创新思维：需要十个不轻易

一是不要轻易相信“只有一个答案”的结论在我们的工作和生活中，只有一个正确的答案的问题是有的，但是不多。生活中的大多数问题是不确定的，它有许多正确答案。如果我们认定只有一个正确答案，那么失去了大部分的想象力、创造力，也可能失去的是我们最宝贵的创造发明成果。 二是不要轻易怀疑 “不合逻辑”的结论每当我们运用逻辑思维想出一个新意或当准备实施时，常常犹豫不决，往往会因“这不合逻辑”予以否定。结果失去的不仅仅是一次成功的机会，同时也丢掉了一分创新的灵感。科学的思维往往是从令人难以接受，难以理解开始的。 三是…     

思维规律与创新思维素质教育

借助思维三规律引发的直觉与思维三规律应用运算，确定创新思维素质教育的核心内容(15项创新思维素质基本因素)；受到思维三规律启示，在教学方法上作了4点探新；在思维三规律导向下，正在探索创新思维素质教育的诀窍和隐蔽技巧；并且主要以我国思维科学研究者的创新成果编写教材。这使在北京理工大学进行的创新思维素质教育实验取得阶段性成果，获北京市教育教学成果二等奖。     

创新来自野性思维

禁锢和奴化了的思想，根本迈不开创新的步伐。所以一位学者讲：“人类真正的监狱，是自己的头脑。”以破格与新奇为己任的野性思维，就是焚毁这座“思想监狱”的火把。用野性思维的火把，在“又一村”里烧荒，就会有最美的秋景。思想平庸，知识贫乏，永远攀摘不到生活这棵大树上的新绿。思想懒惰，导致眼光只能在事物的表面旅行；只有用野性思维的钻机，才能钻透生活的岩层，找到有价值的矿床。勤于思考，善于变通，就能使人的头脑进入野性思维的门槛。天津的“泥人张”张明山，从不受传统框框束缚，打破父亲“白猴偷桃”的传统，敢于冒砸名…     

创新思维与振兴中华

科学技术和商品经济的日益迅猛发展,对人类社会生活各个领域的创新活动提出了越来越高的要求.适应这一客观需要,自本世纪中叶以来,许多友达国家和发展中国家,重视对创新思考及其方法的研究、推广,同时加强对国民的创新思考能力的培养、训练,已逐步形成了世界性热潮.近十几年来,我国改革开放的新形势带来了层出不穷的新问题.特别是在科学技术上的创造发明和企业的经营管理等方面,日益迫切地需要大批勇于创新、善于创新的开拓型人才.     

摆脱精神压力十法

你有没有感到快要被逼疯了,来自工作的、家庭的压力让你喘不过气来,那么在压力威胁到你的健康之前,想想办法,营救自己吧!1.一次只担心一件事情女人的焦虑往往超过男人。哈佛大学的研究人员对166名已婚夫妇进行了6个星期的研究,     

消除不良情绪十法

生活中有许许多多的事情总是不尽人意，烦恼在所难免，以致于让人轻易陷入消极情绪之中，继而使自己的学习和生活受到很大的影响。在这儿，笔者想提供给大家一些消除不良情绪的方法。     

增强自信心十法

如果你自信心不足,英国心理学家克列尔·拉依涅尔提出的10条规则可以帮助你增强自信心。 第一条:每天照3遍镜子。清晨出门时,对着镜子修饰仪表,整理着装,务必使你自己外表处于最佳状态。午饭后,再照一遍镜子,修饰一下自己,保持整洁。晚上就寝前洗脸时再照照镜子。这样一来,一整天你就不为自己的仪表担心,而会一心去工作、学习。 第二条:不要总想着自己身体的缺陷。每个人都有各自的缺     

消除心理压力十法

失眠、健忘、精神不振、食欲下降是神经衰弱的主要表现。引起神经衰弱的主要原因多是由于生活、工作及各种人际关系交往产生的多种紧张因素所造成的心理压力所致,如何恢复正常的心理活动?您不妨试试下面的方法。     

论钱学森的创新思维

97岁的钱学森被评为2007年度感动中国的十佳人物之一。新年元月十九日，胡锦涛总书记又亲自登门看望这位闻名中外的科学家。著名科学家钱学森院士提出：大学要培养杰出人才，教育要把科学技术和文学艺术结合起来。去年8月，钱学森又对温家宝总理说：处理好科学和艺术的关系，就能创新，中国人就一定能赛过外国人。回顾钱老的创造人生，联系他著作中的有关创新思维的论述，有深刻的科学叫涵，值得我们好好学习领全。     

