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| 注意缺损多障碍量表的编制 | |
| 作者姓名： | 刘翔平 刘雪梅 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理系 |
| 摘 要： | 本研究在综合国同内外有关儿童行为问题的测量问卷的基础上，编制了适合我国小学生特点的 《儿童注意缺陷损多动障碍量表》。经过预测后的订，组成正式量表。共计３４个题目，施测于５年普通小学１－６年级的４３３名被试。因素分析结果验证了本量表五个因子的存在，即：注意力缺损、多动、冲动、唤醒不足、角色管理失控行为，从而验证了最初的结果预想。本研究着重考察了该量表的信度和效度：其中总量表与各分量表的同质性信度在９ |
| 关 键 词： | 儿童 注意缺损多动障碍 量表编制 效度 |
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