中学生问题解决中的“三思再反思”思维模式

一、“三思再反思”思维模式“三思再反思”思维模式是作者近几年来联系实际去思索、探讨和运用后提出的。它是一套在教学中探索完成智能任务和解题的最佳方法的重要思维模式,它包括着在问题解决中思维的策略、技术和方法,并要求将此模式中思维的策略、技术和方法养成思维习惯,在头脑中形成定型,达到能广泛运用。此模式要求中学生(包括教师和其他类别的学生等)在解答或解决有难度的题目或较复杂的问题时,要“先三思、后解题、解中要监控、解完再三思”。“先三思”中的“三思”是指:1.审题或接触到问题时,要从系统的观点出发,首先从整体上全面把题意和与题意有关的知识及知识结构     

多媒体技术在高校美术教学中的有效应用

高校美术教学中,广泛应用电脑多媒体技术,可以使美术教学方法更多样化,不断扩展美术视觉范围,满足美术教学特点,有效提高美术教学质量和效果,进而实现美术教学思想的更新、人才培养方案及教学内容的改革。文章分析了多媒体技术在高校美术教学中的应用方式和作用,希望可以以此促进高校美术教学发展。     

基于“互联网+教育”模式的高校美术教育发展探讨

近些年来,我国的国民经济在快速地向前发展,人们在满足了基本的衣食住行后,开始将注意力转移到生活的其他方面。其中教育是人们日常关注的一个焦点。互联网技术可以说是当前乃至未来社会一个重要的技术,互联网技术已经融入到我们生活的方方面面,同样互联网技术也进入到校园中,有了广泛的应用与发展。教师可以通过互联网技术对各种教学资源进行有效的收集,对自己的教学知识不断进行学习更新,以达到提升自己教学水平的目的。例如在今天的美术教学工作中互联网技术已经应用到课堂中,在教学过程中课堂上经常运用多媒体技术教学,多媒体技术的运用能帮助学生对各种美术知识有更好的理解,加快学生掌握知识的速度,能让学生树立良好的审美观。所以"互联网+教育"的教学模式能在一定程度上提高教学质量,为中国艺术道路提供更多的人才。文章主要是针对"互联网+教育"模式在高等院校美术教学发展中的作用和意义进行简要的探讨,希望能为将来高校美术教育的发展在互联网新时代提供一个思路。     

试析多媒体技术及其设备在中小学劳技课中的有效运用

多媒体技术及其设备在当今社会业在中小学劳技课教育教学过程中也得到高度重视。合理应用多媒体技术及其设备,合理组配多媒体教学系统,合理选用课堂教学软件,合理设计、编制课件,合理运用课件,激发学生对劳动技术课程的学习兴趣。多媒体技术及其设备只是一种工具和手段,它应该是以优化课程教学为目的的教学辅助和功能延续,应该与传统教学方式方法有机结合,不应该出现形式主义而反受其束缚。     

在数学教学中多媒体的运用策略探究

随着国家对教育的投入力度加大，现在能够利用多媒体技术辅助教学已经成为一种有效的现代化教学手段。初中数学教学充分使用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点，能创设出更为理想的教学环境，使数学教学表现得丰富多彩、淋漓尽致。利用多媒体技术辅助数学教学，能构建良好的数学学习氛围，使乐学落到实处，真正改变传统教学的单调模式，产生常规教学方法难以达到的教学效果。     

基于多媒体技术的中国画教学改革

随着数字时代的到来,信息技术已经融入到各行各业,多媒体技术在教育教学中的运用为教学改革工作拓展了一片崭新天地,打破了传统教育模式下呆板、沉闷的课堂氛围。文章以中国画教学为例,探索如何利用多媒体技术推动教学改革,激发学生的学习兴趣,为中国画这一民族艺术的传承提供有效方式。     

论《周易》的阴阳和谐思维

阴阳和谐思维是建构<易经>体系和<易传>解释系统的灵魂,它的形成与中国社会、历史条件密切相关,是古代"五行"、"阴阳"、"天人合一"等观念发展的必然结果.<周易>的阴阳和谐思维充分彰显了中国哲学与文化和谐思维的特色,它逐渐积淀成尚中求和的思维模式,对其后中国哲学与文化发生了广泛而深刻的影响.     

