更丰盛的生命

主耶稣来,是要我们得生命,并且得的更丰盛。因为他就是道路、真理、生命。人人都喜欢“丰盛”,但有的人追求的“丰盛”,只是有名、有利、物质享受充足而已。而我们却要追求耶稣基督所赐的丰盛生命。保罗一生虽然一波三折,为福音受过多的苦,他的生命却极其丰盛。临终时还能高唱凯歌,相信     

略论佛教的生命观

<正>佛教是一种以具有大智慧、大慈悲为显著特征的宗教,其经典浩如烟海,修证境界高深,哲理深邃,为世人彻底揭示万法真相,以破除无始迷情;其戒规严明,以无缘大慈普度众生,解脱生死,成就无上菩提。所以,佛教对于生命世界、精神世界乃至宇宙万物的本质,都有极其深刻的洞察。本文拟从佛教有关"生命"的名称、起源、分类和本质特征及对生命本质的正向诠释几方面谈谈佛教的生命观。     

我不禁止我口

我们是软弱的,我们会觉得生命中有许多无法承受之重。主耶稣也曾经历这种心灵的痛苦,他受难前来到客西马尼时,“就惊恐起来,极其难过”(可14:33),“耶稣极其伤痛,祷告更加恳切,汗珠如大血点,滴在地上”(路22:44)。 处于哀伤与痛苦之中的我们应该怎样做才能得释放、得拯救呢?     

激光结构与生命系统的相似性

60年代末 ,Ｆｒｏｈｌｉｃｈ提出了用激光相干性原理解释生命现象的观点 ,70年代以后 ,Ｐｏｐｐ等人根据一系列实验的分析指出 :生命系统具有发射受激相干辐射的本领 ,每个活体细胞类似于一种激光器 ,几十年许多研究材料表明 ,激光器与生命系统在结构上有许多相似之处 ,从激光物理的角度来看 ,激光器与生命系统产生有序性的原因主要在于两者都是非线性的开放系统。1　非线性开放系统激光器的工作物质是由大量偶极子组成 ,而生命系统是由大量细胞组成 ,每一个细胞又是由一个带电生物分子构成的极其复杂的带电体系。它们的宏观性质都不能由子…     

自大的太阳

正听到诗人歌颂月亮,太阳极其不满。太阳说:"我拥有强大的能量,月亮的光是我给的,地球上的生命依赖我而生存,所有的颂歌只能献给我。"看到没有人予以理睬,太阳开始发飙:"我要烤干大海,让所有人见识见识我的威力!"说完,太阳发出耀眼的光芒。海面上掀起一阵波涛,太阳得意极了。它     

邪教危害 令人发指

媒体公开报道了1月23日发生在天安门广场的“法轮功”痴迷者自焚事件,看后深感震惊和极其愤怒。李洪志的“法轮功”邪教组织带给社会、家庭和生命的危害,实在骇人听闻,令人发指。“法轮功”邪教有组织、有预谋制造的自焚惨剧,使我们进一步看清了“法轮功”反人类、反社会、反文明的邪教本质,也进一步证明了邪教与宗教是水火不相容的。各种宗教,包括天主教,是要信徒敬主爱人,爱国守法,做一个好教友同时也是一个好公民。宗教是高扬和平与爱的,是珍惜生命和热爱生活的,不仅追求来世的永生,也注重现世和入世,要在现实社会中发挥光…     

语言是进化的副产品吗（上）

地球上最成功的生物是什么?这样的问题是没有标准答案的,因为生命的"成功"可以有不同的界定。但如果要选择出地球上最特殊的物种,我们可以毫不犹豫将我们自己——也就是人类——列为唯一的答案,这毫无妄自尊大的成分。诚然,地球上每一种动物都是进化的奇迹,但即便在缤纷多彩的动物世界中,我们的地位仍然极其特别。     

君闻木樨香否?

