对“分析进路的伦理学范式”的思考 |
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引用本文: | 张庆熊.对“分析进路的伦理学范式”的思考[J].中国哲学年鉴,2017(1):335-337. |
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作者姓名: | 张庆熊 |
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作者单位: | 1.复旦大学哲学学院; |
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摘 要: | 当前,在关于“分析进路的伦理学范式”的讨论中,有一种观点引人关注:“科学性的描述,使得道德既不通达‘天理’(因为形而上学被否定了),也不脚踏实地(因为‘道德’变成了对概念的词义分析,变成了单纯的‘知识’,而不指导生活和行动)。”对此,笔者认为有必要作出回应,并澄清一些问题。按照笔者的理解,邓安庆在《分析进路的伦理学范式批判》一文中所作的并非是对分析哲学本身的批判,也不是对整个分析进路的伦理学的批判,而只是对那种不适当地把分析哲学方法应用于伦理学研究的某些“范式”进行批判。
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关 键 词: | 分析进路 伦理学范式 形而上学 词义分析 天理 伦理学研究 分析哲学 |
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