Modeling instrumental agression in adults in a laboratory setting

Summary Five experiments with 353 young adults performing a game on an aggression machine are reported, three of them testing hypotheses concerning the effects of a model's aggressiveness and social status on instrumental aggressive behavior, and two investigating aspects of reliability and validity. Model's aggressiveness increased the Ss' aggressive behavior in all experiments. The use of presumptive monetary losses as a means by which SS punish their opponents in aggression machine experiments is as effective as presumed electric shocks, and therefore seems preferable in further experimental studies of aggression.

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Zusammenfassung Es wird über fünf Experimente mit insgesamt 353 jüngeren Erwachsenen als Versuchspersonen berichtet, deren instrumentell-aggressives Verhalten an einem Aggressionssimulator untersucht wird. Drei der Experimente dienten der Prüfung von Hypothesen über den Einfluß von Modell-Aggression und Modell-Status auf instrumentell-aggressives Verhalten, zwei weitere untersuchten Aspekte der Reliabilität und Validität. In allen Experimenten zeigte sich ein Anwachsen aggressiven Verhaltens, wenn das Modell aggressiv war. Ferner ergab sich, daß die Verwendung angeblicher Geldstrafen als Mittel, den Gegenspieler an der Aggressionsmaschine zum Rückzug zu zwingen, in gleichem Maße effizient war wie die Vergabe angeblicher Elektroschocks. Daher wird der Verwendung von Geldstrafen in weiteren Aggressionsexperimenten der Vorzug gegeben.

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Detailed reports in German should be requested from the autor at Universität Bielefeld, Postfach 8640, D-4800 Bielefeld 1 (Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie No. 2, 3, 10, 18, 25 for Experiments 1 to 5)

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The author is indebted to the following coworkers: Ulrich Goertz, Günter Maus, Amélie Mummendey, Bernd Schiebel, Friedrich-Wilhelm Schöer, Rüdiger Stallberg, Gabriele Sturm, Uwe Troske     

Eine neue Theorie zum Geschwindigkeitstranspositionsphänomen

Zusammenfassung Zwei bestehende Theorien zur Geschwindigkeitstransposition werden diskutiert. Das sind die Theorie der Analogie von physikalischer und phänomenaler Geschwindigkeit sowie die Frequenzgleichstellungstheorie. Es wird gezeigt, daß beide Theorie die Geschwindigkeitstransposition nur unzureichend erklären. Eine neue Theorie wird vorgestellt, die auf dem Geschwindigkeitskonstanzphänomen aufbaut. Diese Theorie bietet eine Erklärung für bislang unver-ständliche Erscheinungen bei der Geschwindigkeitstransposition. Außerdem werden vier Experimente beschrieben, die eindeutig beweisen, daß die Geschwindigkeitstransposition nicht durch Frequenzgleichstellung entsteht. Demgegenüber stehen die Experimentalergebnisse nicht im Widerspruch zur Geschwindigkeitskonstanztheorie. Abschließend wird die Bedeutung dieser Theorie für ingenieurspsyehologische Fragestellungen im Bereich des See-, Land-, Luft- und Raumverkehrs sowie der Kinematographie diskutiert.

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A new theory about the velocity transposition phenomenon

Summary Two existing theories concerning the velocity transposition phenomenon are discussed: the theory of the analogy between physical and subjective velocity and the theory of frequency matching. It is shown that both theories are not able to explain the velocity transposition completely. A new theory is introduced which is based on constancy effects in the perception of velocity. This theory gives an explanation for those velocity transposition effects which have not been understood up to now. Moreover four experiments are described which clearly demonstrate that the velocity transposition phenomenon is not produced by frequency matching. On the other hand the experimental results are not contrary to the new theory of constancy. At last the importance of this theory for human engineering guidance in the field of sea, land, air and space traffic is discussed beside its value for the cinematographer.

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Diese Arbeit ist ein Teil aus der Zulassungsarbeit, die der Verfasser zur Diplomprüfung für Studierende der Psychologie am Psychologischen Institut der Universität Hamburg vorgelegt hat. Die Arbeit wurde durch Herrn Prof. Dr. phil. K. Pawlik genehmigt.     

