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当代中国的教育与中国社会一样,面临着诸多机遇与挑战。促进对这些问题的思考是本刊的学术关心之一。本期笔谈的文章聚集高等教育的实践方面课题。季海菊的文章运用经济学的长尾理论,探讨高校微德育产品开发的新途径,周琴和王卓君分析了新时期大学政治文化的新特点,胡炜、丁堃和谷丽的文章讨论高校干部工作民主化的问题与改进之策,陈红雨的文章则分析了我国青少年教育中的文化传承问题,从另一个角度将教育与城市化联系起来。 相似文献
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当代中国的教育与中国社会一样,面临着诸多机遇与挑战。促进对这些问题的思考是本刊的学术关心之一。本期笔谈的文章聚集高等教育的实践方面课题。季海菊的文章运用经济学的长尾理论,探讨高校微德育产品开发的新途径,周琴和王卓君分析了新时期大学政治文化的新特点,胡炜、丁堃和谷丽的文章讨论高校干部工作民主化的问题与改进之策,陈红雨的文章则分析了我国青少年教育中的文化传承问题,从另一个角度将教育与城市化联系起来。 相似文献
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人们在自我评价中普遍存在着优于平均值效应, 而上行社会比较会打破这一自我评价偏差, 引发后续的补偿性消费行为。通过5个实验, 依次论证上行比较(vs.下行比较)会提升个体对独特产品选项的偏好(实验1); 其心理机制在于上行比较降低了而非下行比较提升了个体的自我独特性感知, 从而促使个体出于补偿的目的而寻求独特性(实验2a、2b和2c); 上述效应适用于经济状况这一特定比较维度, 并且在感知经济流动性的调节作用下得到强化或削弱(实验3)。研究结论对于推动社会比较和独特性寻求行为相关领域的理论进展, 指导长尾市场中企业的营销策略、帮助个体缓解上行比较的威胁均有着积极的启示价值。 相似文献
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毛泽东论经济学家的世界观和方法论——纪念毛泽东同志诞辰110周年 总被引:2,自引:0,他引:2
毛泽东同志在 195 8年读斯大林《苏联社会主义经济问题》批注、195 8年读斯大林《社会主义经济问题》谈话和 195 9年读苏联《政治经济学教科书》下册谈话中 ,多次就苏联经济学范式论述了经济学和哲学问题。 (见中华人民共和国国史学会主编的《毛泽东读社会主义政治经济学批注和谈话》清样本。下引仅注页码 )这些批注和谈话 ,是毛泽东对社会主义经济学的重要探索 ,是对经济哲学的重要探索 ,为经济学和经济哲学留下了十分珍贵而又非常丰富的理论遗产。在这些批注和谈话中 ,毛泽东关于经济学家的世界观和方法论的论述 ,不仅对经济学而且对社会… 相似文献
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对新加坡公民道德建设的思考 总被引:3,自引:1,他引:2
新加坡在几十年公民道德建设中形成了一系列成功经验 ,值得我们认真借鉴。新加坡的经验启示我们 :公民道德建设必须在党和政府的重视和领导下 ,以加强爱国主义教育 ,注重学校德育教育 ,加强法律支持和政策保障 ,营造良好的社会氛围 ,大力发展科教事业为途径才能取得成功 相似文献
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1930年12月9日“斯大林与哲学和自然科学红色教授学院党支部委员会就哲学战线上的形势的谈话”,是苏联哲学和苏联意识形态彻底“政治化”的重要标志。68年前的这场“谈话”给苏联思想发展史打上了鲜明的烙印,影响了整个苏联哲学存在和发展历程,造成了严重的消极后果和难以消除的后遗症,当然也给后人留下了极具启示意义的教训。斯大林1930年12月9日“谈话”的内容和精神,是通过1931年1月25日联共(布)中央关于《在马克思主义旗帜下》杂志的决议这种形式首次披露给公众的。苏联人第一次从这个决议中读到了“孟什维克化(或‘式’)的唯… 相似文献
