青少年儿童四肢协调反应特征发展特点的研究

本文采用实验测试和横断对比分析的方法,对我国7—22岁的563名大、中、小学生和441名体操运动员的四肢协调反应特征发展特点进行了研究。结果表明:四肢协调反应的速度,在7—15岁期间有明显的发展提高,其中7—11岁为发展加速期,11—15岁为缓慢发展期;15—18岁为发展倒退期;18—19岁为恢复期;19—22岁为稳定期。这种反应的准确性在7—11岁有明显的发展提高;11—16岁为倒退期;16—22岁为恢复期。在体操运动的作用下,这种反应的速度和准确性发展,分别在9—12岁和10—17岁间明显加快;在青春期,反应的速度和准确性发展的波动性明显减少。     

5—9岁儿童垂直与水平视知觉的实验研究

一、前言早在1861年,H、Aubert 便发现在暗室中当观察者的头部或身体向一侧倾斜时,判断垂直线会出现一定误差,垂直线向头部同方向移位(A——效应)。G、E、Müller(1916)发现如果头部倾斜的角度小时,垂直线则会向相反方向倾斜(E——效应)。后来一些研究者也证实了A——效应与E——效应这种现象的存在。但是,一般来说,在身体和头部正直情况下,人们对视觉垂直和水平的判断是相当准确的。(差误在1°—1.5°)后来研究者们进一步探讨了在垂直知觉中视野因素与重力因素的作用,一些研究者如M、     

全球化浪潮中来自中国心理学界的另一种声音--《危机与转折--心理学的中国化问题研究》介评

历史的车轮跨过 2 1世纪的门槛 ,全球化这一首先出现在经济、技术领域的概念 ,已通过政治的中介作用渗透到文化领域 ,并逐渐深入到人类的精神之域。中国作为一个努力争取加入现代化进程的发展中国家 ,身不由己地卷入到全球化浪潮之中。随着全球化—民族化、文化帝国主义—文化相对主义之间张力的日益加剧 ,随着中华民族伟大复兴口号的日趋高亢 ,政治、经济、文化、科学、教育诸领域都在自觉不自觉地回应或吟唱着一些新潮的话语 :建构—解构、霸权—交流、独白—对话、高雅—大众、中心—边缘、时尚—怀旧、地球村—乡土情怀等不一而足。由黑…     

学前儿童视、触大小知觉实验研究

本实验探讨了3—6岁学前儿童的视、触大小知觉的发展规律及视、触不同感觉道在大小知觉中的相互作用。结果表明:无论哪一个年龄组的儿童均以“视—视”条件的大小知觉结果最优,其次是“触—触”条件的结果,而“视—触”及“触—视”的结果均较差。本文结果否定了认为交叉感觉道(“视—触”、“触—视”)对大小知觉的辨别与单一感觉道(“视—视”,“触—触”)没有差异的看法。实验结果还表明了,学前儿童的视、触大小知觉有其发展变化的特点。单一感觉道(视—视”,“触—触”)的大小知觉的准确性随着年龄的增长而提高;交叉(不同)感觉道(“视—触”,“触—视”)的大小知觉的准确性在5岁阶段为高峰期,6岁后便开始有所下降。     

大白塔赞

质朴— 砖就是砖,石就是石, 没有雕琢,不加掩饰。充实— 百万青砖密砌而成,内心无丝毫的虚空。清白— 生于净土,通身洁自无瑕, 敢于时时站在光天化日之下。正直— 任尔世情炎凉,改朝换代, 他巍然屹立,总是那个姿态。坚强— 数百年暴风骤雨,惊雷地震, 他从未动摇,毫无颓损。向上— 雄伟挺拔,瞻高望远, 从不退缩,永凌霄汉。大白塔赞@悟洁~~     

趣说字母

A——浓缩的金字塔,等待着探索的思想家。 B——欲成为一只好耳朵,非罩上窗纱不可。 C——张大求索的网口,捕捞生活的珍珠。 D——只有拉开这张求索之弓,才能射出力量的箭。 E——只有攀登上这座横山,才能够获得山中的宝藏。 F——欲开启智慧的大门,就应该把握这勤奋的钥匙。 G——半张着口昭示:要有选择地吸收。 H——是攀登的好梯子,但其余的咯噔要用汗水凝成。 I——如果不点燃这生命的蜡烛,就会成为黑暗的俘虏。     