Additivitätseffekte von Konfliktalternativen

Zusammenfassung Ausgehend von einem Modell von Feger u. Sorembe (1972) über Zusammenhänge zwischen Reaktionsvariablen bei Entscheidungen wurden nach dem von Bechtel (1971) vorgelegten Skaliermodell additive Effekte von Konfliktalternativen bei erlebnisdeskriptiven Variablen und bei der Entscheidungszeit überprüft. Insgesamt 140 Vpn wurden acht Alternativen in Zweierkombinationen vorgelegt. Dabei sollte die bevorzugte Alternative angegeben werden und danach mit Hilfe von Ratingskalen die Wichtigkeit, Konfidenz, Konfliktstärke und der Wunsch nach weiterer Information eingestuft werden. Die Entscheidungszeit wurde von den Vpn unbemerkt gemessen.Für die Variablen Entscheidungszeit, Konfliktstärke und Konfidenz konnte die Hypothese beibehalten werden, daß sich die mittleren Zeiten bzw. Ratings für einen Konflikt additiv zusammensetzen aus der Kombination je eines Wertes pro Alternative. Aus den hohen Interkorrelationen zwischen den Skalenwerten der Alternativen für Entscheidungszeit, Konfliktstärke und Konfidenz wurde geschlossen, daß die Anzahl der Folgeantizipationen das diese Variablen gemeinsam beeinflussende Prozeßcharakteristikum ist.

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Additivity effects of conflicting alternatives

Summary In a model of conflict behavior Feger and Sorembe (1972) recently explained the relationships found between dependent variables in decision-making situations by assuming an underlying anticipation process. The model implied for example that the decision time is a function of an additive combination of the time spent anticipating the consequences for each of the alternatives in conflict. By applying Bechtels (1971) scaling model it was tested whether the assumption of additive effects of the alternatives was correct. 140 majors in psychology acted as Ss in real conflicts, the alternatives of which were related to a new examination regulation.It was not possible to reject the additivity hypothesis for the variables decision time, rated conflict strength and rated confidence. It is doubtful for our data whether Bechtel's scaling model is really applicable to rated subjective importance of the decision and rated desire for further information on the alternatives. The scale values of the conflict alternatives were intercorrelated for all variables. The high correlations between the scale values for decision time, rated conflict strength and confidence were explained by assuming the number of anticipations to be the common process characteristic of these variables.

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Die Arbeit wurde mit Unterstützung der DFG durchgeführt. Das Bechtel-Programm wurde von Herrn Dipl.-Psych. E. D. Lantermann zur Verfügung gestellt.     

Zur Beziehung von Inertia Effekt und sequentieller Position widersprechender Ereignisse bei der Revision subjektiver Wahrscheinlichkeiten

Zusammenfassung Der Prozeß der Revision subjektiver Wahrscheinlichkeiten ist häufig durch ein Unterschätzen des Effektes jener Ereignisse gekennzeichnet, die der von einer Person favorisierten Alternative widersprechen (Inertia Effekt). Zwei von Pitz et al. (1967) aufgestellte Hypothesen über die Ursachen des Inertia Effektes, die Commitment Hypothese und die Expectancy Hypothese, wurden anhand der aus ihnen ableitbaren entgegengesetzten Vorhersagen über den Zusammenhang zwischen der Stärke des Inertia Effektes und der sequentiellen Position eines ersten widersprechenden Ereignisses, überprüft. Die experimentellen Ergebnisse sprechen für das Zutreffen der Commitment Hypothese als Erklärung des Inertia Effektes.

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The relation between the Inertia Effect and the sequential position of disconfirming events in the revision of subjective probability

Summary The revision of subjective probability often is characterized by an underestimation of those events, that are contradictory to a subject's presently favored alternative (Inertia Effect). Two possible explanations of the Inertia Effect as postulated by Pitz et al. (1967), the Commitment hypothesis and the Expectancy hypothesis, were tested by examination of the contradictory predictions that can be derived about the strength of the Inertia Effect as a function of the sequential position of a first disconfirming event. The data lent support to the Commitment hypothesis as an explanation of the Inertia Effect.

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Diese Untersuchung wurde finanziert aus Sondermitteln des Sonderforschungsbereiches Sozial- und wirtschaftspsychologische Entscheidungsforschung der Universität Mannheim.     

Der Einfluß der Darbietungsmodalität auf das kurzfristige Behalten

Zusammenfassung Ausgehend von der Zweikomponententheorie des menschlichen Gedächtnisses wird die bessere Behaltensleistung bei akustischer gegenüber optischer Darbietung diskutiert. Drei Erklärungsvorschläge dieses Modalitäts-effektes werden einander gegenübergestellt. Ein Experiment mit unimodaler und bimodaler Darbietungsweise bei freier Reproduktion unterstützt die Annahme zweier getrennter Speicher. Die Ergebnisse werden mit Markov-Modellen beschrieben. Abschließend wird vorgeschlagen, die Gedächtnistheorie flexibler zu gestalten.

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Effect of the mode of presentation on short-term memory

Summary The two-component theory of human memory is taken as the basis for a discussion on the effect of mode of presentation on recall probability. Three different explanations for this modality effect are compared. An experiment using auditory and visual and bimodal presentations with single-trial free recall supports the two-store hypothesis. The results are described with the aid of Markov models. It is suggested that the theory of human memory should be modified to allow for greater flexibility.

