| 本科生导师指导对新生大学适应性的影响:自我效能感的中介作用 |
| |
| 引用本文： | 王颖,张晓怡,王建民.本科生导师指导对新生大学适应性的影响:自我效能感的中介作用[J].应用心理学,2017(2):143-151. |
| |
| 作者姓名： | 王颖 张晓怡 王建民 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学政府管理学院,北京,100875 |
| |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助(310422103) |
| |
| 摘 要： | 基于社会支持理论和社会认知理论,构建以自我效能感为中介变量的理论模型,通过对523名本科生新生问卷调查,检验本科生导师指导影响新生大学适应性的内在机制。回归分析结果显示,导师指导各维度对大学适应性均有显著正向作用;自我效能感在导师指导和大学适应性之间起完全中介作用。这提示高校管理者在具体实施中应该进一步细化和规范新生导师制,并关注学生自我效能感的激发。
|
| 关 键 词： | 大学新生 导师制 大学适应性 自我效能感 |
Effect of Mentoring on Freshmen Adaptation to University:The Mediating Role of Self-Efficacy |
| |
| WANG Ying,ZHANG Xiao-yi,WANG Jian-min.Effect of Mentoring on Freshmen Adaptation to University:The Mediating Role of Self-Efficacy[J].Chinese JOurnal of Applied Psychology,2017(2):143-151. |
| |
| Authors: | WANG Ying ZHANG Xiao-yi WANG Jian-min |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