虫约黄昏后

正当秋天的脚步越来越重,无论草丛还是院落,都会传来蛐蛐那简单而又肆意,温暖而又质朴的吟唱。"唧—唧—唧—""吱—吱—吱"……此起彼伏,你高我低,我引你唱,琴瑟和鸣,鼓角相闻。从傍晚到黎明,这些小东西在属于它们的季节里绽放着生命的极致,把每一个日子都演绎得有声有色。蛐蛐,是秋天的歌者,在大地的怀抱里纵情鸣叫。或跳跃于     

海南岛黎汉儿童视知觉-运动协调发展及其与认知发展关系的跨文化研究

一、目的儿童知觉—运动协调发展的问题是儿童心理学中具有重要理论意义的问题之一。皮亚杰的认知发展理论特别重视知觉和运动在儿童认知发展中的作用。皮亚杰认为儿童通过感知—运动的协调活动所逐渐建构起来的最初的感知—运动水平的认知结构,是儿童日后认知发展的基础。皮亚杰肯定了感知觉—运动协调活动在儿童最初的心理发展阶段即感知—运动阶     

蒙恩的教会

徒16章;林后8:1—8;腓1:1—11,24—27,2:14—18,4:8—9 使徒保罗在第二次出外布道的旅程中,蒙圣灵特别的引导,开辟了将福音传至欧洲的新领域,建立了欧洲大陆第一个教会——腓立比教会。这个教会深受保罗的信任和赞赏。     

自我—他人表征重叠研究综述

自我—他人表征重叠是自我在与他人交往时所形成的自我概念,为更深入地研究人际交往中的自我和他人关系提供了一个新视角。本文综合了国内外学者的研究,从自我—他人表征重叠的概念界定出发,阐述了自我—他人表征重叠的研究理论,通过前人对自我—他人表征重叠与其他因素的严肃,总结了自我—他人表征重叠对个体社会生活的三个积极作用,最后简要分析的自我—他人表征重叠的研究趋势。     

浅论“前提”及影响“前提”的因素<续>

在赵元任先生著作(1968)中,也有一个很容易会产生歧义的例子(第74页): (22) a—1,你叫甚么? b—1,我叫王二。—2,我叫“救命”。其实,如果在“叫”上加重音,并用降调来念(22,a—1)可以成为另一个意思的句子:     

近期哲学新书选目

中国 1999哲学发展报告 /复旦大学哲学系 ,中国社会科学院哲学所《哲学研究》编辑部编 —云南人民出版社 ,2 0 0 0 5 — 4 77页面向新世纪的哲学教学与研究 /李学丽 ,李荫榕主编 —哈尔滨工业大学出版社 ,2 0 0 0 4 — 4 4 3页社会正义是如何可能的 :政治哲学在中国 /韩水法主编 —广州出版社 ,2 0 0 0 4 — 32 2页理解理论研究 /冯文华著 —大连海事大学出版社 ,2 0 0 0 7 — 2 38页科学、文化与性别———女性主义的诠释 /吴小英著 —中国社会科学出版社 ,2 0 0 0 10 — 2 19页 — (女性主义哲学丛书 )自然辩证法概论 /潘昌…     

《净土宗辞典》序

净土宗是中国佛教宗派中信众基础最广泛、社会影响最大的宗派之一。净土宗人一般推东晋慧远(334——416)为其始祖,然真正形成为一个宗派则经过不少高僧,如昙鸾(476—542)、灵裕(518—605)、净影寺慧远(523—592)、智顗(538—597)、吉藏(549——623)等在理论和实践等方面的发挥,至唐代道绰(562—645)、善导(613—681)时才成立。至五代宋初禅宗法眼宗高僧永明延寿等积极倡导禅净双修,之后又经各代高僧大德的提倡,如明代的著名文学家袁宏道、著名高僧(艹氵禺)益智旭等,禅净双     

逻辑学的形而上学渊源

在西方哲学史中,逻辑学的发展大致可归为两条脉络:一是亚里士多德—康德—费希特—黑格尔;二是亚里士多德—莱布尼茨—弗雷格—罗素。在第一条脉络中,传统逻辑、先验逻辑和思辨逻辑都试图去追溯其形而上学的渊源,但另一条脉络力图摒弃传统形而上学。本文着重阐述逻辑学从亚里士多德到黑格尔的这三种发展形态,旨在揭示这些形态是如何复归形而上学本性的;最后论及海德格尔对待这两条脉络的态度,阐述他如何从生存主义的角度独特地论证逻辑学的形而上学渊源,批判现代数理逻辑疏离和摒弃形而上学的趋势。     