创新思维是成功之本

创新思维是国内外新兴的一门综合性科学,引起越来越多的人们的关注.江泽民主席曾在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂.”党的十四届五中全会也强调提出了“提高开发创新能力”的任务.在当今激烈竞争的时代,国家的强盛,企业的兴旺,事业的发展,科学技术的进步,个人的友奋有为,都离不开创新思维.创新思维是取得成功的根本.一个人,一个单位,一个社会团体,一个国家,乃至一个国际组织,只有具有创新意识,充分发挥创新思维和创新能力,才能求得生存和发展,才能自立于世界之林,才能处于领先的地位.国内外的历史和大量事实证明:具有创新思维的民族才是一个强大的民族,否则,就是一个被外族欺凌压榨、受气挨打的弱族;具有创新思维的人物才称得上强者,不然的话,只能做一个庸庸碌碌、一事无成的弱者.创新思维的基本特性是其独创性.独创性体现在两个方面:一是不受传统观念、传统思维方式的束缚,     

企业创新中的逆向思维

瑞士一位企业家在总结自己几十年的经营实践时,不无感慨地说："市场上唯一不变的规律,就是市场处在永远变化之中。"企业要在不断变化的市场环境中求得生存与发展,唯一的出路就是不断创新。 作为现代创造性思维方式的一种,逆向思维的特点在于改变常态思维的轨迹,用新的观点、新的角度和新的方式研究和处理问题,以求产生新的思想。最有典型意义的是发生在日本历史上的一则故事：传说日本的丰臣秀吉在统一日本的过程中,曾命令手下的将士奋力在大坂修筑城堡,为使城堡固若金汤,需要从濑户内海岛搬运巨石装船东运。而这些巨石每块都达一…     

叛逆思维与科学创新

综观科学发展史,每一次科学创新都导致科学理论体系和结构的重新建造,使科学达到前所未有的迅猛发展,推动经济乃至整个社会的变革与进步。那么,是什么推动了科学创新?除了客观上当时已具备了时代条件外,科学工作者主观上的叛逆思维是一个最重要的内在因素。何谓叛逆思维?科学上的创新实践表明,叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架,把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。它不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,体现的是一种叛逆精神。这种思维在一般人看来是不合事理甚至是荒谬的,但正是…     

应用批判性思维法探讨内分泌学临床思维的建立

应用内分泌学中常见的肾上腺皮质腺瘤所致原发性醛固酮增多症,甲状腺功能减退所致垂体腺瘤样增生等。典型病例探讨批判性思维法做为一种重要的思维方式,在内分泌学复杂的临床诊疗过程中的应用,力争做到思维与客观实际相一致,逐渐培养科学的内分泌学临床思维模式。     

小学数学课堂的创新思维

新课标、新课改的强劲东风正卷席着祖国大地,极大得激发了教师的创新思维。作为新课标的主阵地——课堂,理所当然成为关注的焦点。课堂呈现了多元化的快乐而显得勃勃生机：充满着兴趣的快乐、合作探索的喜悦、思考创新的快乐、感悟成功的兴奋,营造出一份快乐愉悦的课堂学习氛围。课程改革下小学数学课堂教学如何建构快乐的课堂？快乐的课堂如何构建“陕乐的生成”？好奇的乐趣、思考创新的快乐、合作探索的喜悦、感悟成功的兴奋等方面都是小学数学课堂教学的快乐生成因素。     

关于服装设计中的创新思维分析

现代服装工业的发展中,服装设计的创新性发挥着重要的作用。尤其是国民消费心理的变化越来越倾向于追求服饰的个性化和多元化,这更对服装设计提出了迫切的需要。本文围绕服装设计中的创新思维进行解读,对创意思维的训练和创意的采集方法进行探讨,为开展创意趺床设计提供了参考借鉴。     

音乐课堂教学中的创新思维培养

在音乐教学活动中,学生的积极参与其实也是一个创新思维的培养过程。教师要给学生一个积极思维、积极创造的空间。这样的师生互动,既活跃了课堂气氛,也培养了学生创新思维的能力,并提高了音乐教学的效果。     

思维个性化是创新的源泉

传说有一位商人,带着两袋大蒜一路跋涉到了阿拉伯地区,那里人从来没有见过大蒜,他们想不到世界上还有味道这么好的东西,因此他们用当地最热情的方式款待了这位精明的商人,临别时给他两袋金子作为酬谢。另一位商人听到这个消息后,心不禁为之一动,他想：大葱的味道不是也很好吗?于是他带着一批大葱来到那个地方。那里的人们同样没有见过大葱,甚至觉得大葱的味道比大蒜的味道更好,他们更加盛情地款待了商人,并且一致认为,用金子远不能表达他们对远道而来的客人的感激之情,经过再三商讨,决定赠予这位朋友两袋大蒜。做生意需要开动…