现代问题。”出席本届年会的正式代表共有 70多人 ,分别来自全国 30多所高校和研究所以及几家出版社 ,其中教授、副教授 4 0人 ,讲师、博士、硕士 2 0多个 ,既有德高望重的老前辈 ,也有后起的年轻一代 ,因此本次年会是一次名副其实的理论心理学界的老中青…     

中国心理学会第五届全国学术会议在北京召开

中国心理学会于1984年12月4—8日在北京举行了第五届全国学术会议。出席这次大会的总人数约为350人,其中正式代表190人、列席代表52人,应邀参加会议做学术报告和出版机构、新闻机构等方面的人员约100名。应邀前来参加大会的外国及香港地区的心理学家22人。大会收到的论文和研究报告共573篇,其中有222篇选入《企国第五届心理学学术会议文摘选集》一书。书中心理学基本理论36篇;发展心理42篇;教育心理36篇;普通心理、实验心理、管理心趣、航空心理39篇;医学心理39篇;体育运动心理7篇;学校管理心理8篇;法制心理12篇以及其他3篇。大会还收到由中国心理学会生理心理学专业委员会编的《生理心理学论文集》一册,内有论文78篇。     

中国心理学会发展心理专业委员会一九八六年扩大学术、工作会议召开

中国心理学会发展心理专业委员会1986年扩大学术、工作会议于1986年11月2—7日在西安召开。出席会议的代表共39名。 这次学术、工作会议的主要目的是:1.进行学术交流,讨论近几年来发展心理学的几个课题领域的研究成     

心理学要为社会主义精神文明建设服务——记中国心理学会基本理论专业委员会1986年学术年会

1986年10月13日至19日,中国心理学会基本理论专业委员会1986年学术年会,在苏州大学举行。到会代表130人左右,收到论文70篇左右。会议由车文博教授主持,分两大专题进行学术报告或小组讨论:1,政治思想工作的心理学问题;2,积极加强对外国心理学的评论工作问题。代表们一致认为:开展社会主义精神文明建设,政治思想工作的心理学问题具有突出的地位和作用。但是对这门学科的对象、性质、任务和方法等一系列问题,还存在较大     

中国心理学会1991年主要学术活动

本会在各项学术活动中,注重提倡心理学工作要研究和解决心理学为我国社会发展服务的总方向。 91年3月5日,体育运动心理专业委员会在北京举行“体育运动心理学学术报告会”。心理学工作者、教练员和体育教师共150多人参加会议。运动心理学家马启伟教授作论文报告:《关于体育运动心理学的几个理论问题》。还有论文报告:《运动心理训练与心理咨询问题》、《运动竞赛心理》等。     

中国理论心理学与心理学史专业委员会1990年学术年会总结

一、会议概况这次年会由贵州师范大学承办,从8月16日至19日在贵阳市举行。参加会议的有21省市的代表,共84人,其中正,副教授为41.3％,讲师为28％,助教为8％,研究生为22.7％。会议收到的论文89篇,其中心理学方法论问题30篇,一般理论与应用研究29篇,国外心理学评介10篇,国内心理学进展2篇,心理学史8篇,其它10篇。本届会议的主题是从历史、现实和理论等多     

东北三省法制心理专业联络组会议在沈阳举行

1984年9月7—10日辽宁省心理学会法制心理专业委员会在沈阳中国刑事警察学院召开了东北地区法制心理专业委员会联络组会议。参加这次会议有:心理学专业工作者和部分公、检、法、司、劳改、劳教部门心理学实际工作者共二十余人。会上由中国心理学会法制心理专业委员会委员、中国刑事警察学院马列主义教研室主任     

中国心理学会发展心理学专业委员会第三届学术会议在乐山召开

中国心理学会发展心理学专业委员会第三届学术会议于1988年11月1日至5日在四川省乐山市召开.参加本次会议的有正式代表35人,列席代表17人,研究生20人,共72人.新任专业委员会主任委员朱曼殊教授在开幕词中充分肯定了十年来我国发展心理学的研究成果和在培养教学、科研人才方面作出的贡献,指出发展心理专业委员会率先组织了我国心理学界第一个国际性会议[国     

全国心理学学术期刊联合公告

第三届全国心理学学术刊物研讨会于2005年11月4日～8日在浙江宁波召开。《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理与行为研究》等国内多家专业心理学学术刊物的负责同志出席会议。会议由天津师范大学心理与行为研究中心、《心理与行为研究》编辑部主办,宁波大学承办。国务院学位委员会心理学科评议组召集人、教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授,中国心理学会原理事长、《心理学报》主编、中国科学院心理研究所陈永明研究员…     

第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要

第三届全国心理学学术刊物研讨会于2005年11月4日~8日在浙江宁波召开。《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《应用心理学》、《心理与行为研究》等国内多家专业心理学学术刊物的负责同志出席会议。会议由天津师范大学心理与行为研究中心、《心理与行为研究》编辑部主办,宁波大学承办。国务院学位委员会心理学科评议组召集人、教育部人文社会科学重点研究基地———天津师范大学心理与行为研究中心主任沈德立教授,中国心理学会原理事长、《心理学报》主编、中国科学院心理研究所陈永明研究…