论“对号入座”与“经验再现”

论“对号入座”与“经验再现”山东省平邑县中医院（２７３３００）华逢涛兰州医学院附属一院（７３００００）姜兆侯一、“对号入座”诊断模式思维过程可以是向未知领域拓进的过程,也可以是向已知领域内重复认识过程。“对号入座”诊断模式是信源输出信息与医生大脑中的...     

试论现代医学模式所需求的系统思维方式

深入研究医学模式转变的主客观基础 ,找准关键 ,从而促进医学模式的转变 ,是摆在我们面前的重要课题。本文尝试性地围绕转变医学模式的主观基础———思维方式展开探讨。1　医学模式转变的主观基础是思维方式的变革“医学模式”是一个理论概念 ,是指人们对于健康和疾病的总的看法[1] 。对于这一定义可以从以下两方面理解 :一方面 ,医学模式的客观基础是医学实践。医学模式是医学实践的产物 ,一定时期的医疗卫生实践必然显示出某种模式或特征。从医学史来看 ,医学实践的重大突破是新的医学模式形成的关键因素 ,2 0世纪以来 ,人们发现了心理、…     

研究生灵感思维的培养

灵感思维是人类用于获得灵感认识、创新性认识的一种思维形式,兼具形象思维与抽象思维的特征,而又高于二者,是理性直观或者是柏格森所说的"创造性直觉"。研究生中不乏聪慧过人、学术悟性很高的人才,但是一些研究生仍然局限于形象思维和抽象思维两种方式,缺乏灵感思维和灵感思维能力,以至于他们的科研创新能力不足,学位论文鲜有闪光点。我们认为,高校培养研究生灵感思维的主要路径有三条:一是转换研究生培养模式,变"知识灌输型"为"学术讨论班"模式,诱发研究生养成灵感思维方式;二是要立德树人,强化社会主义核心价值观教育,将德性转化为灵性,激发研究生的灵感;三是利用现代网络技术,构建"人—机交互"的智能系统,催生研究生的灵感。     

探析多模态话语分析理论在成人英语教育中的应用

随着网络技术以及多媒体技术的不断发展,语言的阐释已经从传统的单一的文本模式转变为当今的多种模态的表达模式。本文结合成人英语的教育现状,从多模态话语分析理论角度,对成人英语课堂中的多模态符号进行分析,提出要通过协调多模态话语因素,最大化教学成果,从而促进成人英语教育的发展。     

环境设计专业中“快题设计”课程教改探索

通过对环境设计专业中传统"快题设计"课程教学模式存在的问题进行深入研究,并总结出不足之处,提出了教学模式多样化、教学成果竞争化等新的教学应对措施及改革方法,提出适应当下大学生需求的"快题设计"课程教学改革模式,希望为环境设计专业"快题设计"课程的教学改革与创新提供参考价值。     

辩证思维降低攻击性倾向

辩证思维是一套根据变化原则、矛盾原理和整体论原理看待世界的思维模式。本研究从思维模式对攻击性影响的角度出发, 采用相关研究及启动范式探讨辩证思维对攻击性的影响。研究一是一个相关研究, 结果显示, 辩证思维与攻击性呈显著负相关。在研究二和研究三中, 操纵了辩证思维。在研究二中, 在启动被试的辩证思维后, 与控制组相比, 他们的攻击性行为倾向显著降低。在研究三中, 对控制组的指导语进行了修改并且增加了启动效应检查程序, 也获得了与研究二类似的结果, 即实验组被试的辩证思维量表得分显著提高, 而攻击性量表得分和攻击性行为倾向显著降低。通过中介效应分析, 也发现启动操作对攻击性的影响是通过增加辩证思维程度实现的。以上系列研究表明, 辩证思维可以降低攻击性行为倾向。     