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Die Untersuchung wurde durch eine Sachmittelbeihilfe der Deutschen Forschungsgemeinschaft an A.F. unterstützt. Wir danken Frau C. Klein und Herrn W. D. Müller für ihre Hilfe bei der Durchführung der Experimente.     

Interhemisphärischer Transfer visueller Zweifachwahlen bei kommissurotomierten Tauben

Zusammenfassung Die funktionelle Bedeutung kommissuraler Systeme für den visuellen interhemisphärischen Informationsaustausch wurde bei 71 Tauben an monokular gelernten Zweifachwahlen geprüft (instrumentale Konditionierung nach Skinner). 1 Farb- und 4 Form-Diskriminationen (2 oben-unten- und 2 links-rechts-symmetrische Spiegelbildpaare) wurden verwendet. Bei 21 Tauben war die Decussatio supraoptica (DSO) stereotaktisch durchtrennt worden, bei 20 waren die Commissura tectalis (CT) und die Commissura posterior (CP) durchschnitten. Bei 11 Tauben waren alle 3 Verbindungen unterbrochen. Das Ausmaß der Läsionen wurde durch histologische Kontrolle verifiziert. Der interhemisphärische Transfer war nach DSO-Durchtrennung bei der Farb- und den oben-unten-symmetrischen Formzweifachwahlen stark vermindert. Der Transfer sämtlicher Zweifachwahlen war nach CT+CP-Durchtrennung nicht signifikant verschieden von dem der Kontrolltiere. Es wurde erstmals gezeigt, daß mindestens ein Teil der DSO-Fasern bei Vögeln visuelle Information von einer Hirnhälfte zur andern übermittelt.

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Interhemispheric transfer of two-choice discrimination in commissurotomized pigeons

Summary The role of avian commissural systems in interhemispheric transfer of monocularly learned visual discriminations was investigated in an instrumental conditioning situation (Skinner). Color and pattern (up-down and left-right mirror-images) were used as stimuli. Stereotaxic lesions were placed in the supraoptic decussation of 21 pigeons, in the tectal and posterior commissures of 20 pigeons. In 11 animals all three connections were interrupted. All lesions were histologically verified. After section of the supraoptic decussation interhemispheric transfer was severely impaired for one color and two up-down mirror-image discriminations. No significant impairment in transfer for color, up-down and left-right mirror-image discriminations followed section of the tectal and posterior commissures. These data demonstrate that at least part of the supraoptic decussation is involved in interhemispheric transfer of visual information.

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Mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds für wissenschaftliche Forschung, Kredit Nr. 4806 und 3.133.69. Ein Teil dieser Arbeit wurde im Oktober 1969 der European Brain and Behaviour Society in Marseille vorgetragen.

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Hern Prof. Dr. K. Akert danke ich für die Überlassung des Themas und für die wertvolle Unterstützung während meiner Untersuchungen recht herzlich.Herrn Prof. Dr. E. Hadorn danke ich als meinem verehrten Lehrer.Großer Dank gebührt aber vor allem Herrn Dr. M. Cuénod, der mir stets mit Rat und Tat zur Seite stand.Für ihre technische Mithilfe sei Frau M. Müller, Frl. L. Decoppet, Frl. R. Emch, Frl. I. Kost, Herrn A. Fäh, Herrn A. Fidéler und Herrn M. Plattner, sowie Frl. M. Zwicky, die die Reinschrift besorgte, bestens gedankt.     

Figurale Nachwirkungen

Summary The Review attempts to survey the existing literature on the figural after-effects. The main body of the Review is devided into two major parts, one dealing with the empirically observed data on the figural after-effects, and the other with the explanations put forward to explain the occurrence of these effects. Besides, there is a short introduction at the beginning, concluding remarks at the end, and a comprehensive bibliography.

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Dieser Sammelbericht entstand unter Mitarbeit von Frau Dipl.-Psych. Donja Malhotra.

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Zu Dank verpflichtet ist der Verf. Herrn Prof. Dr. Dr. h. c. Wolfgang Metzger für die kritische Durchsicht des Manuskripts, sowie Herrn Dipl.-Psych. Heiner Erke für die Unterstützung bei der Vorbereitung des Manuskripts zum Druck.     