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《艺术人生》自2000年12月开办以来,以其独特的个性脱颖而出,吸引了大批观众。谢晋、于蓝、赵本山、刘欢等知名人士纷纷出场。该栏目从他们的真实情感,切身经历出发,从其真实的生活经历折射人生哲理,感染了观众。作为一档成功的谈话类节目,《艺术人生》有许多成功之处供我们借鉴,这里我们仅仅从采访前的准备,采访名人的心态,谈话的技巧等几个方面对采访名人的技巧做一些探讨。 一 做好采访前的调查与准备可以说《艺术人生》每一期节目都是经过了悉心的调查,作了充分的准备。采访赵本山,栏目组不仅去了铁岭,还见到了他的盲二叔和养育了他的… 相似文献
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邓小平同志视察南方重要谈话发表5周年了.这一谈话(以下简称《谈话》)系统地阐述了建设有中国特色社会主义理论,对推进我国的物质文明建设和精神文明建设都具有根本的指导意义。我想就以共富观念作为社会主义道德观念的核心的问题,谈点初步的体会。第一,以共富观念为社会 相似文献
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今年7月,在宁召开了中国神学教育工作会议。记者就目前神学教育方面的一些问题,采访了中国基督教协会副会长兼总干事、神学教育委员会主任沈以藩主教,想不到这竟是与他最后一次谈话,现将谈话情况恭录于下。 相似文献
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电视媒介的不断发展,与之相关的理论和实践的不断积累,促使电视采访者能更好更顺利的进行电视采访。笔者首先对电视采访和语境进行解释,然后论述了电视采访中采访者要摆正位置,认清角色;采访前和采访对象进行沟通,并取得对方的信任;采访中一定要具有倾听和平等的意识,要保持平常心态;采访者应尽量采用多种采访方式,营造一种轻松氛围。总而言之,就是为电视采访营造良好的对话环境。 相似文献
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语言作为解释学经验的媒介 总被引:1,自引:0,他引:1
我们说人们“进行”谈话,但是谈话越是涉及根本问题,谈话的进行就越加不受谈话者意志的支配。所以一次涉及根本问题的谈话永远也不是我们想要进行的谈话。说我们进入谈话,甚至说我们卷进谈话之中,一般倒更为正确。字词之间的衔接,以及谈话本身所经历的各种曲折和得出结论的方式,固然完全可以说是依照某种方式进行的,但是谈话的人却受谈话的引导,而远远不能引导谈话。没有人知道一次谈话会“引出”什么结果。理解或不理解就象一种降临在我们身上的过程。因此我们可以说,某次谈话是一次好的谈话或是坏的谈话。所 相似文献
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已有研究表明个体心理理论的获得和发展既有文化普遍性, 又表现出文化特异性。为了探讨儿童心理理论发展的影响因素, 越来越多的研究者开始关注社会交流的作用。亲子交流是儿童早期社会交流中很重要的组成部分, 与儿童心理理论的获得和发展密切相关。文章分别比较了抚养者的亲子谈话和儿童情景记忆的中西文化差异, 以及它们与心理理论发展的关系来理解中国儿童心理理论获得与发展的特异性, 最后提出了一些未来研究需要进一步探讨的关键问题。 相似文献
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1986年8月2日,《人民日报》发表该报记者王友恭采写的《制约逻辑诞生记——中年学者林邦瑾的一项重大理论创造》。《诞生记》以其对制约逻辑之惊人评价而为世人所瞩目。《诞生记》中特别提到著名数理逻辑学家王浩教授,说王浩教授对“制约逻辑这种新颖的思想”“担心……在国际上就有被人捷足先得的可能”云云。9月,适王浩教授应北京大学邀请来访。16日下午,王浩教授在北京大学作学术讲演(地点在电教楼报告厅)。在回答听众的提问时,王浩教授向几百位听众谈了他对制约逻辑和《诞生记》的简单意见。对照王浩教授的谈话与《诞生记》,别具兴味。故特把王浩教授的谈话介绍给本刊读者。王浩教授的谈话记录为中国科学院软件研究所杨东屏同志整理,曾在9月20日下午送王浩教授过目。虽有遗漏,其意相符。我给谈话记录作了几个小注。下面是王浩教授的谈话记录。 相似文献