"气韵本乎游心"——道家"气"思想的心学意义

本文分别从认识论、实践论、心性论三个层面论述了道家气思想对气韵本乎游心这一美学命题的哲学基础性影响,归纳出道—气—心—性—德—虚静—美的命题,认为虚静之心无论对于宗教修炼还是艺术创作都是根本的起点和最终的极境,人之身心正是在虚静中才能体悟到道家之道、道教美学之美、内丹之仙、中国艺术之气韵。     

严格掌握使用粒细胞集落刺激因子的适应证

粒细胞集落刺激因子（G—CSF）可以作用于粒系前体造血干细胞和外周成熟的效益细胞,促进其增殖、分化。G—CSF促使组织修复和血管生成的效能使其在临床上得到广泛使用,与此同时,G—CSF及受体在肿瘤中的表达及该药物的不良反应也引起了关注,本文旨在探讨G—CSF功效及副作用,引起临床医师的重视,把握适应证,指导合理用药。     

任务转换中的反应-反应相容性效应

采用任务转换范式,分别以阿拉伯数字奇偶判断和组成汉字词的汉字结构一致性判断为任务,通过两个实验探查了不同类型材料在任务转换中的反应—反应相容性效应。结果发现:(1)材料类型对反应—反应相容性效应有影响,任务转换前阿拉伯数字材料存在反应—反应相容性效应,汉字词材料不存在反应—反应相容性效应;(2)任务转换时段对阿拉伯数字奇偶判断任务的反应—反应相容性效应没有影响,转换前后阿拉伯数字奇偶判断任务都存在反应—反应相容性效应;(3)任务转换时段对汉字词任务的反应—反应相容性有影响。转换前没有反应—反应相容性效应,转换后存在反应—反应相容性效应。     

实证主义思潮(四)——西方现代哲学认识论问题述要

四分析哲学:逻辑实证主义(逻辑经验主义)这是本世纪三——四十年代在西方风靡一时的一个分析哲学学派,其核心是名为“维也纳小组”的一个松散的学术团体,其中各个成员的观点不尽一致,较具代表性的有石里克(1882—1936),卡尔纳普(1891—1970),莱辛巴赫(1891—1953)和艾耶     

人文关怀在消除IVF—ET患者心理压力中的作用

近年我国不少生殖医学中心在如何提高体外受精一胚胎移植（IVF—ET）治疗成功率问题上,都将注意力集中在临床用药的研究、控制性超促排卵方案的改进以及实验室条件的改善上,大多忽视IVF—ET患者心理方面的治疗。有研究表明：IVF—ET治疗的成功,不仅与患者自身的病理及生理状况有关,更与患者在治疗过程中产生的心理压力有关。因此,建议医护人员在给不孕症患者实施IVF-ET助孕治疗的全过程中,应给予患者更多人文关怀,这样不仅能够减少IVF—ET患者心理健康问题的发生,而且可以改善患者的身心状态和应对治疗能力,从而提高IVF—ET治疗成功率。     

青少年人格建构的发展

本研究以凯利的个人建构理论为理论基础,采用角色建构列表法考察512名初一至高三年级学生人格认知建构的特点和发展趋势,结果发现:(1)中学生人格建构的成对描述词,频次由高到低依次是外向—内向,志趣相同-志趣不同,认真—马虎,爱运动-不爱运动,活泼—文静,幽默—呆板,暴躁—温和,热情—冷漠,好动—好静,和蔼—严厉。(2)男女生在人格建构的描述词上存在性别差异。男生比女生更倾向于使用志趣相同-志趣不同和爱运动-不爱运动方面的差异来知觉和评价他人。(3)中学生的人格建构描述词数量,初一至初二增长较快,初二至高一增长平缓,高一至高三呈不断渐进发展的趋势。(4)男女生人格建构描述词数量的发展存在性别差异:女生人格建构的复杂性高于男生;男女生人格建构数量发展出现分化的关键期在初三到高二这一阶段。