Philosophie Als Aufkl?rung

Summary It cannot be stated with certainty that the process of enlightenment (Aufklärung) is irreversible. In many systems the tendency to dogmatize the ideologies by means of which political systems define their identity, invariably dominates the emancipatory tendencies of the intelligentsia. In recent years it has become clear that one has to add to this the fact that in the context of the international student youth movement, part of the intelligentsia is unmistakably fascinated by what dogmatism has been able to achieve as far as integration and orientation are concerned; and thus actively ideological and political movements have been developed which are contrary to the process of enlightening clarification. It is obvious that philosophy plays an important part here.The present essay on the other hand stresses by way of compensation the traditional enlightening function of philosophy. The term enlightening clarification is understood here to mean that process in which the stock of assumptions in regard to reality about which one does not allow for discussion, and which thus, correspondingly, in its claim of validity, is morally and politically controlled and protected group-specifically, is reduced to a minimum. The process of clarification, thus, is a process by means of which our socially secured interestedness, namely that reality is in this way and not in any other way, gradually disintegrates. The institutional character of universally accepted truths as well as the hermeneutic and rhetorical technologies of man's enlightening clarification, whose function it is to dissolve this universal acceptance, are described in this essay in great detail.

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This paper is a reprint from M. Riedel (ed.),Rehabilitierung der praktischen Philosophie. Geschichte — Probleme — Aufgaben. Freiburg: Verlag Rombach & Co., 1972.     

Autonomy and the Normativity Question: Framing Considerations

Abstract

An initial interest in the question of whether one can autonomously choose to be non-autonomous has developed into the broader question of whether there are any normative commitments that necessarily attend being autonomous. This paper argues that reflection on this issue has been systematically hampered by a failure to realize that the normativity question does not delineate a single line of inquiry, but rather several different such lines; and that these differences depend on how certain key concepts embedded in the question are understood. The paper concludes by noting several lines of future research suggested by the present work.     

Ursachen der gegenseitigen Verdeckung von taktil dargebotenen Buchstaben: Unterbrechung,Summation oder Verzögerung?

Zusammenfassung Für die Erklärung der Verdeckung von Reizen in verschiedenen Sinnesmodalitäten mit einfacher Struktur wurden in der Literature bisher im wesentlichen zwei verschiedene Erklärungskonzepte diskutiert: Die Summationshypotheses behauptet, daß die Eindrücke von schnell aufeinanderfolgenden Reizen sich zu einer Gesamtrepräsentation überlagern, aus der die Einzelreize erschwert herauszuanalysieren sind, die Unterbrechungshypothese dagegen nimmt an, daß die Verdeckung auf eine Störung der Verarbeitung des einen Reizes durch die kurzzeitig folgende Darbietung eines weiteren Reizes zurückgeht. Zur Erklärung der gegenseitigen Verdeckung von taktil dargebotenen Buchstaben sind beide Hypothesen ungeeignet, weil sie die unterschiedliche Beeinträchtigung von Form- und Positionserkennung der Buchstaben nicht erfassen können. Deshalb wurde eine neue Hypothese aufgestellt: Die Repräsentation eines Reizes im sensorischen Register wird durch die Merkmalsanalyse des vorangegangenen Reizes kaum behindert, aber dessen Übertragung aus dem analysierenden System in das Kurzzeitgedächtnis eine bestimmte Zeit verzögert. Diese Verzögerungshypothese wurde mit einem Experiment überprüft, in dem 3 Vpn je etwa 12 Versuchsstunden lang die Erkennung von Buchstabenpaaren übten. Da die Diskrimination zwischen den Buchstaben bei taktiler Darbietung sehr viel schwieriger als bei visueller ist, wurden nur 5 Buchstaben im Experiment verwendet. Die Ergebnisse des Experiments werden durch ein mathematisches Modell beschrieben. Bezüglich der numerischen Werte der freien Parameter machen die 3 Hypothesen unterschiedliche Vorhersagen. Die Parameterschätzung ergab eine gute Übereinstimmung des Modells mit den Daten und zeigte eine Überlegenheit des Konzeptes Verzögerung für die Erklärung der gegenseitigen Verdeckung taktil dargebotener Buchstaben.

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Sources of mutual masking of tactile presented letters: Interruption, summation or delay?

Summary Two different explanations of the masking phenomenon with simple structured stimuli have been discussed in the literature: The summation hypothesis and the interruption hypothesis. The summation hypothesis maintains that the images of quickly succeeding stimuli superimpose and build up one unified representation from which the single stimuli are difficult to analyse. In contrast the interruption hypothesis assumes that masking is caused by the successive stimulus disturbing the processing of its predecessor. Both hypotheses are unacceptable for an explanation of the mutual masking of tactile presented letters where a different impairment of form and position recognition is observed. Therefore a third hypothesis was tried: The processing of a preceding stimulus hardly affects the representation of the successive one in the sensory register. Rather the transfer from the analysing system to short-term memory is delayed by a certain time. This delay hypothesis was tested by an experiment in which three subjects practiced to recognize pairs of letters for a total of 12 sessions. Since discrimination between letters is much more difficult with tactile compared to visual presentation only five letters were used as stimuli. The results are described by a mathematical model. The three hypotheses predict discrepant numerical values for the free parameters. Parameter estimation revealed a close fit between the general model and the data and showed a superiority of the delay hypothesis as an explanation of mutual masking of tactile presented stimuli.

