关于儿童多动症的表现特征及教育措施的浅谈 |
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引用本文: | 魏新雨.关于儿童多动症的表现特征及教育措施的浅谈[J].四川心理科学,2014(15):36-36. |
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作者姓名: | 魏新雨 |
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作者单位: | 黑龙江大庆市幼教中心亲子园 |
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摘 要: | 多动症是学龄前儿童出现的比较突出的行为问题。有相关研究资料表明,近年来我国多动症儿童发病率越来越高,有的甚至延续到成年。多动症又称为注意力缺陷和活动过度,常常表现情绪易激动,注意力不集中,易转移,动作协调能力差,认知功能障碍等。而这些行为的出现严重地影响了学龄前儿童的学习成绩,更是学龄前儿童社会性发展的重大障碍。
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关 键 词: | 儿童多动症 教育措施 表现特征 学龄前儿童 儿童社会性发展 动作协调能力 行为问题 研究资料 |
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