协同方式培养创新人才——产业融合背景下的艺工融合人才培养模式研究

高职艺术设计类专业人才培养的过程中实现艺术与技术的有机融合,在加强艺术设计类专业知识与技能传授的基础上,不断拓展对其技术应用、工程技术方面的知识与实践传授,实现"艺"与"工"两者相互交叉融合,是当前人才培养的重要方向。从人才培养方案、艺工融合课程体系、多样化的教学模式三个方面研究高职艺术设计类专业艺工融合人才培养模式。     

经典物理学的思维模式与现代主流价值观

通过对现代主流价值观的根源进行剖析,本文认为,现代主流价值观是启蒙以来经典物理学为代表的科学思维模式影响下形成的.它片面地强调了计算性的理性,简单地将世界看成是物质的组合,追求绝对的确定性.它将人类知识简单化,塑造了一种机械的世界观,忽略了人对高贵价值的诉求,而沉迷于物质主义之中.然而,在自然科学内部,经典物理学的体系不单受到以相对论为代表的现代物理学的冲击.更重要的是,生态学的发展,已经以一种全新的视角对经典物理学为主导的思维模式构成了挑战.本文试图以此为线索,探讨以经典物理学为代表的科学思维模式对现代价值观的影响,以及生态学所倡导的整体、系统的思维模式对之构成的挑战.     

谈影像医学诊断思维模式的转变

谈影像医学诊断思维模式的转变第四军医大学影像医学研究生（西安７１００３２）张劲松导师魏经国影像医学诊断思维模式已从传统的病理解剖──形态（ＰＭ）模式句两极发生转变：其一是代表宏观的功能──形态（ＦＭ）模式,另一则是代表微观的超微病理──形态（ＭＭ）模...     

转变医学思维模式看朊病毒之谜

朊病毒是一种特殊的传染性病原体,与普遍意义上的病原体不同的是,它不合生命最基本的遗传物质核酸,可引起多种传染性的中枢神经系统退行性病变,如库鲁病、牛海绵状脑病等.必须转变固有的医学思维模式来看待朊病毒之谜,并从哲学角度探讨了朊病毒病的出现.     

论多媒体艺术语言

多媒体一词译自英文Multimedia,顾名思义,多媒体是多种媒介信息的载体,信息借助这些载体得以交流传播。在信息领域中,多媒体是指文本、图形、图像、声音、影像等这些"单"媒体和计算机程序融合在一起形成的信息载体。勃兴于20世纪的多媒体艺术是多媒体技术与艺术的高度融合。多媒体艺术是综合运用声音、图像、文字,以数字模式来实现作品的艺术。多媒体艺术是自然科学与人文社会学科发展到现时的必然产物。多媒体艺术依附于多媒体技术的发展,具有无限的生命力。首先,     

人性的光芒——证严法师《静思语》

<正>证严法师《静思语》(典藏版),慈济文化出版社,2010年版。《静思语》充满人性的光辉,以至诚亲切的语言鼓励行善,引导用正向的思维方式,积极面对人生,把心中无穷无尽的烦恼,化为无量无边的菩提。"读书可以医俗,行善可以淑世"。法师用最浅显易懂的语言,阐述人生的道理,以深入浅出的智慧之语解除无数烦恼心灵的痛苦与焦虑,获得心灵的自在,仿若一股汩汩的思想清流,充实深邃的心灵,启迪人宽容、感恩、心善、行善、知足、爱、付出。     

心·杯具

当一只玻璃杯中装满果汁时,人们会说"这是一杯果汁";当它装满牛奶时,人们会说"这是一杯牛奶";当装满空气时,人们会说"这是一只空杯子"。人的心灵宛如杯具,心灵装满什么,就拥有什么样的心,别人也会适时唤着"这是一颗××心"。当心灵装满热爱时,人心就是积极的;当心灵装满冷漠时,