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Für die wertvolle Beratung bei der Erstellung des endgültigen Textes danken wir besonders Herrn Professor Dr. K. F. Wender und Herr Dr. K. Nippert.     

Ein logisch-pragmatisches modell von deduktiv-nomologischer erkl?rung (systematisierung)

The present paper first shows that the validity of deductive-nomological (D-N) explanations (systematizations) depends in general on the interpretation context of the predicates involved in the explanation. Therefore, no logical-semantical model can be adequate. This problem is solved by relativisation of the validity criteria on both the confirmation context and the definition context of the premisses. Based upon this, a logical-pragmatical model of D-N explanation is developed. Thereby, especially explanations of laws and global explanations are taken into consideration, since these can be regarded as prototypes of scientific explanation.

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Diese Arbeit basiert auf einer Dissertation. Prof. Haller, dem Dissertationsleiter, sowie Prof. Lehrer und Prof. Körner seien für viele Anregungen gedankt.     

When Reflection Hinders Creative Problem-Solving: a Test of Alternative Reflection Strategies

A growing body of evidence suggests that reflecting on performance is an important source of individual learning. Given the importance of creativity in contemporary business settings, reflection has also been cast as a useful strategy to facilitate creative problem-solving. Challenging this idea, we conducted a series of lab experiments to examine the effects of reflection on creative problem-solving. Drawing from theory in cognitive psychology on knowledge structures, we argue that reflection may sometimes debilitate rather than improve creative problem-solving, due to the reinforcement of existing cognitive schemas and the resulting cognitive entrenchment. To test our theoretical arguments, we developed two alternative reflection strategies, imaginative reflection and vicarious elaboration. In Study 1 (N = 101), we observed a detrimental effect of task reflection on creative problem-solving, which was offset by having participants engage in imaginative reflection. In Study 2 (N = 191), vicarious elaboration, elaborating on another’s creative experiences instead of reflecting on one’s own creative experiences, was introduced as a second strategy to counter cognitive entrenchment. In Study 3 (N = 235), we combined the reflection strategies, demonstrating that imaginative thinking was more effective when focused on one’s own experiences rather than on others’ experiences (i.e., vicarious imaginative elaboration). Together, these findings increase our understanding of the effects of different reflection strategies, but also call for further research to address an intriguing observation: none of the reflection strategies led to better outcomes as compared to a control condition without reflection, suggesting that individual reflection might not help creative problem-solving at all.

     

Role of convergence and binocular disparity in size constancy

Summary The effect of convergence on the perceived size of a light disk presented against a dark background was investigated by means of a projector stereoscope with polarizing filters. The results obtained with four subjects indicate that the logarithm of matched size decreases linearly as the convergence angle increases. The effect of binocular disparity was also examined by presenting a vertical bar beside the disk, but this did not add to the convergence effect. The results of a previous study on binocular disparity were reinterpreted as an effect of convergence difference between two objects. Implications of the present findings to the phenomenon of size constancy were discussed.

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Zusammenfassung Der Effekt der Konvergenz auf die wahrgenommene Größe einer gegen einen dunklen Hintergrund dargebotenen Lichtscheibe ist durch ein Projektorstereoskop anhand Polarisationsfiltern untersucht worden. Die Ergebnisse, die mit vier Versuchspersonen erworben wurden, zeigen, daß der Logarithmus der subjektiv gleichgestellten Größe sich linear mit zunehmendem Konvergenzwinkel verkleinert. Außerdem wurde der Effekt der Querdisparation durch das Darbieten eines vertikalen Lichtbalkens neben der Lichtscheibe untersucht; aber dieser war ohne Effekt. Die Ergebnisse einer vorhergehenden Untersuchung über die Querdisparation wurde neu interpretiert als ein Effekt der Konvergenzdifferenz zwischen zwei Objekten. Die Bedeutung des Versuches für das Phänomen der Größenkonstanz wurde erläutert.

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This study was performed at Chiba University in 1967 during the sabbatical year of the second author.     