<正> 人的生命跟朝露没有什么两样,看起来不乏美丽,甚至有的时候是如此的凄美壮观,若逢阳光照射,瞬间即可蒸发消逝在这个空间。同样,任何人所拥有的一切,不管我们拥有什么,拥有多少,拥有多久,与川流不息的历史长河相比,与大美而不言的天地相比,与浩瀚无际的宇宙相比,都不如沧海一粟,只不过是拥有极其渺小的瞬间,实在是微不足道。     

机会从来就不是均等的

鹰是天空的霸主,争勇斗狠是鹰的本性。只是,再顽强的生命,最初都是柔弱的。刚刚摆脱蛋壳的鹰宝宝羽毛淡黄,细细柔柔,嫩嫩的脚爪几乎撑不起身体的绒球,因此走起路来脚步蹒跚,跌跌撞撞。但是就算这样弱小,小鹰也有着一颗凌厉霸气的心——几只鹰宝宝挤在鹰巢里,母鹰出去觅食,此时一定会有那么一个高调的家伙精力旺盛又极其无聊,它开始发起挑衅。倘遇见的是躲躲闪闪身体孱弱或是     

旗帜

当我们看电视,在奥运会或其他国际运动会的实况转播中,在乐队奏出我中华人民共和国国歌昂扬的乐声,看见我国五星红旗升起的时候,我想众弟兄姊妹一定非常激动。有时我们也会看到那位获奖运动员几乎控制不住自己的感情的那种似有千言万语簇动在他(她)心底里的面部表情。和许多人一样,我也是极其喜欢看到这种场景的。上帝赐予我们生命成为中国人。中国人当然爱中国。我们中国人当看到自己国家的五星     

从山水画的艰难发展看自然美学观在当代的尴尬处境与转型

当代中国画的转型面临诸多困难,有关中西、古今、形式与内容、艺术与政治的论争充斥耳畔,与中国传统人文精神一脉相通的山水画的转型则更为艰难.自新中国成立后,山水画家在题材和形式两方面进行了初步探索.20世纪50年代以后的"新山水画"是传统山水革新的第一步,从类型上分有两种模式:一、以现实主义为基础,描绘社会主义建设成果;二、运用革命的现实主义和革命的浪漫主义手法,表现革命圣地和领袖诗意."新山水"的生命历程极其短暂,自80年代以后就很少有人青睐.     

青春·胡杨

活着一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。——题记荒凉的戈壁滩,沙和卵石铺就的广袤世界。那里没有生命的迹象,满目苍凉。地表热浪推涌,晃动出似水的虚幻与飘渺。就在这种极其恶劣的环境中,只有胡杨,拥有着坚强不屈顽强不倒的性格的胡杨,以它强大的生命力傲立于戈壁滩上。它奉献着一片绿色,在昏黄的沙漠中给人以憧憬与希望。这正如我们的青春,有时迷茫、痛苦就像荒凉的戈壁滩,需要有     

人"活"两个我

正记得一位作家说,一个人的生命中有两个"我",一个是行走坐卧的"我",一个是能够欣赏行走坐卧的"我"。两个我,前为客,后为主。后者对前者,是审视,是监督,是把持,而最高的境界,是欣赏。有人无人处,时时让暗处的"我",静静打量一下明处那个说着、做着、悲欢着的"我",不是随意地、可有可无地,而是带着审视意味地一一凝视,这种凝视的力量或许极其稀薄,但那些刹那间的审视、观照、反省、觉悟,慢慢集中起来,会将一颗心打磨得玲珑     

雅乐,还是佛乐?——中国文化史上的一桩“冤案”

一提到中国的雅乐,稍有一点中国古文化常识的人便都知道,这指的是中国古代的宫庭音乐,即所谓的“华夏正声。”是曾经极其显赫,极其重要、极其尊贵、至高无上、代表着帝王和社稷的音乐。在“政与乐通”的中国封建社会,一个新登基的皇帝在改朝换     

