| 不同年级学生阅读知觉广度及预视效益的眼动研究 |
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| 引用本文： | 闫国利,王丽红,巫金根,白学军. 不同年级学生阅读知觉广度及预视效益的眼动研究[J]. 心理学报, 2011, 43(3): 249-263. DOI: |
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| 作者姓名： | 闫国利 王丽红 巫金根 白学军 |
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| 作者单位： | 天津师范大学心理与行为研究院, 天津 300074 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科重点研究基地项目(2009JJDXLX005); 国家社科基金项目(10BYY029); 国家自然科学基金项目(30870781)资助 |
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| 摘 要： | 本研究以小学五年级学生和大学生为被试, 采用眼动技术, 从阅读知觉广度和副中央凹预视效益相结合的角度考察读者在阅读过程中一次注视获得信息的情况。实验一采用呈现随眼动变化技术探讨了不同年级学生一次注视获取信息的范围, 即阅读知觉广度。实验二采用边界范式进一步考察不同年级学生在知觉广度范围内, 副中央凹预视获取信息的类型。研究发现, 大学生读者知觉广度范围较大, 能够在副中央凹预视中获取字形和语音的信息, 而小学生读者的知觉广度范围较小, 在副中央凹预视中仅能获取字形的信息。上述结果表明, 不同年级学生在注视时, 获取信息的范围及在副中央凹预视时获取信息的类型上均存在一定差异。
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| 关 键 词： | 知觉广度 副中央凹预视 眼动 |
| 收稿时间： | 2010-05-05 |
The Perceptual Span and Parafoveal Preview Effect of Fifth Graders and College Students:An Eye Movement Study |
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| YAN Guo-Li,WANG Li-Hong,Wu Jin-Gen,Bai Xue-Jun. The Perceptual Span and Parafoveal Preview Effect of Fifth Graders and College Students:An Eye Movement Study[J]. Acta Psychologica Sinica, 2011, 43(3): 249-263. DOI: |
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| Authors: | YAN Guo-Li WANG Li-Hong Wu Jin-Gen Bai Xue-Jun |
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| Affiliation: | Academy of Psychology and Behavior, Tianjin Normal University, Tianjin 300074, China |
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| Abstract: | The amount of information that can be acquired in foveal and parafoveal vision is one of the most fundamental issues in the study of eye movement control in reading.This refers to the perceptual span,which is a measure of the portion of a line of text from which a reader can extract useful visual and linguistic information to facilitate reading on any single fixation(McConkie & Rayner,1975).A skilled adult reader can acquire useful information from the word to the right of the fixated word;this was referred... |
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| Keywords: | perceptual span parafoveal preview eye movements |
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