Psychische und physische Reaktionen auf Geräusch verschiedener subjektiver Wertigkeit

Zusammenfassung In dieser Untersuchung wurde die Abhängigkeit der physischen und psychischen Komponenten der Lärmwirkung von der Wertigkeit des Lärms analysiert.Hierbei wurde physikalisch identischem Lärm einmal eine positive, einmal eine negative, einmal keine Valenz experimentell verliehen. Die Ergebnisse weisen in Richtung der gestellten Hypothesen. Die Verschiedenheit der emotionalen Valenz beeinflußt die Stellungnahme der Vp zu der Lärmsituation, sie beeinflußt das Ausmaß der durch den Lärm bewirkten Muskelspannung und das Ausmaß der durch den Lärm bewirkten Hörschwellenverschieung. Nach der Darstellung der verschiedenen Versuchsergebnisse wurden Spekulationen über eine mögliche psychologische Interpretation angestellt.

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Psychological and physiological reactions to noise of different subjective valence (TTS and EMG)

Summary The hypothesis is proposed that physiological and psychological reactions to noise are not independent from one another. 2 groups of Ss were exposed to an identical tape of interrupted white noise of 95 dB. For group A noise was the signal that they had made an error in a pseudo-tracking task; for the other group (B) the same noise was the signal that they were on target in the pseudo-tracking task. A third group (C) of Ss heard the same noise without any task.The dependent variables were: a) temporary threshold shift (TTS), b) muscle tension as measured by electromyography, c) subjective scaling of the amount of annoyance and disturbance induced by the noise and of the general sensitivity for noise of the S.Results: Ss who invest the noise with a positive emotional valence feel themselves less disturbed, less annoyed and in general less susceptible to noise than Ss who receive the same noise with negative valence.Muscle tension is highest for group A, less for group B, least for group C.The amount of TTS is dependent upon the valence of the noise: noise with negative valence results in a TTS of 18.1 dB, whereas noise of neutral or positive valence leads to a TTS of only 11.0 resp. 12.8 dB.The results are discussed in relation to noise research and to activation theory and detection theory.

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Diese Untersuchung entstand, als die beiden erstgenannten Verfasser am Psychologischen Institut der Freien Universität Berlin und H. Gummlich am Institut für Technische Akustik der Technischen Universität Berlin (Direktor: Prof. Dr.-Ing. L. Cremer), Lehrgebiet Geräuschbekämpfung (Prof. Dr. E. Lübcke) tätig waren. Wir danken Herrn Prof. Cremer dafür, daß er die Camera silenta seines Instituts und neben anderen Apparaturen das Békésy-Audiometer zur Verfügung gestellt hat. Herrn Prof. Lübcke danken wir für seinen wertvollen Rat. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft hat die Untersuchung großzügig unterstützt.     

Representation and processing of words in memory in a Sternberg type scanning experiment

Summary Sternberg's (1969) model of memory scanning processes is considered to be insufficient for verbal material. In Sternberg's model no considerations are given to coding and decoding processes which are relevant for verbal material. Usually Ss will represent letter strings of words as one unit with a specific meaning. If Sternberg's model should be valid for verbal material the time for coding and decoding of the memorized material has to be considered in addition to the time of coding the test stimulus, comparing the test item with the items of the memorized list and responding. Experimental data with different tasks to find a letter or a word in a list of words or a letter in a word can be explained adequately if coding and decoding processes for words are considered in the Sternberg model.

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Zusammenfassung Es wird davon ausgegangen, daß das Modell von Sternberg (1969) für Suchprozesse im Gedächtnis bei verbalem Material unzureichend ist. Die Besonderheit verbalen Materials besteht darin, daß es Vpn veranlaßt, physikalisch gegebene Buchstabensequenzen zu Wörtern zusammenzufassen, die als Bedeutungseinheiten codiert werden. Wenn man in dem Modell von Sternberg neben der Zeit für die Codierung des Testreizes, zum Vergleich des Testreizes mit einer memorierten Liste und zur Antwort zusätzlich die Zeit zur Codierung und Decodierung des memorierten verbalen Materials berücksichtigt, können experimentelle Daten zur Suche von Wörtern oder Buchstaben in Wortlisten adäquat erklärt werden.

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The experiments were conducted at the Yale University, USA.     

Der Einfluß der Reizverteilung auf die Strategienwahl beim Wahrscheinlichkeitslernen

