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幼儿天真烂漫,爱说好问,富于幻想,常常“异想天开”,提出各种想法和要求。家长和教师如能对幼儿的“异想天开”因势利导,多加鼓励、赞扬,让幼儿拥有更广阔的想象空间,幼儿的创新愿望就会渐渐地激发起来。培养幼儿的创新意识,可从以下几方面进行探索:音乐,陶幼儿喜欢音乐,好的歌曲可以唤起他们的美感,萌发求知、进取、创造、奉献的愿望与激情。例如一位年轻的母亲教4岁的女儿唱《在妈妈身边》。歌中唱道:在妈妈身边我是一只小船,飘飘荡荡总摇不出她的臂弯;在妈妈身边我只是一只风筝,高高低低总飞不出她的视线……刚学两遍,女儿突然问妈妈:“… 相似文献
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2—3岁的孩子,看到妈妈抱起人家的孩子时,便立刻噘起嘴,要求妈妈抱自己。家里来了带着小孩的客人,妈妈如果对小客人不断夸奖、逗啊、抱啊,给吃的啊,那么自己的孩子眼里就会流露出不满或是撒娇,依偎在妈妈怀里,轻易不挪身,或是对小客人充满敌意,捅捅人家,抢夺人家的东西,做点欺负小客人的小手脚。孩子为什么会这样呢?嫉妒。 相似文献
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儿童任性行为的形成有生理因素的影响,但更多的是后天教育不良所致。儿童大脑皮质抑制机能和调节机能发展不完善,致使自我控制能力低下,这是儿童产生任性行为潜在的生理因素,这种潜在 相似文献
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如何认识和对待马克思主义宗教观,是宗教问题上一个关系到能否正确回答胡锦涛总书记提出的"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"的大问题。本文认为:正确回答"什么是马克思主义宗教观、怎样对待马克思主义宗教观"的大问题,必须坚持马克思主义宗教观的本质和特性,即坚持马克思主义宗教观的科学无神论本质,坚持马克思主义宗教观作为历史唯物主义宗教观、科学社会主义宗教观、一脉相承又与时俱进的宗教观、中国共产党的宗教观、社会主义核心价值体系的组成部分和理论基础等基本特性,否则很容易走到"打着马列主义旗号反对马列主义"的邪路上去。 相似文献
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杜章智同志在今年第一期的《现代哲学》和《马克思主义研究》上,同时发表《谈谈所谓“西方马克思主义”的问题》和《“西方马克思主义”是一个含糊的、可疑的概念》两篇文章,就“西方马克思主义”研究中的一些问题,提出和我商榷的意见。我觉得,只要坚持马克思主义的实事求是精神,所有这些问题都是可以得到正确的研究,从而把“西方马克思主义”的研究引向深入的。但是,我觉得杜章智同志文章之所以值得重 相似文献
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笔者曾在心理咨询中遇到这样一位女同学:她对我说,她的某同班同学一直在死心踏地地追求她,而她又不喜欢那位追求她的男生,也不想伤害她,不知道该怎么办。这里,我想提出一点我的不成熟的看法,但愿能对我遇到的这类女同学在处理类似问题时有所帮助。(一)关于男生方面,这位女同学要有正确的认识。首先,我得提醒一句,有的男生追求女性纯粹是出于无聊,出于“好玩”,出于本能冲动,并不出于爱情原因,这在大学中不少见。这种男生本能上觉得需要有女朋友,认为有女 相似文献