| 上海市初中生生活事件、社会支持与应对方式对创伤后应激障碍的影响研究 |
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| 引用本文： | 王维宇,周家骥,顾海根.上海市初中生生活事件、社会支持与应对方式对创伤后应激障碍的影响研究[J].社会心理科学,2005,20(1):87-90,100. |
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| 作者姓名： | 王维宇 周家骥 顾海根 |
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| 作者单位： | [1]上海师范大学教育科学学院心理系02级硕士 [2]上海师范大学教育科学学院心理学教授 [3]上海师范大学教育科学学院应用心理系主任200234 |
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| 摘 要： | 本研究对上海市1408名初中生进行了调查，探讨应激性生活事件、社会支持和应对方式在创伤后应激障碍(PTSD)形成中的作用机制。结果分析表明：初中生PTSD的发生率为8％，生活事件、社会支持和应对方式确实对PTSD的发生有显著影响，具体来说，家庭因素、社交人际因素、工作学习因素、主观支持、对支持的利用度、自责、求助和幻想对PTSD有显著的影响，而个人健康因素、客观支持、解决问题、退避及合理化则没有显著的影响。各变量之间的交互作用均不显著。
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| 关 键 词： | PTSD 社会支持 应对方式 创伤后应激障碍 应激性生活事件 自责 主观支持 初中生 解决问题 因素 |
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