Zusammenfassung Versuche zum Wahrscheinlichkeitslernen mit sechs Ereignissen wurden mit vier Gruppen von je 20 Vpn durchgeführt, um die Hypothese zu prüfen, daß auch bei mehr als zwei Ereignissen die Vpn die Wahrscheinlichkeiten der Vorgaben richtig schätzen können und daher in der Lage sind, eine optimale Strategie zu entwickeln und nicht die gemischte Strategie der Wahrscheinlichkeitsangleichung (probability-matching) bevorzugen. Im Gegensatz zu anderen Autoren hatten bereits Neimark und Shutord diese Hypothese in einem Versuch mit zwei Ereignissen bestätigen können. Bei mehr als zwei Ereignissen muß jedoch die unterschiedliche Informationsbedingung berücksichtigt werden, die eine sinngemäße Umwandlung des Vorhersageexperiments in ein Rateexperiment verlangte.In einem Planversuch wurden die Wahrscheinlichkeit des häufigsten Ereignisses mit p=0,33 und p=0,50 in Kombination mit der Struktur der Verteilung der restlichen Ereignisse (Gleichverteilung vs. abfallende Wahrscheinlichkeiten) variiert. Die Schätzungen der subjektiven Wahrscheinlichkeiten für die sechs Ereignisse weichen nicht von den objektiven Werten ab. Ferner ergeben die Analyse der Wahlen am Ende der Lernversuche sowie die Auswertung der durchschnittlichen Anzahl von Rateversuchen, daß in allen vier Gruppen die Versuchspersonen die optimale Strategie anstreben.

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Strategic behaviour in probability learning experiments with more than two choices

Summary Probability-matching in two-choice experiments has stimulated discussions about strategic behaviour of Ss'. Neimark and Shuford found that Ss in a two-choice situation estimated correctly the proportion of events to be predicted and did not use the suboptimal matching strategy. Does this finding generalize to situations with more than two choices ?A probability learning experiment with six events was conducted with 20 Ss in each of four groups. The usual prediction method had to be changed into a successive guessing method to secure the same information feedback on each trial as in the two-choice situation. A 2×2 design was used to vary the probability of the most frequent event at two levels (p=0.33 and p=0.50) and the distribution of the remaining events (equal proportions vs. decreasing proportions).Ss' estimates of subjective probabilities did not differ from objective probabilities. Analysis of Ss' choices in the final block of 30 trials and an analysis of variance on the number of guesses indicated that no probability-matching did occur. Ss used the optimal strategy instead but failed to do so consequently enough to reach optimum performance scores. The results show that even with more than two events Ss are able to learn the probability distribution and effectively try to adopt the optimal strategy if the situation is a well defined one.

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Die Versuche wurden im Rahmen eines Forschungsauftrags der Deutschen Forschungsgemeinschaft über Subjektive Wahrscheinlichkeit durchgeführt, der von Prof. Dr. Dr. Hans Anger und Prof. Dr. J. Pfanzagl betreut wurde.     

Dissociation of visual functions by deprivation and rearrangement

Summary Deficiency in visually-guided behaviors is the dominant effect of rearing kittens from birth without patterned visual stimulation of the two eyes. Following such deprivation, form discrimination is found relatively intact when the effects of the deficient orienting behavior are eliminated from the testing procedure. Recent experimental analyses implicate visual feedback contingent upon movement in a normal environment as the condition responsible for the losses in visuallyguided behavior produced by deprivation of patterned stimulation. Using the techniques of these experiments, the two eyes may be dissociated with respect to their ability to control movement but not in their performance of shape discrimination. Related research on adaptation to optical rearrangement has shown a high degree of lability in visually-guided behavior but only limited modifiability in perception of shape. It is suggested that the modification of a shape that does occur results from altered localization of its parts in space. The measurable modification of shape is limited by the fixedness of the pattern analyzing system. Certain implications for the earliest development of shape discrimination are drawn.

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Zusammenfassung Werden Katzen von Geburt an ohne gestaltete visuelle Stimulation der beiden Augen aufgezogen, so ergibt sich eine Beeinträchtigung des visuell gesteuerten Verhaltens. Die Formunterscheidung zeigt sich nach einer solchen Deprivation dann als verhältnismäßig intakt, wenn die Prüfprozedur nicht durch das geschädigte Orientierungsverhalten beeinflußt wird. Experimentelle Analysen haben in jüngster Zeit ergeben, daß die bei Bewegung in normaler Umgebung entstehende visuelle Rückkoppelung die Komponente darstellt, deren Fehlen in den Deprivationsversuchen für die Beeinträchtigung des visuell gesteuerten Verhaltens verantwortlich ist. Diese Experimente gestatten es, die beiden Augen in bezug auf ihre Leistung bei der Bewegungskontrolle (aber nicht in bezug auf ihre Formunterscheidung) zu dissoziieren. Damit zusammenhängende Untersuchungen der Adaptation an veränderte optische Bedingungen haben eine starke Labilität des visuell gesteuerten Verhaltens, aber nur eine beschränkte Modifizierbarkeit der Formwahrnehmung ergeben. Jene Veränderungen der Formwahrnehmung, die sich zeigen, sind wohl aufzufassen als Folge einer Änderung der Lokalisation der Figurteile im Raum. Die Modifizierbarkeit der Formwahrnehmung ist begrenzt durch die Festgelegtheit des die Formanalyse durchführenden Systems. Einige Implikationen dieser Untersuchungen in bezug auf die Entwicklung der Formwahrnehmung werden diskutiert.

