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| 浅谈美术理论教学如何培养学生的教师角色意识 | |
| 引用本文： | 王胜彩.浅谈美术理论教学如何培养学生的教师角色意识[J].美与时代(上半月),2009(3). |
| 作者姓名： | 王胜彩 |
| 作者单位： | 唐山师范学院美术系 |
| 摘 要： | 师范美术教育的专业性质,应该是"学科专业性"与"师范职业性"的结合和统一,是一种层次较高的"师范专业化"的教育,因此其教育目标应当聚焦于未来的美术教育家或者是美术教育工作者尤其是基础美术师资的培养,注重和加强师范职业教育就成为其义不容辞的责任. |
| 关 键 词： | 教育工作者 美术师资 美术专业 教师角色意识 美术理论教学 师范美术教育 培养学生 职业教育 |
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