《思想者》的启迪

正作为万物之灵的人来说,失重必轻,轻必倾斜,倾斜必倒,倒下即意味着灵与肉的死亡。这就是《思想者》留给年轻人极其珍贵的精神启迪。伟大的雕塑家罗丹,用他的雕刻刀给人类留下了一尊名为《思想者》的青铜雕像。他微微弓着腰身,用手背托着下颚,神态庄严肃穆,似在审视着宇宙中的一切。世人每每在这尊雕像之前,都会感受到心灵的沉重,生命的轻飘,从而向往着臻美的成熟——成熟者的肖像酷似十月里     

生命美育论

来自生命科学、生命美学的生命美育,具有独特的实践性和应用性,值得高度重视和发扬光大.情感性、形象性、愉悦性、自由性的生命审美价值特征,寓理性于感性、自然性与社会性共存、既有形象性又富趣味性、从过程性到动态性的生命美育特性,以及青春性、智慧性、审美性、创造性的生命创造原则,是生命美育的核心概念.要关注当前社会倡导生命美育的紧迫性,强调将生命负状态审美纳入生命美育的必要性.生命力、生命美、生命美化等生命美学、生命美育理念,应该得到深入研究.     

生命伦理学研究的当代视阈与方法

生命伦理学的当代研究,应该在原有成就基础上,突破唯人本中心论的生物医学伦理学模式,追求对包括生物医学伦理学在内的世界生命伦理学、地球生命伦理学的构建,使生命伦理学成为引导当代人类走向未来、健康生存的真正桥梁.因而,生命伦理学的当代研究,首先须重新认识生命,理解生命,打通人类生命与世界生命、个体生命与整体生命之间的血缘通道,弘扬生命的亲生命本性.唯有如此,才能真正打开以自然宇宙、历史演化、人类存在为三维向度的生命伦理认知视阈,探索构建生态化综合的生命伦理研究方法.     

生命教育:医学生人文精神培养的重要维度

医学人文精神是对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注,其核心就是关爱生命.在医学生中开展生命教育,是培养医学生人文精神的重要维度.以生命教育为核心,可以加强医学生敬畏生命、尊重生命、热爱生命、发展生命的人文精神培养,提高自身的人文精神素养,使人文精神能够在医疗实践中更好地应用.     

马克思生命哲学思想：理论蕴涵、重要特征、时代价值

当今世界新冠疫情、自然灾害、局部战争频发多发,对人的生命体造成了严重威胁,重新学习马克思生命哲学思想对正确认识和处理这些问题具有重要的现实意义。研学丰富的马克思生命哲学思想,不仅需要把握马克思生命哲学思想的问题阈,感悟马克思生命哲学思想的来源、基点、内核的理论蕴涵,而且需要阐明马克思生命哲学思想的重要特征,领悟马克思生命哲学思想追求自由自觉的生命活动、建构生命辩证法、打造生命共同体的本质属性。探赜马克思生命哲学思想的时代价值,应以人的生命实践为统领,关切人类生命发展的现实问题,始终坚持人民至上、生命至上的根本立场和重要原则,优化生存境域、提升生产水平、丰富生活样式、改善生态环境,真正构建一个美好的生命世界。     

生命教育为何如此重要:一项基于长三角地区高校的调查研究

大学生生命教育是一种以生命为核心,以教育为手段,对个体进行生命意识培养,提升生命发展质量,促进人的全面发展的教育活动。本研究采用《长三角地区大学生生命教育现状调查问卷》对长三角城市中的15所高校的2450名本科和高职学生进行调查。结果表明:生命教育对大学生的生命质量、生命意识具有显著的预测作用;生命教育对学生的生命认知、生命热爱、保护生命的能力和幸福感方面都起到良好的作用。未来,生命教育实践者应对生命教育引起高度重视;应尽早开展生命教育,注重各阶段的链接;应以问题为导向,提高生命教育的实效性。