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The research of the author and collaborators has been supported by grant NIH MH-07642 and NASA grant NsG-496.     

Eine Untersuchung zur diagnostischen Verarbeitung widersprüchlicher Informationen

Zusammenfassung In drei weitgehend parallel aufgebauten Untersuchungen hatten Vpn einzelne Eigenschaften und Kombinationen daraus auf einem Polaritätsprofil zu beurteilen. Die Profilbeurteilungen wurden a) gesondert für jede Vp über die Skalen hinweg interkorreliert und faktorenanalysiert und b) gesondert für jede Skala varianzanalysiert. Es konnte nachgewiesen werden, daß 1. der größte Varianzanteil der Beurteilungen widersprüchlicher Informationen auf Dimensionen erfolgte, die unabhängig waren von denjenigen, welche den Widerspruch beinhalteten, 2. bedeutsame interindividuelle Gemeinsamkeiten bestehen in der Richtung, in der bei der Beurteilung widersprüchlicher Informationen von der widerspruchsgeladenen Dimension abgewichen wird, und daß 3. die Brauchbarkeit eines linearen Modells zur Vorhersage der Beurteilung von Informations-Kombinationen mit der subjektiv erlebten Ähnlichkeit der Informationen ansteigt, sofern ein Minimum erlebter Ähnlichkeit gegeben ist; die Brauchbarkeit eines linearen Modells ist jedoch demgegenüber erheblich und relativ konstant herabgesetzt, wenn die kombinierten Informationen als unähnlich erlebt werden.

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Summary In three largely parallel experiments, subjects rated their impressions of persons described by single or combined personality-trait adjectives on 36 bipolar scales. Separately for each subject these ratings were correlated across the scales and factor-analyzed; separately for each scale analyses of variance were carried out.It was shown that (1) when dissonant adjectives were combined, the major proportion of the judgments' variance was independent of the dimension that characterized the dissonance; (2) there was substantial interindividual agreement as to the direction of the deviation from the dimension characterizing the dissonance; (3) the applicability of a simple linear model to the prediction of judgments of combined trait adjectives improves considerably to the extent to which a subject experiences the combination as consonant. However, when subjects judge the combined adjectives as either independent or dissonant, a simple linear model has only limited predictive power, no matter to which extent a subject experiences the combination as dissonant.

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Diese Untersuchung wurde zum Teil aus Mitteln der Stiftung Volkswagenwerk finanziert.     

A SURVEY OF WRITING INSTRUCTION IN ELEMENTARY LANGUAGE ARTS CLASSROOMS

Abstract

The purpose of the study was (1) to determine to what extent children, in a large southern state, are given opportunities to engage in process writing, and (2) to determine whether teachers have incorporated activities and strategies supported by current research findings on process writing into their language arts programs. A survey of teachers in randomly selected counties was conducted to determine and analyze the following information: 1. sources of content and instructional materials used in the language arts curriculum.

2. organizational patterns used in language arts instruction.

3. time spent in various types of writing.

4. time spent in each of the stages of process writing.

Data collected from the surveys indicated a textbook orientation to language instruction, small amounts of time spent in prewriting or writing activities, and a preference for teacher-controlled writing processes, such as teacher selection of writing topics and teacher editing of student writing. Factors that mitigate for or against the change process and models for teacher inservice that facilitate new instructional practices are discussed.     

The Coniunctio Gastronomique: Reflections on the Process of Individuation in Culinary Terms

This article is a study of the individuation process expressed in the metaphors of cooking, food, and feasting. The psyche speaks in the language of symbol and myth, and through our enterprise, the language that we give it. The personal story of an education in the culinary arts reveals the analogy between cooking, alchemy, and psychological processes. Fundamentally, this is the transformation of basic ingredients into refined substances. In psychological terms, this process represents the development of the personality. In clinical practice, the basic ingredients are discussed using the imagery of the kitchen, its tools, methods, and environment.

Five dreams are amplified to illustrate significant transitions and experiences that become part of a personal mythology. These archetypal dreams reveal, through the ordinary and mundane imagery of the kitchen and cooking, not only the possibility for healing but glimpses of spiritual truth.

Understanding the psyche through the processes of cooking heals the mind–body split that is the primary wound of modern life. Food, often understood as a symbolic link between human and god, is the medium for incarnation; god becomes flesh through the act of eating and incorporation. We become what we eat. This point is illustrated in a final dream about Jung, in which the operations of the kitchen are performed on the dreamer.